《PEP 英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit4 Part A Let’s Learn教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《PEP 英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit4 Part A Let’s Learn教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、Unit4PartALetsLearn教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；培養(yǎng)語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們初步具備用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。教學(xué)內(nèi)容：Lets Learn部分主要學(xué)習(xí)水果單詞peach orange pear watermelon Lets Play部分練習(xí)水果、顏色的活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)：1.聽、說(shuō)、認(rèn)讀水果單詞pear peach orange watermelon 2.在聽說(shuō)認(rèn)讀基礎(chǔ)上把單詞運(yùn)用到句子中。 3進(jìn)行簡(jiǎn)單交際。教學(xué)重點(diǎn)：聽、說(shuō)、認(rèn)讀pear peach ora
2、nge watermelon教學(xué)難點(diǎn)：在句子中運(yùn)用并進(jìn)行簡(jiǎn)單交際教學(xué)過(guò)程Step1、歌曲熱身1師生互致問(wèn)候。2Sing an English song together。（利用課件優(yōu)美的畫面吸引學(xué)生，與本節(jié)課相關(guān)的顏色歌曲，既活躍了氣氛，又復(fù)習(xí)了各種顏色的詞）Step2、課件呈現(xiàn)1、畫面一個(gè)可愛女孩面前出現(xiàn)梨樹，然后出現(xiàn)梨，女孩高興地說(shuō)：pear pear I like pearT:Oh She likes pear.(pear 強(qiáng)調(diào))T:Whats this?(教師指著梨問(wèn))Ss:pear.（分組分行操練從整體到個(gè)別，有助于反饋，糾正讀音）。2、 畫面出現(xiàn)一猴子T:Whats this? S
3、s:Monkey.(興奮地)這時(shí)一片結(jié)著桃子的桃樹出現(xiàn)了，猴子高興地說(shuō)：peach peach I like peach T:Oh he likes peach T:Whats this?(Point to zhe peach)Ss: peach利用圖片.卡片操練3、這時(shí)一個(gè)男孩出現(xiàn)，看到樹上的橘子，說(shuō)：Oh orange orange I like orange T:I like orange tooT:Whats this?(Point to the orange)Ss:orange orange利用實(shí)物.圖片.卡片操練4、最后豬八戒來(lái)了，Ss:pig pig (exciting)接著呈現(xiàn)
4、西瓜，豬八戒激動(dòng)地說(shuō)：watermelon watermelon I like watermelonSs:watermelon watermelon.Drill in groups and lines (利用卡通人物與真實(shí)圖片相結(jié)合，不單調(diào)，可以吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生積極思考英語(yǔ)的興趣。在有趣，生動(dòng)的情景中學(xué)單詞印象深刻。)5、利用圖片和卡片操練。Step3、練習(xí)鞏固 1. Game:Find cards and pictures.Two students find and others say words.(面向全體，學(xué)生積極參與) 2. 歌謠：課件呈現(xiàn)一棵大樹，結(jié)了水果。T:Whats
5、this?Ss:Its a pear.Then the students practise in pairs .呈現(xiàn)歌謠。學(xué)生拍手跟著唱歌謠。(簡(jiǎn)單易懂的歌謠，合轍壓韻，朗朗上口，可以使學(xué)生注意力集中，活躍思維，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。)3 Draw pictures and colour them .Then show the best ones.(學(xué)生邊學(xué)邊動(dòng)手，讓全體學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，使課堂充滿樂(lè)趣。)4 課件呈現(xiàn)What do you like? I like-句子和相對(duì)應(yīng)的畫面，及好聽的歌謠。 What do you like I like pear What do you like I like peach What do you like I like orange What do you like I like watermelon 學(xué)生們一起唱歌謠5動(dòng)畫歌曲。T:There is a rabbit ,she loves apple ,do you know?Now lets listen to the song . 大家一起唱。（簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲使課堂氣氛輕松活躍）Step4、拓展畫面呈現(xiàn)水果攤賣水果的場(chǎng)景，啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)編對(duì)話。 （新知識(shí)在于運(yùn)用，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，激發(fā)學(xué)生思維，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到句子中，有助于提高學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交際的能力。）
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