城市家庭教育會議發(fā)言

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1、 城市家庭教育會議發(fā)言 撰寫人：___________ 日 期：___________ 城市家庭教育會議發(fā)言 同志們： 今天，我們在這里召開全市家庭教育觀摩現(xiàn)場會。這是貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和州、市加強和改進未成年人思想道德建設工作會議精神的一個實際步驟，也是進一步推動我市未成年人思想道德建設的一項重要舉措。今天我們參觀了頭道鎮(zhèn)兩個村家長學校、文化街兩個社區(qū)家長學校，還觀摩了市六中家長學?；顒樱瑫狭薪榻B了很好的經(jīng)驗和做法。今天我們所看到的這些家長學校不僅在全市乃至全州都是過得硬的典型。這些年他們始終如一地以育人為

2、本，注重實效的觀點，抓家庭教育工作，取得了很好的社會效果，也受到了省、州領(lǐng)導的認可。前不久全州家庭教育現(xiàn)場會也在這個點上開的。尤其是新民村家長學校的經(jīng)驗和做法在全省家庭教育現(xiàn)場會也受到認可。市六中家長學校多次受到陳凱峰副書記的贊揚。這些成績并非一蹴而就的，是跟婦聯(lián)、教育、關(guān)工委等部門的辛苦努力是分不開的?？傊@次會議開得很成功，對家庭教育工作起到了很好的指導和示范作用，也必將有力地推動全市未成年人思想道德建設工作扎實、有效、持久地開展下去。下面就如何開展家庭教育工作，講幾點意見。 一、正確分析形勢，進一步增強做好家庭教育工作的緊迫感 一個國家能否強盛，一個民族是否有希望，取決于我們能否培

3、養(yǎng)出有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人。家庭是未成年人生活的第一個環(huán)境，以父母教育為主的家庭教育是未成年人接受時間最早、內(nèi)容最廣泛、影響最大的教育，是學校教育和社會教育的基礎，在未成年人健康成長中具有重要的作用。我市現(xiàn)有6.1萬戶家庭，有未成年人4.7萬人。幫助這些未成年人的家長樹立正確的教子觀念，掌握科學的家庭教育知識和方法，提高自身素質(zhì)和家庭教育能力，是促進未成年人健康成長的重要保障，是培養(yǎng)合格人才的一項戰(zhàn)略任務，是我們工作的當務之急。 從總體上看，當前我市家庭教育工作的形勢是好的。廣大教育工作者、婦聯(lián)組織和關(guān)工委老同志以及社會各界都為此付出了辛勤的努力，涌現(xiàn)出了一批先進典型，一批熱

4、心家庭教育事業(yè)的家庭教育工作者，這為我們進一步開展好家庭教育工作提供了可靠的保證。但同時，我們也要看到，社會轉(zhuǎn)型給家庭教育帶來的負面影響還很多，我們的家庭教育工作還面臨著許多困惑和挑戰(zhàn)。隨著開放和市場經(jīng)濟的發(fā)展，家庭教育工作無論是從形式上還是從內(nèi)容上都發(fā)生了許多新的變化。家庭結(jié)構(gòu)小型化，家庭教育啟動早期化，家庭教育的理念和方式已趨于多元化。由于家長價值取向的不同，拜金主義、享樂主義、個人主義等成人社會中的一些道德失范、失序、失衡的問題，不可避免地給成長中的未成年人的世界觀、人生觀、價值觀的形成以誤導。有相當一部分家長重智輕德育、重知識輕能力，對子女尤其是獨生子女過分溺愛，過度保護和過高期望，使

5、未成年人在自身成長過程中出現(xiàn)了一些令人擔憂的問題；一些未成年人以自我為中心，缺乏對他人的關(guān)愛，缺乏社會責任感；一些未成年人基本生活能力和適應社會的能力明顯不足，面對復雜的生活環(huán)境和較大的學習壓力，心理脆弱。信息網(wǎng)絡的廣泛應用，在為我們創(chuàng)造了全新的生活方式的同時，也對未成年人的生活、學習、社會交往產(chǎn)生了一定的負面影響。尤其是家庭教育不當?shù)囊恍┘彝サ奈闯赡耆藳]有形成完整的對事物的判斷能力的基礎上，接觸一些社會的不良現(xiàn)象，加上沒人正確引導是非的情況下，往往成了社會的“問題孩子”。目前，未成年人犯罪率居高不下，而且呈低齡化、惡性化、團伙化、成人化的方向發(fā)展。其主要原因之一，就是家庭因素。沒有一個與生俱

6、來的“問題孩子”，是“問題父母”和“問題家庭”的產(chǎn)物，父母負有很大的責任。這些問題都應引起我們關(guān)注。我們要不斷增強民族責任感和時代緊迫感，以對國家和民族負責、對歷史負責的態(tài)度，高度重視家庭教育工作，主動抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，努力推動我市家庭教育工作的創(chuàng)新與發(fā)展。 二、求真務實，真抓實干，努力開創(chuàng)我市家庭教育工作的新局面 今后一個時期我市家庭教育工作緊緊圍繞加強和改進未成年人思想道德建設的戰(zhàn)略任務，堅持科學、務實、創(chuàng)新的原則，大力宣傳和普及科學的家庭教育知識，以“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”活動為載體，以家長學校為陣地，以專（兼）職家庭教育工作者為骨干，以道德教育為核心，以更新家庭教育觀念，提

7、高家長素質(zhì)和教育能力為重點，推動我市家庭教育工作邁上一個新臺階。 一是強化組織協(xié)調(diào)，促進家庭教育社會化。家庭教育工作并不是哪個部門的“獨角戲”，是一項需要全黨全社會共同推進的系統(tǒng)工程。因此，必須強化組織協(xié)調(diào)，爭取社會方方面面的緊密配合、支持與參與，構(gòu)建家庭教育社會化的工作格局。今天讓各鎮(zhèn)、街主管書記參加會議的目的也在于此。我們不能把此項工作僅僅局限于幾個部門，而是廣泛動員社會力量，多渠道開發(fā)社會教育資源，共同推進家庭教育工作。首先，各鎮(zhèn)、街必須成立家庭教育工作組織領(lǐng)導機構(gòu)，堅持家庭教育與學校教育、社會教育相結(jié)合，確保家庭教育工作的連續(xù)性、穩(wěn)定性和長期有效性，推進家庭教育工作科學化、社會化、法

8、制化進程。其次，各級政府要進一步增強家庭教育工作的責任感、使命感，加大對家庭教育的投入，切實把此項工作納入議事日程，狠抓陣地建設和宣傳培訓工作，為做好家庭教育工作創(chuàng)造更加有利的條件。明年力爭各村、社區(qū)都要建一所示范化家長學校，家長受教育率，在城市達到85%以上，在農(nóng)村達到70%以上。第三是家庭教育是一門社會科學，有著自身發(fā)展的規(guī)律。因此，社會各界要與教育部門密切配合，共同探索家庭教育工作規(guī)律，不斷豐富和發(fā)展適應現(xiàn)代化人才培養(yǎng)需要的家庭教育理論。要抓住帶有傾向性的問題有針對性地進行調(diào)查研究，掌握最新動態(tài)，使家庭教育工作更具有科學性、針對性和實效性。 二是切實加強家庭教育骨干隊伍建設。家庭教育骨

9、干隊伍是開展好家庭教育工作的重要支撐，我們要繼續(xù)調(diào)整、充實現(xiàn)有的家庭教育工作骨干隊伍的基礎上，努力組建一支以專家、學者為主體，以熱心人士和工作崗位上退下來的老同志為骨干的具有豐富實踐經(jīng)驗的專（兼）職相結(jié)合的家庭教育講師團，全面開展家庭教育科學知識的普及工作。目前，我市家庭教育工作主要通過農(nóng)村、社區(qū)家長學校、中小學開辦的家長學校來進行，但家長參與率和受教育率還很低，眾多家長雖然望子成龍的心很迫切，但不知道如何教育孩子成才，面對錯綜復雜的社會環(huán)境更感到迷茫困惑。這就要求我們盡快組建有素質(zhì)、有經(jīng)驗的家庭教育骨干隊伍，探索家庭教育理論體系和指導體系。雖然，我市家庭教育工作通過市婦聯(lián)、教育局、關(guān)工委等部

10、門的共同努力有一定的建樹，但全市發(fā)展不平衡，宣傳普及率還很低，社會參與率和各級政府重視度比起要求有一定的差距。為此，下一步必須加大力度組建講師團，不斷更新家庭教育內(nèi)容，因需施教，強化家庭教育講學的針對性。家庭教育形式上根據(jù)不同未成年人群體的特點和家長需求，設計喜聞樂見、寓教于樂的活動，加強家長與孩子的溝通與了解，內(nèi)容上適應形勢需要重點抓品德教育、養(yǎng)成教育、個性的教育、媒介教育。 三是針對特殊群體，開展“雙關(guān)活動”和扶貧助學活動。據(jù)統(tǒng)計，目前我市單無親學生已達2700多名，甚至市五中有的班級單無親孩子高達50%，全市貧困學生670名，他們的成長和教育已經(jīng)成為全社會的焦點。為此，我們首先在全市范

11、圍內(nèi)廣泛開展“關(guān)注未來，關(guān)注單無親家庭子女”為主題的“雙關(guān)活動>。目前，社會上走上犯罪道路的未成年人大部分是這些殘缺家庭的孩子。他們?nèi)狈彝ソ逃?，對家庭失去信心，往往心理發(fā)育畸形，仇視周圍的一切，變得孤獨、冷漠、怪異、暴躁。因此，我們以“代理家長”活動為載體，為眾多單無親家庭子女送去家庭的溫暖和親人的關(guān)懷，幫助他們走出情感誤區(qū)，改變自我封閉個性，健康面對人生。市五中、市六中創(chuàng)辦的“學生之家”就是單無親孩子的教育新路子，但單靠這些設施是遠遠不夠，需要全社會的關(guān)心和支持。失去未成年人，就是失去未來。在未成年人成長過程中家庭教育關(guān)系到孩子走什么路、做什么人，能否成才的關(guān)鍵。為此，我們應站在關(guān)心

12、國家命運和民族希望的角度對待這項工作。另外，在全市范圍內(nèi)廣泛開展扶貧助學工程，幫助貧困未成年人順利完成學業(yè)作出積極的努力。xx月份，在全市開展“代理家長”活動以來，社會各界熱心人士踴躍報名，紛紛伸出關(guān)愛之手，已與153名貧困學生結(jié)成對子。但這只不過是貧困學生的22%，還有更多的貧困學生需要社會的關(guān)愛和扶持。希望各部門通過結(jié)對助學、善款助學、基金助學等方式，扶貧助學，把更多的愛和溫暖送到這些特殊群體孩子，使他們能夠健康成長，創(chuàng)造良好的生存條件。 三、加強領(lǐng)導，形成合力，切實把家庭教育工作落到實處家庭教育，是全社會的一項系統(tǒng)工程和戰(zhàn)略任務，需要黨委、政府強有力的領(lǐng)導和全社會的大力支持。 第 8 頁 共 8 頁 范文僅供參考 感謝瀏覽