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1、阿里里
教學(xué)目標(biāo)：
1、 能用自然有彈性的聲音演唱歌曲《阿里里》，配上聲勢(shì)動(dòng)作進(jìn)行表演。體驗(yàn)納
西族音樂的風(fēng)格特點(diǎn)。
2、 欣賞民樂合奏曲《阿細(xì)跳月》，感受彝族人民歡慶節(jié)日時(shí)的熱鬧場(chǎng)景。
3、 能積極參與到音樂活動(dòng)，找到音樂旋律中的重復(fù)音調(diào)，感受云南少數(shù)民族音
樂的特點(diǎn)。
學(xué)情分析：
二年級(jí)的學(xué)生具有活潑好動(dòng)、善于觀察、樂于模仿、好奇心強(qiáng)等特點(diǎn)。通過
一學(xué)年的音樂學(xué)習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在課堂上的專注力有所增強(qiáng)。
本班級(jí)部分學(xué)生課堂表現(xiàn)活躍、能積極發(fā)言并樂于表演，起到很好的帶頭作用。
但低年級(jí)的有意注意持續(xù)得不長(zhǎng)。本節(jié)課旨在讓學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)與技能發(fā)現(xiàn)規(guī)
律，解
2、決問題。
根據(jù)以上的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一些教學(xué)環(huán)節(jié)。達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)唱歌曲，感受音樂歡快活潑的情緒。
教學(xué)難點(diǎn)：
積極參與到音樂活動(dòng)中，并能隨音樂自主地、有創(chuàng)造性地參與音樂表現(xiàn)活動(dòng)。
教學(xué)過程：
一、 組織教學(xué)
律動(dòng)《阿里里》
同學(xué)們好，請(qǐng)大家邊聽音樂邊做自己喜歡的動(dòng)作。
（第一遍自由律動(dòng)，第二遍強(qiáng)弱拍手勢(shì)）
二、 新課導(dǎo)入
剛才同學(xué)們所欣賞的歌曲是納西族歌曲《阿里里》。
1、 出示圖片。納西族服飾一一披星戴月衣
納西族主要聚居在云南麗江。首先向大家介紹納西族服裝一一“披星戴月”
衣。“披星戴月”本是一個(gè)成語，形容一個(gè)人早出晚歸，十分辛苦。其中
3、最具
特色的是羊皮披肩，披肩上繡著七個(gè)小圓牌代表七顆星星，兩個(gè)大圓牌代表
日月，這是納西族婦女勤勞善良的象征。羊皮披肩既美觀又保暖，背重物時(shí)
還可以保護(hù)肩部。
2、 聽賞歌曲《阿里里》
欣賞了納西族的特色服飾，接下來我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一群熱愛勞動(dòng)的納西族小朋友,
聽聽他們?cè)谧鍪裁矗?
3、 說說這段音樂的情緒是怎樣的？幾拍子的？
從兩個(gè)方面感受到歡快、活潑的情緒。（旋律、襯詞一一阿里里、花花賽）
4、 觀察歌譜，發(fā)現(xiàn)規(guī)律
同學(xué)們，請(qǐng)仔細(xì)觀察這四句旋律，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
三、 學(xué)唱歌曲《阿里里》
1、讓我們帶著歡快的情緒，和老師一起做“回聲練習(xí)”。
師：阿里里 生：阿里里
師
4、：阿里里 生：阿里里
師：（阿喂）里里（喲格）花花賽…… 生：（阿喂）里里（喲格）花花賽……
2、 師生接龍唱全曲
3、 學(xué)生隨音樂完整唱全曲。
4、 接下來，老師要加大難度了，同學(xué)們一邊唱一邊做動(dòng)作，有沒有信心？
5、 隨著音樂邊唱邊律動(dòng)。
四、欣賞民樂合奏曲《阿細(xì)跳月》
1、 出示圖片，欣賞主題音樂
天色不早了，遠(yuǎn)處傳來了熱鬧的音樂。原來是云南彝族的年輕人正圍著篝火
在月光下熱情地舞蹈呢！瞧！小伙子們拿著樂器伴奏，姑娘們邊拍手邊舞蹈。
師：樂曲的情緒是怎樣的？是幾拍子的音樂？
2、 再次聽賞《阿細(xì)跳月》主題音樂
3、 同學(xué)們?cè)跇纷V中發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
4、 師生合
5、作，唱主題音樂。（師唱前三拍，生接唱后兩拍）
5、 試著在共1處拍手。
.
6、 隨著主題音樂做律動(dòng)。
7、 欣賞全曲，了解樂曲中使用的樂器。
8、 為了讓樂曲更有活力，老師帶來了打擊樂器。
用打擊樂器為樂曲伴奏。強(qiáng)調(diào)“ 52 r\突出旋律的特點(diǎn)。
學(xué)生律動(dòng)的同時(shí)感受音樂的歡樂氣氛，全身心地體驗(yàn)律動(dòng)感。
五、小結(jié)
今天，我們學(xué)習(xí)了納西族歌曲《阿里里》，同時(shí)還欣賞了彝族民歌《阿細(xì)跳月》。這兩首音
樂都用到了一種重要的創(chuàng)作手法一一重復(fù)。重復(fù)是一種延續(xù)，一種強(qiáng)調(diào)。音樂是轉(zhuǎn)瞬即逝的,
重復(fù)的旋律能讓人印象深刻。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮囊魳穼W(xué)習(xí)中善于用眼睛去發(fā)現(xiàn)問題，用耳
朵去聆聽音樂，用心去感受音樂的美好！
湘藝版 二年級(jí)上冊(cè)音樂 第一課 （演唱）阿里里 （教案）
