2019屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 第八單元 生命活動的調(diào)節(jié) 第27講 通過激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系學(xué)案

《2019屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 第八單元 生命活動的調(diào)節(jié) 第27講 通過激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 第八單元 生命活動的調(diào)節(jié) 第27講 通過激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系學(xué)案（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第27講　通過激素的調(diào)節(jié)　神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 1．脊椎動物激素的調(diào)節(jié)(Ⅱ)　2.脊椎動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用(Ⅰ)　3.神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(Ⅱ) 4．血糖調(diào)節(jié)(Ⅱ)　5.實驗：模擬尿糖的檢測 　激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)　激素的種類、功能 1．促胰液素的發(fā)現(xiàn) (1)沃泰默觀點：胰腺分泌胰液只受神經(jīng)調(diào)節(jié)。 (2)斯他林和貝利斯 ①假設(shè)：在鹽酸的作用下，小腸黏膜可能產(chǎn)生了能促進胰腺分泌胰液的化學(xué)物質(zhì)。 ②實驗 提取液―→ ③結(jié)論：胰液的分泌是促胰液素調(diào)節(jié)的結(jié)果。 (必修3 P24 “資料分析”討論T2改編)斯他林和貝利斯的實驗過程中為什么加入沙子？兩人發(fā)

2、現(xiàn)促胰液素實驗是如何設(shè)置對照實驗的？　 答案：加入沙子的目的是使小腸黏膜研磨更充分；兩人發(fā)現(xiàn)促胰液素實驗的對照實驗是將鹽酸單獨注射到狗的靜脈中，看胰腺是否分泌胰液?！? 2.激素調(diào)節(jié)：由內(nèi)分泌器官(或細胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進行的調(diào)節(jié)。 3．激素的分泌及功能 內(nèi)分 泌腺 激素名稱 功能 下丘腦 促甲狀腺(性腺)激素釋放激素 促進垂體合成并分泌促甲狀腺(性腺)激素 抗利尿激素 促進腎小管、集合管對水的重吸收 垂體 促甲狀腺(性腺)激素 ①促進甲狀腺(性腺)的生長發(fā)育； ②促進甲狀腺激素(性激素)的合成和分泌 生長激素 促進生長，主要促進蛋白質(zhì)合成和骨骼

3、的生長 胰腺 胰高血糖素 升高血糖 胰島素 降低血糖 甲狀腺 甲狀腺激素 ①促進新陳代謝； ②促進生長發(fā)育； ③提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 腎上腺 腎上腺素 ①升高血糖； ②加快代謝，增加產(chǎn)熱 性腺 雌性激素、 雄性激素 ①促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成； ②激發(fā)并維持各自的第二性征 (必修3 P25圖2-8改編)下列關(guān)于人體主要內(nèi)分泌腺所分泌激素與功能的敘述，錯誤的是(　　) A．下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能 B．甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 C．垂體分泌的促甲狀腺激素可促進甲狀腺的生長發(fā)育 D．性激素可促進性器官

4、的生成 解析：選D。性激素的功能是促進生殖器官的發(fā)育，激發(fā)并維持第二性征和促進生殖細胞的形成，生殖器官是在胎兒期形成的。　 4．激素調(diào)節(jié)的特點 (1)微量和高效：微量的激素可顯著地影響機體的生理活動。 (2)通過體液運輸：內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液運輸?shù)綑C體的各組織、器官，傳遞各種信息。 (3)作用于靶器官、靶細胞 ①激素具有特異性，不同激素作用的靶器官、靶細胞不同。如下面幾種激素的靶器官 激素名稱 靶器官(或靶細胞) 甲狀腺激素 幾乎全身組織細胞 促甲狀腺激素釋放激素 垂體 促甲狀腺激素 甲狀腺 抗利尿激素 腎小管、集合管 胰島素

5、幾乎全身組織細胞 胰高血糖素 主要作用于肝臟細胞 ②并非所有激素的受體都在靶細胞的細胞膜上。一般情況下，多肽、蛋白質(zhì)類激素和氨基酸衍生物類激素與靶細胞表面受體特異性結(jié)合而引發(fā)調(diào)節(jié)效應(yīng)；固醇類激素與靶細胞內(nèi)受體特異性結(jié)合而引發(fā)調(diào)節(jié)效應(yīng)。 考向1　激素的種類及功能 1．(2018·寶雞高三檢測)家雞受激素等影響偶爾會發(fā)生雌雞雄性化的性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象。雌雞發(fā)生性反轉(zhuǎn)會表現(xiàn)出雞冠增大、羽毛鮮艷、好斗打鳴、追逐母雞等雄性特征。與此有關(guān)的激素及其主要作用正確的是(　　) A．甲狀腺激素　促進生長發(fā)育，促進雌雞雄性化轉(zhuǎn)化 B．雄性激素　促進雄性生殖器官發(fā)育，激發(fā)并維持雄性第二性征 C．生長激

6、素　促進生長發(fā)育，促進羽毛生長鮮艷 D．腎上腺素　促進性腺的生長發(fā)育，促進雞冠等雄性特征形成 解析：選B。雌雞出現(xiàn)的羽毛鮮艷、好斗打鳴、追逐母雞等雄性特征是其體內(nèi)的雄性激素增多導(dǎo)致的。雄性激素具有促進雄性生殖器官發(fā)育，激發(fā)并維持雄性第二性征的作用。 2．(2018·廣東茂名模擬)人體內(nèi)酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)等三類物質(zhì)(　　) A．均是由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) B．都是與特定分子結(jié)合后起作用 C．都是運輸?shù)桨屑毎幉拍馨l(fā)揮作用 D．均具有信息傳遞作用 解析：選B。人體內(nèi)絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，激素和遞質(zhì)不都是蛋白質(zhì)，如性激素為脂質(zhì)，乙酰膽堿為有機堿，A錯誤；有的酶在細胞內(nèi)發(fā)揮作用，C錯誤；酶

7、只有催化作用，D錯誤。 激素、酶、神經(jīng)遞質(zhì)的區(qū)別和聯(lián)系 (1)激素、酶、神經(jīng)遞質(zhì)的區(qū)別 ①產(chǎn)生部位不同：激素是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的，所有活細胞都能產(chǎn)生酶，神經(jīng)遞質(zhì)是在突觸小體內(nèi)產(chǎn)生的。 ②運輸途徑不同：激素通過血液循環(huán)運輸；蛋白質(zhì)類的酶在細胞內(nèi)以囊泡的形式運輸，在細胞外通過導(dǎo)管運輸，如消化酶類；神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸前膜釋放，經(jīng)過突觸間隙作用于突觸后膜。 (2)激素、酶、神經(jīng)遞質(zhì)的相同點：①均有生物活性；②均與特定分子結(jié)合后起作用；③都不供能、不組成細胞結(jié)構(gòu)?！? 考向2　激素調(diào)節(jié)的特點 3．(2015·高考全國卷Ⅱ)甲狀腺激素是人體中的重要激素?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題： (1)通常，新

8、生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會升高。在這個過程中，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級的，其中由________分泌促甲狀腺激素釋放激素，由________分泌促甲狀腺激素。 (2)甲狀腺激素的作用包括提高________的速率，使機體產(chǎn)熱增多；影響神經(jīng)系統(tǒng)的________。甲狀腺激素作用的靶細胞是________________。 (3)除了作用于靶細胞外，激素作用方式的特點還有________。(答出一點即可) 解析：(1)機體處于寒冷環(huán)境中時，由下丘腦釋放促甲狀腺激素釋放激素，該激素可以作用于垂體，使垂體釋放促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，使甲狀腺激素分泌

9、增多。(2)甲狀腺激素能夠提高細胞代謝速率，使細胞內(nèi)物質(zhì)的氧化分解速率加快，從而使機體產(chǎn)熱增多。甲狀腺激素還能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，如幼年時缺乏甲狀腺激素會患呆小癥。由于甲狀腺激素能夠提高細胞的代謝速率，因此其靶細胞是幾乎全身所有的細胞，包括下丘腦和垂體細胞。(3)激素作用方式的特點包括微量高效、通過體液運輸、作用于靶器官與靶細胞等。 答案：(1)下丘腦　垂體　(2)細胞代謝　發(fā)育和功能(其他合理答案也可)　幾乎全身所有的細胞(其他合理答案也可)　(3)高效(其他合理答案也可) 激素調(diào)節(jié)的特點 (1)微量和高效；(2)通過體液運輸；(3)作用于靶器官、靶細胞。 　 　血糖平

10、衡的調(diào)節(jié) 1．血糖的來源和去向 2．調(diào)節(jié)過程 (1)血糖濃度過高時的調(diào)節(jié) (2)血糖濃度過低時的調(diào)節(jié) (必修3 P25 “思考與討論”改編)下列與血糖平衡及調(diào)節(jié)相關(guān)的敘述，不正確的是(　　) A．胰高血糖素可以促進肝糖原和肌糖原的分解，從而使血糖濃度升高 B．血糖調(diào)節(jié)過程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有激素調(diào)節(jié) C．飯后，大量葡萄糖吸收到體內(nèi)，但正常人血糖含量只有短暫的升高，這涉及胰島素的調(diào)節(jié)作用 D．馬拉松運動員在比賽過程中，血糖不斷被消耗，可通過分解肝糖原等途徑維持血糖含量穩(wěn)定 解析：選A。胰高血糖素可促進肝糖原分解，補充血糖，但肌糖原不能分解為葡萄糖?！? (

11、3)血糖調(diào)節(jié)涉及的器官、激素 ①血糖調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦； ②相關(guān)激素有胰島素、胰高血糖素、腎上腺素，其中胰島素是唯一降低血糖濃度的激素； ③相關(guān)的器官有肝臟(肝糖原的合成和分解)、胰腺(分泌胰島素和胰高血糖素)、腎臟(腎小管對葡萄糖的重吸收)和小腸(糖類的消化和吸收)等。 3．糖尿病患者癥狀表現(xiàn)原因及危害 (1)糖尿病癥狀：“三多一少”即多尿、多飲、多食；體重減少。 (2)原因 (3)危害：往往引起多種并發(fā)癥。 血糖平衡調(diào)節(jié)曲線模式圖分析： (1)圖1表示正常人和糖尿病患者的胰島素濃度變化曲線，判斷的依據(jù)是含量和變化波動幅度，含量多而且波動幅度大的A為____

12、____，B為____________。 (2)圖2表示正常人和血糖異?；颊叩难菨舛茸兓€。根據(jù)初始濃度和波動范圍來判斷，波動范圍在0.8～1.2 g/L且起點也在該范圍中的b為________，a為______________，c為________。 (3)圖3表示進食后胰島素、胰高血糖素或腎上腺素相對含量變化曲線，根據(jù)進食后曲線的波動趨勢進行判斷，即進食后含量增加的a為________，進食后含量減少的b為________。 答案：(1)正常人　糖尿病患者 (2)正常人　高血糖或糖尿病患者　低血糖患者 (3)胰島素　胰高血糖素或腎上腺素　 考向1　血糖平衡及調(diào)節(jié)

13、1．(2018·廣西欽州模擬)血糖的平衡對于保持人體健康有重要意義，下列敘述正確的是(　　) A．胰島素和腎上腺素對血糖含量的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用 B．血糖平衡的調(diào)節(jié)屬于條件反射，其神經(jīng)中樞位于下丘腦 C．胰高血糖素能促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 D．糖尿病病人的尿液與斐林試劑水浴加熱會產(chǎn)生藍色沉淀 解析：選C。胰島素的作用是降低血糖濃度，腎上腺素能升高血糖濃度，二者表現(xiàn)為拮抗作用；血糖平衡的調(diào)節(jié)是通過遺傳因素獲得的，是先天性的，屬于非條件反射，其神經(jīng)中樞位于下丘腦；胰高血糖素能促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖含量升高；糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖，與斐林試

14、劑水浴加熱會產(chǎn)生磚紅色沉淀。 2．(2018·渭南質(zhì)檢)如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，下列分析錯誤的是(　　) A．血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié) B．正常人一次性吃糖過多，也可出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象 C．結(jié)構(gòu)①通過傳出神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)影響甲的分泌活動 D．圖中a與c表現(xiàn)為拮抗作用 解析：選D。血糖平衡的調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同參與的結(jié)果，A正確；正常人如果一次性吃糖過多，由于腎小管和集合管的重吸收能力是有限的，所以尿液中也會出現(xiàn)糖類(尿糖)，B正確；圖中的甲是胰島B細胞，乙是胰島A細胞，它們都可以接受來自下丘腦的興奮，神經(jīng)與胰島細胞之間通過突觸發(fā)生聯(lián)系，即突觸前膜釋

15、放的神經(jīng)遞質(zhì)能影響甲或乙的分泌活動，C正確；a是胰高血糖素，c是腎上腺分泌的腎上腺素，二者都可以提高血糖濃度，所以二者為協(xié)同關(guān)系，D錯誤。 (1)影響胰島素分泌的因素 ①血糖含量的調(diào)節(jié)(最主要)；②胰高血糖素的影響：胰高血糖素可直接刺激胰島B細胞分泌胰島素，又可通過升高血糖含量而間接促進胰島素的分泌；③神經(jīng)調(diào)節(jié)。 (2)影響胰高血糖素分泌的因素 ①血糖含量的調(diào)節(jié)(最主要)；②胰島素的影響：胰島素可直接作用于胰島A細胞，抑制胰高血糖素的分泌；③神經(jīng)調(diào)節(jié)。　 考向2　血糖平衡調(diào)節(jié)曲線分析 3．(2018·山東濰坊模擬)如圖是某人在餐后及運動過程中兩種主要分泌物對血糖平衡調(diào)節(jié)的示

16、意圖。下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A．餐后血糖含量升高，主要是胰高血糖素分泌量增加所致 B．分泌物甲是由胰島B細胞分泌的激素，其作用的結(jié)果又可影響分泌物乙的分泌 C．2～2.5 h分泌物乙增多，它能促進肝細胞和肌細胞內(nèi)糖原的分解和脂肪等轉(zhuǎn)化成葡萄糖 D．據(jù)圖可知，分泌物甲和乙共同維持血糖平衡，二者是協(xié)同的關(guān)系 解析：選B。餐后血糖含量升高，主要原因是機體對食物中糖類的消化和吸收；分泌物甲是由胰島B細胞分泌的胰島素，分泌物乙是由胰島A細胞分泌的胰高血糖素，當(dāng)胰島素分泌增加時會抑制胰高血糖素的分泌；胰高血糖素可促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖；胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過

17、程中是拮抗的關(guān)系。 考向3　糖尿病產(chǎn)生的機理 4．(2016·高考江蘇卷)胰島素依賴型糖尿病是一種自身免疫病，主要特點是胰島B細胞數(shù)量減少，血中胰島素低、血糖高等。下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A．胰島素和胰高血糖素通過協(xié)同作用調(diào)節(jié)血糖平衡 B．胰腺導(dǎo)管堵塞會導(dǎo)致胰島素?zé)o法排出，血糖升高 C．血糖水平是調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素 D．胰島素受體是胰島素依賴型糖尿病患者的自身抗原 解析：選C。胰島素和胰高血糖素通過相互拮抗共同調(diào)節(jié)血糖平衡，A項錯誤；激素不通過導(dǎo)管運輸，是彌散到體液中隨血液循環(huán)運輸?shù)模珺項錯誤；血糖水平降低能直接刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素，血糖水平升

18、高可直接刺激胰島B細胞分泌胰島素，C項正確；胰島素依賴型糖尿病患者可能是自身抗體攻擊了自身的胰島B細胞，使胰島B細胞受損而數(shù)量減少，胰島素分泌減少，需要靠注射胰島素來治療，D項錯誤。 5．(2018·上海虹口月考)下列哪些癥狀不是由糖尿病引起的(　　) A．在野外考察時發(fā)現(xiàn)剛用完的便池周圍經(jīng)常有螞蟻出現(xiàn) B．一直覺得很餓，想吃東西，但是體重還是不斷地往下掉 C．一直想要喝水，尿也很多 D．晚上走到暗一點的環(huán)境下就完全看不見東西 解析：選D。螞蟻以葡萄糖為食，糖尿病病人會出現(xiàn)尿糖；糖尿病病人表現(xiàn)為“三多一少”，即吃得多、喝得多、尿得多，體重越來越少；選項D所述的夜盲癥是缺乏維生素A造

19、成的，與糖尿病無關(guān)。 　激素分泌的調(diào)節(jié) 1．激素分泌的調(diào)節(jié)方式 (1)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)模型 注：(＋)表示促進，(－)表示抑制。 (2)模型解讀 ①神經(jīng)調(diào)節(jié)：如圖中過程A。機體的大部分內(nèi)分泌腺可以作為反射弧中的效應(yīng)器，直接接受有關(guān)神經(jīng)的調(diào)控。 ②分級調(diào)節(jié)：如圖中的過程B、C。下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素進而調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌。 ③反饋調(diào)節(jié)：如圖中的過程D、E。甲狀腺激素的濃度變化會影響下丘腦和垂體分泌相應(yīng)的激素。 在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚排卵較少，可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)，促進其排卵。這一方法主要利用了什么

20、原理？ 提示：利用了垂體細胞合成了促性腺激素的原理。 下圖為激素調(diào)節(jié)模型，分析以下問題。 (1)若該激素為促甲狀腺激素，則靶細胞是________。若該激素是甲狀腺激素，則靶細胞是________。甲狀腺激素作用于垂體和下丘腦的過程屬于________調(diào)節(jié)。 (2)激素調(diào)節(jié)體現(xiàn)了細胞間通過________間接傳遞信息的傳遞模式。 答案：(1)甲狀腺細胞　幾乎全身細胞　反饋　(2)化學(xué)物質(zhì)　 2.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 (1)區(qū)別 項目 神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié) 作用途徑 反射弧 體液運輸 反應(yīng)速度 迅速 較緩慢 作用范圍 準確、比較局限 較廣泛 作

21、用時間 短暫 比較長 (2)聯(lián)系 ①不少內(nèi)分泌腺直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。 ②內(nèi)分泌腺所分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。 考向1　激素分泌的調(diào)節(jié) 1．如圖所示為人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的部分過程，其中N點施加有效刺激。根據(jù)圖示信息及所學(xué)知識，下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．N點產(chǎn)生的興奮(局部電流)只能向突觸小體傳導(dǎo) B．激素甲通過體液運輸至垂體細胞并發(fā)揮其調(diào)節(jié)作用 C．激素乙作用的靶細胞種類小于激素丙作用的靶細胞種類 D．激素丙增多能提高細胞代謝速率，使機體產(chǎn)生更多的熱能且能抑制激素甲和激素乙的分泌 解析：選A。刺激神經(jīng)纖維中段，產(chǎn)生的興奮(局

22、部電流)的傳導(dǎo)具有雙向性，即可以向胞體和突觸小體傳導(dǎo)；激素具有調(diào)節(jié)作用，通過體液進行運輸；激素丙是甲狀腺激素，幾乎作用于體內(nèi)所有的細胞，而激素乙(促甲狀腺激素)主要作用于甲狀腺細胞；甲狀腺激素可促進細胞代謝，使機體產(chǎn)生更多的熱能。 2．把含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的a、b、c三組兔子體內(nèi)，然后定時測定兔子甲狀腺的放射量；4天后，向a組兔子注射無放射性的甲狀腺激素，向b組兔子注射無放射性的促甲狀腺激素；向c組兔子注射生理鹽水。下列能正確反映三組兔子體內(nèi)甲狀腺放射量變化的是(　　) 解析：選A。碘是合成甲狀腺激素的原料，所以前4天由于甲狀腺攝入碘而使甲狀腺的放射量增加

23、。4天后由于甲狀腺激素的分泌而使甲狀腺的放射量降低，其降低快慢與甲狀腺的分泌量直接相關(guān)。a組注射無放射性的甲狀腺激素，由于反饋調(diào)節(jié)，甲狀腺的分泌量減少，所以a組比c組(對照組)甲狀腺的放射量下降慢；b組注射促甲狀腺激素，促進了甲狀腺激素的分泌，所以b組比c組甲狀腺的放射量下降快，上述變化與A項曲線相符。 考向2　神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 3．(2018·河南安陽一模)下列有關(guān)人和高等動物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是(　　) A．激素只運輸給相應(yīng)的靶細胞、靶器官 B．鹽酸進入小腸促進胰腺分泌胰液的過程不屬于體液調(diào)節(jié) C．當(dāng)甲狀腺激素含量偏高時，只有反饋抑制下丘腦活動才能使激素含量恢復(fù)正常

24、 D．寒冷環(huán)境中，神經(jīng)沖動和激素共同發(fā)揮作用，動員幾乎所有細胞共同抵御寒冷刺激 解析：選D。激素隨著血液循環(huán)運送到全身各處，作用于相應(yīng)的靶細胞、靶器官，A錯誤；鹽酸進入小腸促進胰腺分泌胰液的過程中，促胰液素分泌增加，屬于體液調(diào)節(jié)，B錯誤；當(dāng)甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，C錯誤；寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增加，甲狀腺激素幾乎作用于全身細胞，D正確。 4．(2018·懷化一模)下面為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，相關(guān)說法錯誤的是(　　) A．血糖的平衡可以通過A→C→D→F和H→D→F途徑進行調(diào)節(jié) B．處于炎熱環(huán)境中可通過A→B途徑使散熱大于產(chǎn)熱 C．G過程

25、可表示甲狀腺激素對神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響 D．E過程具有使血液中的激素維持在相對穩(wěn)定的正常水平的作用 解析：選B。在血糖調(diào)節(jié)過程中，血糖濃度變化可以直接作用于胰島，使其分泌相應(yīng)的激素調(diào)節(jié)血糖平衡，也可以作用于下丘腦，再通過相應(yīng)的神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于胰島，促進相應(yīng)激素的分泌；處于炎熱環(huán)境中，人體可通過A→B途徑使散熱增加，但此時產(chǎn)熱量等于散熱量；甲狀腺激素能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能；E過程為反饋調(diào)節(jié)過程，具有使血液中的激素維持在相對穩(wěn)定的正常水平的作用。 考向3　下丘腦的功能 5．(2018·四川宜賓模擬)如圖表示下丘腦參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的三種方式。下列相關(guān)敘述中錯誤的是(　　) A

26、．抗利尿激素可以促進腎小管和集合管對水的重吸收，它是由下丘腦分泌并釋放的 B．如果甲狀腺激素分泌過多，會抑制激素④和①(或②)兩種激素的分泌 C．胰島中的B和C兩種細胞雖然分泌的激素不同，但它們含有相同的核基因 D．圖中的A最可能是生長激素 解析：選A?？估蚣に厥怯上虑鹉X分泌的，但是由垂體釋放的，A錯誤。根據(jù)激素分泌調(diào)節(jié)中的反饋調(diào)節(jié)可知，甲狀腺激素分泌過多則會抑制垂體和下丘腦分泌激素④和①(或②)，B正確。圖中的B和C分別是胰島B細胞和胰島A細胞，雖然它們分泌的激素不同，但由于來自同一個受精卵，所以含有相同的核基因，C正確。垂體可以分泌生長激素，所以圖中的A最可能是生長激素，D正確。

27、 歸納法總結(jié)下丘腦的功能 (1)作為感受器：如下丘腦的滲透壓感受器可感受機體滲透壓升降，維持水分代謝平衡。 (2)傳導(dǎo)：如下丘腦可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳至大腦皮層，使人產(chǎn)生渴覺。　 (3)作為效應(yīng)器的分泌功能 ①水鹽平衡 ②體溫調(diào)節(jié) (4)作為神經(jīng)中樞：下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞和血糖調(diào)節(jié)中樞等。 　 [清一清] 易錯點1　體液調(diào)節(jié)≠激素調(diào)節(jié) [點撥]　在體液調(diào)節(jié)中，激素調(diào)節(jié)起主要作用，但不是唯一的，如CO2、H＋等對生命活動的調(diào)節(jié)也屬于體液調(diào)節(jié)。 易錯點2　尿糖≠糖尿病 [點撥]　出現(xiàn)尿糖不一定就是糖尿病，因為如果正常人一次性吃糖過

28、多，腎小管不能吸收多余的葡萄糖，也會出現(xiàn)尿糖。 易錯點3　分級調(diào)節(jié)≠反饋調(diào)節(jié) [點撥]　(1)分級調(diào)節(jié)：是一種分層控制的方式，屬于反饋調(diào)節(jié)的一部分，如下丘腦分泌激素控制垂體活動，垂體分泌激素控制相關(guān)腺體活動。 (2)反饋調(diào)節(jié)：在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身的工作效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，它是系統(tǒng)的一種自我調(diào)節(jié)方式?？煞譃檎答佌{(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)。 易錯點4　誤認為分泌激素的細胞本身不會含該激素的受體或錯將“只作用于靶細胞”視作“只運輸給靶細胞” [點撥]　(1)激素的靶細胞既可以是其他細胞，也可以是分泌激素的自身細胞，如下圖所示信號分子發(fā)揮作用的三種類型 (2)激素只作用于

29、靶細胞(因只有靶細胞的細胞膜上或細胞內(nèi)才有其受體)，但激素分泌后會廣泛運輸或彌散于體液中，并非“只運輸給”靶細胞。 [判一判] (1)人在幼年時缺乏生長激素將患侏儒癥，其身材矮小，且智力發(fā)育不正常(　　) (2)酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)都參與生命活動的調(diào)節(jié)，可以作為信息分子隨血液流向全身(　　) (3)胰高血糖素可以促進肝糖原和肌糖原的分解，從而使血糖濃度升高(　　) (4)人體饑餓時，血液流經(jīng)肝臟后，血糖的含量會升高；血液流經(jīng)胰島后，血糖的含量會降低(　　) (5)糖尿病的主要癥狀是少飲、少食、少尿、消瘦(　　) (6)下丘腦能分泌促甲狀腺激素調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌(　　) (

30、7)在甲狀腺激素分泌的反饋調(diào)節(jié)中，下丘腦和垂體細胞是甲狀腺激素的靶細胞(　　) (8)促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官(海南，13C)(　　) (9)被閹割動物血液中的促性腺激素含量將降低(重慶，5A)(　　) (10)延長光照可提高雞產(chǎn)蛋率，雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān)(江蘇，22B)(　　) (11)垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象(天津，3C)(　　) (12)激素的作用是調(diào)控代謝，而且起作用后就會被滅活(　　) (13)激素隨血液循環(huán)運輸?shù)饺砥鞴佟⒓毎?，但只有靶器官、靶細胞能識別并接受信息改變代謝(　　) 答案：(1)×　(2)

31、×　(3)×　(4)√　(5)×　(6)×　(7)√　(8)√　(9)×　(10)√　(11)√　(12)√　(13)√ (2017·高考海南卷)下列關(guān)于哺乳動物胰臟(胰)的敘述，錯誤的是(　　) A．能分泌胰島素和胰高血糖素 B．既有內(nèi)分泌作用也有外分泌作用 C．胰腺細胞分泌的酶直接進入血液中 D．胰島細胞分泌的激素可以進入血液循環(huán) 解析：選C。胰腺里面有個胰島，其中的胰島A細胞能合成和分泌胰高血糖素，胰島B細胞能合成和分泌胰島素，A正確。胰腺的胰島屬于內(nèi)分泌部分；胰腺里面能合成和分泌消化酶的部位屬于外分泌部，B正確。胰腺細胞分泌的消化酶通過導(dǎo)管進入小腸中，C錯誤。胰島屬于

32、內(nèi)分泌部，分泌的激素都要進入血液，D正確。 (2017·高考北京卷)細胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細胞(β細胞)分泌胰島素的過程如圖，對其理解錯誤的是(　　) A．細胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中 B．Ca2＋內(nèi)流促使細胞通過胞吐方式釋放胰島素 C．細胞外葡萄糖濃度降低會促進胰島素釋放 D．該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機制 解析：選C。葡萄糖氧化分解釋放的能量大多以熱能形式散失，少部分貯存在ATP中，用于生物體的各項生命活動，A項正確；由圖可知，Ca2＋內(nèi)流促進了胰島素以胞吐的方式被釋放到細胞外，B項正確；細胞外葡萄糖含量增加會促進胰島素釋放，C項錯誤；細胞外葡萄糖濃

33、度升高會促進胰島素的分泌，從而降低細胞外血糖濃度，屬于負反饋調(diào)節(jié)，D項正確。 (2016·高考全國卷Ⅱ)下列關(guān)于動物激素的敘述，錯誤的是(　　) A．機體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌 B．切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降 C．通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量 D．血液中胰島素增加可促進胰島B細胞分泌胰高血糖素 解析：選D。機體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌，如機體在緊張、焦慮時腎上腺素的分泌增多，在寒冷刺激下甲狀腺激素的分泌增加，A項敘述正確；動物生長激素由垂體分泌，故切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降，B項敘述正確；蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過

34、程，所以通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量，C項敘述正確；胰高血糖素對胰島素的分泌有促進作用，而胰島素對胰高血糖素的分泌起抑制作用，且胰高血糖素由胰島A細胞分泌而不是由胰島B細胞分泌，D項敘述錯誤。 (2017·高考天津卷)胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，其調(diào)節(jié)機理如圖所示。據(jù)圖回答： (1)胰島素受體(InR)的激活，可以促進神經(jīng)元軸突末梢釋放________________，作用于突觸后膜上的受體，改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。該過程體現(xiàn)了細胞膜的____________功能。 (2)胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡，其原因是胰島素激活I(lǐng)nR后，可以____________

35、____________________________________________________________。 (3)某些糖尿病病人胰島功能正常，但體內(nèi)胰島素對InR的激活能力下降，導(dǎo)致InR對GLUT轉(zhuǎn)運葡萄糖的直接促進作用減弱，同時對炎癥因子的抑制作用降低，從而____________了炎癥因子對GLUT的抑制能力。最終，神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率____________。與正常人相比，此類病人體內(nèi)胰島素含量____________。 解析：(1)由圖示可知，胰島素受體(InR)被激活后引起了多方面的變化，例如促進神經(jīng)元軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)。神經(jīng)遞質(zhì)作為信息分子，會引起突觸后神

36、經(jīng)元的變化，該過程體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能。(2)胰島素受體被激活后，可以抑制神經(jīng)元凋亡，同時還抑制了炎癥因子的釋放，而炎癥因子可以促進神經(jīng)細胞變性、壞死。(3)胰島素受體被激活后可以促進GLUT的功能，同時抑制了炎癥因子的釋放，而炎癥因子能抑制GLUT的功能，所以當(dāng)胰島素對胰島素受體的激活能力下降后，不僅會導(dǎo)致InR對GLUT轉(zhuǎn)運葡萄糖的促進作用減弱，同時對炎癥因子的抑制作用也減弱，即炎癥因子對GLUT的抑制作用加強。GLUT被抑制后，神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率也下降。該類病人胰島功能正常但體內(nèi)胰島素對InR的激活能力下降，導(dǎo)致機體對葡萄糖的攝取減弱，血糖濃度高于正常人，故體內(nèi)胰島素的含量

37、會增加。 答案：(1)神經(jīng)遞質(zhì)　信息交流 (2)抑制神經(jīng)元凋亡，并抑制炎癥因子釋放導(dǎo)致的神經(jīng)細胞變性、壞死 (3)加強　下降　偏高 [課時作業(yè)] 1．(2018·湖南衡陽模擬)沃泰默切斷狗小腸與胰腺之間的神經(jīng)聯(lián)系只留下血管，向小腸注入鹽酸引起了胰液的分泌，而將鹽酸直接注入血液中，沒有引起胰液的分泌，對于這一結(jié)果，科學(xué)的解釋是(　　) A．鹽酸直接刺激了胰腺分泌胰液 B．鹽酸引起胰液的分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程 C．鹽酸被小腸吸收，經(jīng)血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液 D．鹽酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生了促胰液素進而調(diào)節(jié)胰腺分泌胰液 解析：選D。鹽酸可刺激小腸黏膜產(chǎn)生某種物質(zhì)，該物質(zhì)經(jīng)過血液循

38、環(huán)可刺激胰腺分泌胰液，D正確。 2．(2018·鄭州模擬)科研人員分別給三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素，如表所示的是注射相應(yīng)激素一段時間后出現(xiàn)的生理反應(yīng)： 注射的激素 生理反應(yīng) Ⅰ 出現(xiàn)低血糖癥狀，甚至昏迷 Ⅱ 蛋白質(zhì)合成加快，軟骨生長明顯 Ⅲ 呼吸、心率加快，體內(nèi)產(chǎn)熱量增加 據(jù)此判斷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素的化學(xué)名稱分別是(　　) A．胰島素、生長激素、甲狀腺激素 B．生長激素、胰島素、甲狀腺激素 C．甲狀腺激素、胰島素、生長激素 D．胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素 解析：選A。胰島素具有降低血糖濃度的作用，體內(nèi)含量過高時，血糖濃度過度降低，會出現(xiàn)低血糖癥狀；生

39、長激素具有促進蛋白質(zhì)的合成與骨的生長的作用；甲狀腺激素具有促進新陳代謝的作用，可以增加產(chǎn)熱量。 3．(2018·長春一模)如表是某患者血液中激素水平檢驗報告單的部分內(nèi)容，據(jù)表分析錯誤的是(　　) 檢驗名稱 結(jié)果 單位 參考范圍 甲狀腺激素 98.5 p mol/L 9.01～19.5 促甲狀腺激素 0.09 p mol/L 0.35～4.94 A.患者的細胞代謝速率高于正常水平 B．患者神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較正常人高 C．患者促甲狀腺激素釋放激素的含量低于正常水平 D．患者促甲狀腺激素含量較低可能是缺碘造成的 解析：選D。由表格數(shù)據(jù)分析，患者甲狀腺激素含量高

40、于正常人，故其細胞代謝速率高于正常水平，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較正常人高，A、B正確；促甲狀腺激素水平低于正常人的原因是垂體的分泌活動受到甲狀腺激素的負反饋調(diào)節(jié)，促甲狀腺激素釋放激素也會因負反饋調(diào)節(jié)而含量降低，C正確，D錯誤。 4．(2018·山東名校聯(lián)考)下圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①、②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是(　　) A．a(chǎn)表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦 B．激素③可作用于多種器官 C．血液中激素③水平降低會引起激素①分泌減少 D．幼年時激素②和③過少會導(dǎo)致成年后身體矮小 解析：選C。由圖可知，a是垂體，b是甲狀

41、腺，c是下丘腦；激素③是甲狀腺激素，可作用于多種器官；由于負反饋調(diào)節(jié)的作用，血液中甲狀腺激素水平降低會引起激素①(促甲狀腺激素釋放激素)分泌增加；幼年時激素②(促甲狀腺激素)和激素③(甲狀腺激素)過少，會導(dǎo)致呆小癥。 5．下圖為血糖調(diào)節(jié)模型，相關(guān)說法錯誤的是(　　) A．甲能接受血糖濃度升高的刺激和下丘腦發(fā)出的信號 B．胰島素作用的效果會反過來影響胰島素的分泌 C．胰島素分泌過多，會反饋抑制下丘腦和垂體的活動 D．胰島素是唯一一種能降血糖的激素 解析：選C。甲表示胰島B細胞，其既能接受血糖濃度升高的信息，又能接受下丘腦發(fā)出的神經(jīng)信號；由圖可知，胰島素分泌增加，血糖濃度下降后會反

42、過來作用于胰島B細胞，使胰島素分泌減少，該調(diào)節(jié)機制為反饋調(diào)節(jié)；胰島素的分泌不受垂體調(diào)節(jié)；胰島素是唯一一種能降血糖的激素。 6．(2018·長沙長郡中學(xué)一模)如圖所示為參加馬拉松賽跑時，運動員血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化情況，有關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．胰高血糖素能促進肝糖原分解生成葡萄糖 B．胰島素能促進肌肉細胞加速吸收和利用葡萄糖 C．a(chǎn)、b分別表示的是胰高血糖素和胰島素 D．兩種激素濃度的變化是血糖濃度變化引起的 解析：選C。胰高血糖素是升血糖的激素，可以促進肝糖原分解生成葡萄糖，A正確；胰島素是降血糖的激素，可以促進肌肉等組織細胞加速吸收和利用葡萄糖，B正確；根據(jù)

43、題干分析，運動員進行長時間運動時，血液中胰島素含量越來越少，而胰高血糖素含量越來越高，故曲線a表示胰島素濃度的變化，曲線b表示胰高血糖素濃度的變化，C錯誤；胰島素和胰高血糖素的分泌受血糖濃度的調(diào)節(jié)，圖中胰島素和胰高血糖素兩種激素濃度的變化是血糖濃度變化引起的，D正確。 7．(2018·河北武邑中學(xué)模擬)下列關(guān)于對動物激素調(diào)控的描述中，不正確的是(　　) A．與甲狀腺激素相比，促甲狀腺激素作用的靶細胞少 B．激素調(diào)控是通過改變細胞的代謝而發(fā)揮效能的 C．通過對轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)節(jié)可影響胰島素的合成量 D．人和高等動物的內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)維持主要是通過激素調(diào)控來實現(xiàn)的 解析：選D。甲狀腺激素作用于

44、幾乎全身所有細胞，促甲狀腺激素只作用于甲狀腺細胞，A正確；激素調(diào)控通過改變細胞的代謝發(fā)揮效能，B正確；胰島素的化學(xué)成分為蛋白質(zhì)，通過對轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)節(jié)可影響胰島素的合成量，C正確；人和高等動物的內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)維持主要是通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的，D錯誤。 8．(2018·山東臨沂一中高三模擬)下圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的部分示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A．圖中表明甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機制 B．當(dāng)細胞外液滲透壓過高時，下丘腦促進垂體合成激素X增多 C．促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用 D．切除垂體后，促甲狀腺激素釋放激素和生長激素分泌會減少 解析：選A。

45、圖中表明，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是一種反饋調(diào)節(jié)，A項正確；激素X表示抗利尿激素，當(dāng)細胞外液滲透壓過高時，抗利尿激素的含量增加，但抗利尿激素是由下丘腦合成的，B項錯誤；促甲狀腺激素與甲狀腺激素之間屬于激素的分級調(diào)節(jié)，二者之間沒有拮抗關(guān)系，C項錯誤；下丘腦作為機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，可以通過分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，再通過垂體分泌的促甲狀腺激素促進甲狀腺的生長發(fā)育，切除垂體后，促甲狀腺激素釋放激素分泌量將會增加，D項錯誤。 9．鳥類的繁殖大多在春天進行的，性周期時間為一年。下圖表示在一個性周期過程中，某鳥類體內(nèi)的激素調(diào)節(jié)過程。下列說法正確的是(　　) A．在繁殖季節(jié)，適宜的日照時

46、間通過神經(jīng)調(diào)節(jié)不斷引發(fā)激素A的分泌，從而影響鳥的繁殖行為 B．激素B是促性腺激素釋放激素，在非繁殖季節(jié)，激素B的分泌量明顯減少 C．激素C的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其作用除調(diào)節(jié)鳥的繁殖行為外還有抑制下丘腦和垂體的作用 D．激素C分泌增加將導(dǎo)致激素A分泌減少，兩者是拮抗關(guān)系 解析：選A。據(jù)圖可知，適宜的日照直接刺激鳥眼，然后通過神經(jīng)調(diào)節(jié)不斷引發(fā)激素A的分泌，從而影響鳥類繁殖行為，屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)過程，A項正確；激素B由垂體分泌的，是促性腺激素(不是促性腺激素釋放激素)，可以促進性腺的生長和發(fā)育，調(diào)節(jié)性激素的合成和分泌，在非繁殖季節(jié)，分泌量減少，B項錯誤；激素C是性激素，化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇

47、類，C項錯誤；激素C分泌增加將導(dǎo)致激素A分泌減少，說明激素C對激素A存在負反饋調(diào)節(jié)作用，D項錯誤。 10．(2018·山東四市聯(lián)考)關(guān)于哺乳動物下丘腦與垂體的敘述，錯誤的是(　　) A．下丘腦具有神經(jīng)調(diào)節(jié)和內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的雙重功能 B．下丘腦分泌的促甲狀腺激素會影響甲狀腺的分泌 C．垂體分泌的生長激素能促進軟骨的形成和鈣化 D．下丘腦與垂體功能上的聯(lián)系是神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的重要環(huán)節(jié) 解析：選B。促甲狀腺激素由垂體分泌，B錯誤。 11．(2018·河北武邑中學(xué)質(zhì)檢)如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表結(jié)構(gòu)或過程，丙和丁代表不同細胞，且圖中抗體1或抗體2只與相應(yīng)

48、的受體結(jié)合。請據(jù)圖回答下列問題： (1)當(dāng)血糖濃度升高時，機體進行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是____________________(用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示)。 (2)分析圖示可推測，圖中丙代表________，D代表________，丙分泌的C的生理功能是______________________________，從而使血糖濃度________(填“升高”或“降低”)。 (3)通過圖示可以看出，C和D之間通過________________作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。 (4)當(dāng)某人血液中存在抗體1或抗體2時，可判定其患有糖尿病；其中可通過注射胰島素達到降低血糖效果的糖尿病是由_

49、_______(填“抗體1”或“抗體2”)引起的；從免疫學(xué)的角度看，該糖尿病屬于________________病。 解析：(1)由圖可知，當(dāng)血糖濃度升高時，共有兩個調(diào)節(jié)過程，但由于“2→3”的調(diào)節(jié)過程沒有神經(jīng)系統(tǒng)參與，因此，神經(jīng)系統(tǒng)涉及的反射弧是“感受器甲→4(傳入神經(jīng))→下丘腦(神經(jīng)中樞)→5(傳出神經(jīng))→丙(效應(yīng)器)”。(2)由圖可知，C的分泌是由血糖濃度升高引起的，所以，丙代表胰島B細胞，C代表胰島素，同理，D代表胰高血糖素；胰島素的生理功能是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖。(3)通過題圖分析可知，C代表胰島素，D代表胰高血糖素，二者通過拮抗作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。(4)

50、由圖可知，抗體1作用于胰島B細胞上的受體，使其無法接受葡萄糖的刺激，從而影響胰島素的合成和分泌，因此，由抗體1引起的糖尿病可通過注射胰島素達到降低血糖的目的；該糖尿病是由自身抗體攻擊自身的組織細胞引起的，屬于自身免疫病。 答案：(1)感受器甲→4→下丘腦→5→丙　(2)胰島B細胞　胰高血糖素　促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖　降低　(3)拮抗　(4)抗體1　自身免疫 12．科學(xué)家利用嚙齒類動物進行研究發(fā)現(xiàn)，動物體內(nèi)的腸道菌群可能與動物的肥胖有關(guān)。如圖為肥胖癥發(fā)生機理的部分示意圖。請回答相關(guān)問題： (1)微生物產(chǎn)生的物質(zhì)A會引起相關(guān)神經(jīng)興奮，分泌的________作用于胃粘膜分泌

51、細胞，促進饑餓素的產(chǎn)生，該饑餓素產(chǎn)生的調(diào)節(jié)方式屬于________調(diào)節(jié)。 (2)物質(zhì)B為________，②③⑤⑥調(diào)節(jié)過程屬于______________調(diào)節(jié)，⑥過程通過________________，從而引起肥胖。 (3)另外研究發(fā)現(xiàn)，饑餓素可以使下丘腦的攝食中樞興奮，一方面增加動物的攝食量，另一方面抑制下丘腦分泌______________激素，從而減少甲狀腺激素的分泌，導(dǎo)致肥胖。 解析：(1)物質(zhì)A是厭氧微生物產(chǎn)生的氫離子，其分泌會引起神經(jīng)興奮，分泌的神經(jīng)遞質(zhì)作用于胃黏膜分泌細胞，促進饑餓素的產(chǎn)生，饑餓素產(chǎn)生的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。(2)根據(jù)以上分析可知，物質(zhì)B是胰島素，②③⑤⑥

52、調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，⑥過程通過促進細胞內(nèi)的葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪實現(xiàn)的。(3)饑餓素可以使下丘腦的攝食中樞興奮，一方面增加動物的攝食量，另一方面抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，從而減少甲狀腺激素的分泌，降低代謝水平，導(dǎo)致肥胖。 答案：(1)神經(jīng)遞質(zhì)　神經(jīng) (2)胰島素　神經(jīng)—體液(激素)　促進細胞內(nèi)的葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪 (3)促甲狀腺激素釋放 13．(2018·山東濰坊中學(xué)一模)很多人看恐怖電影時，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多。該激素可作用于心臟，使心率加快，同時人會出現(xiàn)出汗、閉眼等反應(yīng)。下列敘述錯誤的是(　　) A．此過程涉及神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與識別 B．

53、激素起作用后被滅活，血壓能恢復(fù)正常 C．心跳加速是激素作用的結(jié)果，沒有反射弧的參與 D．此過程涉及生物膜之間的融合和轉(zhuǎn)化 解析：選C。突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，突觸后膜上的特異性受體識別神經(jīng)遞質(zhì)，A正確；激素起作用后被滅活，血壓能恢復(fù)正常，B正確；心跳加速有激素調(diào)節(jié)，也有神經(jīng)調(diào)節(jié)，C錯誤；神經(jīng)調(diào)節(jié)中突觸前膜以胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，涉及生物膜的融合和轉(zhuǎn)化，D正確。 14．(2018·湖北襄陽五中模擬)凝血過程中凝血酶原與凝血因子結(jié)合后，轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚缘哪?，而凝血酶的產(chǎn)生又能加速凝血酶原與凝血因子的結(jié)合，下列哪項調(diào)節(jié)過程的機制與此最為相似(　　) A．寒冷時，甲狀腺激素濃度升高，抑制促甲

54、狀腺激素分泌 B．臨近排卵時，雌激素濃度升高，促進促性腺激素分泌 C．進餐后，胰島素分泌增多，使血糖濃度下降 D．生態(tài)系統(tǒng)中，捕食者數(shù)量增長，使被捕食者數(shù)量減少 解析：選B。題述過程屬于正反饋調(diào)節(jié)。寒冷時，甲狀腺激素濃度升高，抑制促甲狀腺激素分泌屬于負反饋調(diào)節(jié)；臨近排卵時，雌激素濃度升高，促進促性腺激素分泌屬于正反饋調(diào)節(jié)；進餐后，胰島素分泌增多，使血糖濃度下降屬于負反饋調(diào)節(jié)；生態(tài)系統(tǒng)中，捕食者數(shù)量增長，使被捕食者數(shù)量減少屬于負反饋調(diào)節(jié)。 15．(2018·河北衡水中學(xué)模擬)生物鐘又稱生理鐘，它是生物體內(nèi)的一種無形的“時鐘”，實際上是生物體生命活動的內(nèi)在節(jié)律性。人體除了人腦主生物鐘外，

55、還存在肝臟、胰臟等器官和脂肪組織中的局部生物鐘。請回答下列問題： (1)在各級神經(jīng)中樞中，與生物節(jié)律控制有關(guān)的中樞在________，該結(jié)構(gòu)還具有分泌功能，如能分泌________激素調(diào)節(jié)水鹽的平衡，分泌________________激素調(diào)節(jié)垂體的活動，進而垂體調(diào)節(jié)性腺的活動。 (2)活躍在人腦中的主生物鐘基因在肝臟、胰腺等組織的細胞中________(填“存在”或“不存在”)。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，若小鼠肝臟細胞中的生物鐘基因被敲除了，小鼠會出現(xiàn)低血糖癥狀，這是因為__________________________________________________________________

56、______ ________________________________________________________________________。 (3)機體存在與肝臟生物鐘相反的調(diào)控系統(tǒng)，在進食后限制過多的血糖。這一系統(tǒng)中，________是最主要的激素，這種物質(zhì)由________細胞產(chǎn)生。當(dāng)人用餐后，葡萄糖進入血液，引起該種激素的分泌，促進組織細胞加速________________葡萄糖，從而使血糖水平降低。 解析：(1)在各級神經(jīng)中樞中，與生物節(jié)律控制有關(guān)的中樞在下丘腦；下丘腦能分泌抗利尿激素調(diào)節(jié)水鹽的平衡；下丘腦還能分泌促性腺激素釋放激素調(diào)節(jié)垂體的活動，進而垂體調(diào)

57、節(jié)性腺的活動。(2)人體內(nèi)所有細胞都是由同一個受精卵經(jīng)分裂分化形成的，各種細胞中都含有相同的基因，故活躍在人腦中的主生物鐘基因在肝臟、胰腺等組織的細胞中也存在；肝臟細胞中的肝糖原分解產(chǎn)生葡萄糖并分泌到血液中，受生物鐘基因調(diào)控，因此，敲除小鼠肝臟細胞中的生物鐘基因后，小鼠會出現(xiàn)低血糖癥狀。(3)在進食后限制過多的血糖主要是胰島素的作用；胰島素由胰島B細胞產(chǎn)生，其作用是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低。 答案：(1)下丘腦　抗利尿　促性腺激素釋放 (2)存在　肝臟細胞中的肝糖原分解產(chǎn)生葡萄糖并釋放進入血液，受生物鐘基因調(diào)控 (3)胰島素　胰島B　攝取、利用和儲存 22