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1、湖南省藍(lán)山二中2 0 14年高中歷史《第1 4課物質(zhì)生活與習(xí)俗
的變遷》教案新人教版必修2
第14課物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷
教學(xué)目標(biāo)，
知識(shí)與能力
CD掌握近代服飾、餐飲、居室建筑與家具陳設(shè)、社會(huì)習(xí)俗的變化情況。并分析發(fā) 生變化的原因。
（2）通過(guò)歸納、比較物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變遷情況，培養(yǎng)歸納發(fā)展特征的能力。
理解中國(guó)近代一些風(fēng)俗習(xí)慣的進(jìn)步,是人們追求進(jìn)步、民主和文明的表現(xiàn)。
掌握改革開放后我國(guó)人民生活水平提高的表現(xiàn)，并分析,其原因，
過(guò)程與方法
（1）通過(guò)材料提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題，歸納歷史本質(zhì)特征。
（2）在教師的指導(dǎo)下,通過(guò)圖書館、上網(wǎng)瀏覽等方式，親自觀察、收集
2、資料、主動(dòng)探索、 合作交流以及體驗(yàn)、感悟和反思，拓展學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中感覺到 歷史就在身邊。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)本節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)人民近代生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣的變化，是文
明、進(jìn)步的表現(xiàn);中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，是我國(guó)人民生活水平提高的「根本前提。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn):新中國(guó)的新生活新風(fēng)尚，
難點(diǎn)：中國(guó)社會(huì)變動(dòng)對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生的影響o
教導(dǎo)過(guò)程
問(wèn)題情景:思考本課講解了近現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)生活哪幾大方面的變遷？
自主學(xué)習(xí)：服飾方面、飲食方面、居室建筑、習(xí)俗風(fēng)尚。（讓生展示資料2分鐘）
下而讓我們一起走進(jìn)中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷展覽館，去感受中國(guó)近現(xiàn)代社
3、會(huì)生 活的變遷。（預(yù)習(xí)完成）
一:服飾
情境創(chuàng)設(shè)：多媒體課件展示不同時(shí)期中國(guó)人有代表性的穿著打扮:清朝末年男子長(zhǎng)袍馬 褂和旗女的旗服及漢女的上衣下裳制女服：清朝男子西郭：民國(guó)時(shí)的中山裝和女士的改 良旗袍：建國(guó)初的列寧裝和連衣裙;文革時(shí)的綠色軍裝和軍棉大衣;現(xiàn)在的時(shí)裝。
簡(jiǎn)述近現(xiàn)代中國(guó)服飾變遷的過(guò)程怎樣?從三個(gè)階段介紹O
（1）第一階段:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后到新中國(guó)的建立（1 8 40-194 9年）
1、男裝:長(zhǎng)袍馬褂、西裝、中山裝
2、女裝:向稱身適體、短袍窄袖的方向發(fā)展，旗袍（舊式、新式） 重點(diǎn)介紹：中山裝的由來(lái)。
（2）第二階段：新中國(guó)成立后到十一屆三中全會(huì). （1949 T 9 7
4、8年）
3、男裝：列寧裝、中山裝（干部裝）、中式便裝
4、女裝：列寧裝、布拉吉（連衣裾）、中式便裝
（3）第三階段:十一屆三中全會(huì)后
5、服飾用最基本的“穿得暖”.向“穿得好”轉(zhuǎn)變，各種款式的服裝層出不窮。
小結(jié)：中國(guó)近代以來(lái)服飾的發(fā)展趨勢(shì)是由 “封閉”走向“開放工（個(gè)性化）.
設(shè)問(wèn):請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的變化？
合作探究：（從服裝本身的特點(diǎn)、服裝的功能、外來(lái)影響、政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況等方面 思考）
二:飲食
情境創(chuàng)設(shè)：“民以食為天”。先演示“西餐館的圖片”。
設(shè)問(wèn)：你知道多少中西方飲食文化及區(qū)別？中西餐飲食文化有什么區(qū)別？
再演示糧票和油票。
設(shè)問(wèn) （1）國(guó)家當(dāng)時(shí)
5、為什么要發(fā)放這些購(gòu)物票證呢？ 為什么現(xiàn)在我們購(gòu)物時(shí)又不用 這些票證呢？
（2）為何在改革開放前要這些票證來(lái)買吃的?說(shuō)明了什么問(wèn)題？
（3）請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)在改革開放前后你家飲食種類和結(jié)構(gòu)的演變？談?wù)勂渲械脑颍ú嘶@子 工程）
三:建筑
謫境創(chuàng)設(shè)：安居樂(lè)業(yè)是中國(guó)?人的夢(mèng)想。演示有關(guān)傳統(tǒng)的民居以及現(xiàn)在的居民小區(qū)樓房和 別嬖。（中國(guó)居室建筑與家具陳設(shè)）
設(shè)問(wèn)：安居樂(lè)業(yè)是中國(guó)人的夢(mèng)想，
你知道多少中西方居室建筑？
合作探究:西方居住理念傳入中國(guó)之后，中國(guó)居室 建筑與家具陳設(shè)發(fā)生了哪些變化？ 現(xiàn)在人們的住房條件為何能得到極大的改善？（安居工程）
四：習(xí)俗
情境創(chuàng)設(shè)：（多媒體課件展示：）
有
6、關(guān)習(xí)俗風(fēng)尚的圖片，
問(wèn)題情境:列舉中國(guó)舊時(shí)期有哪些比較落后的風(fēng)俗”
婚喪禮俗。
蓄長(zhǎng)辮、女子纏足、搞迷信活動(dòng)，
日歷使用陰歷，女子遵從“三從四德”，女了地位低下。
中國(guó)近現(xiàn)代習(xí)俗風(fēng)尚發(fā)生變革有哪些具體的表現(xiàn)？
（1）主張婚姻自主，婚姻禮俗也開始刪繁就簡(jiǎn)，仿效西方的婚禮，解放后，戀愛自由，婚 姻自主成為一種時(shí)尚。
（2） 19世紀(jì)末20世紀(jì)初，喪禮趨于簡(jiǎn)化，并出現(xiàn)了強(qiáng)烈西方色彩的新式喪禮，一些城 市還建立了殯儀館與公墓。新中國(guó)成立后，殯葬風(fēng)俗由以土葬為主開始向以火葬為主改 革,
（3）民國(guó)成立后，開展了剪辮易服、廢止纏足、破除神權(quán)、反對(duì)迷信等活動(dòng)，公歷在官 方活動(dòng)中得以實(shí)施，點(diǎn)頭鞠躬取代了「?jìng)鹘y(tǒng)的跪拜作揖，握手逐漸成為社交場(chǎng)合的常見禮 節(jié);女子在獲得教育權(quán)利的同時(shí)，也開始走出家庭，步入社會(huì)。
（4）改革開放后：休閑成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?
問(wèn)題情境:中國(guó)近現(xiàn)代的習(xí)俗風(fēng)尚為什么會(huì)發(fā)生變革？
小結(jié)：
1 .近代以來(lái)我國(guó)人民生活發(fā)生了哪些重要變化？
2 .近代以來(lái)影響我國(guó)人民生活變化的因素有哪些？
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湖南藍(lán)山二中高中歷史《物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷》教案新人教版
