《七年級(jí)語文學(xué)期 期行課件 語文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文學(xué)期 期行課件 語文版（30頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、比一比，看一看，比一比，看一看，誰的反應(yīng)快誰的反應(yīng)快!根據(jù)下面條件根據(jù)下面條件判斷說的是哪判斷說的是哪部書部書。哈利波特與魔法石哈利波特與魔法石 憑著出奇的想象、層層迭出的懸念和利于兒童閱讀的語言，幾乎是一夜之間征服了世界各地的少年讀者。 主人公為了繼承父母的遺志，來到一所專門教授魔法與巫術(shù)的學(xué)院學(xué)習(xí)魔法，并與學(xué)員羅恩、赫敏成了形影不離的好朋友。 這個(gè)戴著眼鏡的小男孩，騎著他的飛天掃帚，在世界各地掀起一股魔法旋風(fēng)，全世界都為之瘋狂。 作者JK羅琳 西游記西游記它是一部中國古典神魔小說。它是一部中國古典神魔小說。表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題。表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題。中國中國“四大名著四大名著”之一
2、。之一。主要描寫的是孫悟空保唐僧西天取經(jīng)，主要描寫的是孫悟空保唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事。歷經(jīng)九九八十一難的故事。 它以記言為主，首創(chuàng)語錄之體。它以記言為主，首創(chuàng)語錄之體。 語言簡潔精煉語言簡潔精煉, ,含義深刻含義深刻, ,其中有許其中有許 多言論至今多言論至今仍被世人視為至理。仍被世人視為至理。 成書于眾手，記述者有被記錄者的弟子，有他的再傳弟成書于眾手，記述者有被記錄者的弟子，有他的再傳弟子，也有本門以外的人，但以本門弟子為主。子，也有本門以外的人，但以本門弟子為主。 主要是記錄春秋時(shí)期孔子及其弟子言行的一部書。主要是記錄春秋時(shí)期孔子及其弟子言行的一部書。書中的書中的“周處除三
3、害周處除三害”、“望梅止渴望梅止渴”、“擊鼓罵曹擊鼓罵曹”等故事，成為后世戲曲小說等故事，成為后世戲曲小說的素材。的素材。它被魯迅評(píng)為它被魯迅評(píng)為“一部名士底教科書一部名士底教科書”。它主要記述了東漢末年到晉代間士大夫清它主要記述了東漢末年到晉代間士大夫清高放誕的言談逸事。高放誕的言談逸事。古代筆記小說集，分德行、言語、政事、古代筆記小說集，分德行、言語、政事、文學(xué)、方正等三十六類文學(xué)、方正等三十六類。 劉義慶（劉義慶（403444）南朝宋著名文學(xué)）南朝宋著名文學(xué)家。彭城（今江蘇徐州）人。宋宗室，家。彭城（今江蘇徐州）人。宋宗室，武帝時(shí)襲封臨川王武帝時(shí)襲封臨川王撰筆記小說集撰筆記小說集世說新語
4、世說新語,語言精煉、語言精煉、生動(dòng)傳神，對(duì)后世小說影響極大。生動(dòng)傳神，對(duì)后世小說影響極大。學(xué)習(xí)文言小說的一般方法：學(xué)習(xí)文言小說的一般方法：1 1、清除障礙，順暢朗讀。、清除障礙，順暢朗讀。2 2、理解字句，整體感知。、理解字句，整體感知。3 3、復(fù)述故事，推究內(nèi)涵。、復(fù)述故事，推究內(nèi)涵。4 4、審美評(píng)價(jià)，勇于創(chuàng)新。、審美評(píng)價(jià)，勇于創(chuàng)新。小組合作學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)1 1劃出重點(diǎn)字詞劃出重點(diǎn)字詞 ？才才約定約定到到小組合作學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)1 1劃出重點(diǎn)字詞劃出重點(diǎn)字詞重點(diǎn)詞語重點(diǎn)詞語 期：期： 過：過： 舍：舍： 去：去： 尊君在不：尊君在不： 委：委： 引：引： 顧：顧：（古義）約定（古義）約定超
5、過超過放棄放棄離開離開不（不（ fu ）現(xiàn)在寫作現(xiàn)在寫作 : 否否 ， 表示不的意思。表示不的意思。丟下、拋棄丟下、拋棄拉拉回頭看回頭看1 陳太丘與友陳太丘與友期期行，期日中。行，期日中。 2 2 過中不過中不至至，太丘舍去，去后，太丘舍去，去后乃乃至。至。3 3 非人哉！與人期行，相非人哉！與人期行，相委委而而去去。 4 4 友人友人慚慚，下車，下車引引之。元方入門不之。元方入門不顧顧。 翻譯句子：翻譯句子：試著翻譯 問題思考問題思考 1 1、分析文中的人物、分析文中的人物, ,他們分別是怎樣他們分別是怎樣的人？的人？ 2 2、讀了這個(gè)故事，你得到什么啟示、讀了這個(gè)故事，你得到什么啟示課內(nèi)延
6、課內(nèi)延 伸伸 3、 元方入門不顧是否失禮？元方入門不顧是否失禮？1 1、分析文中的人物、分析文中的人物, ,他們分別是怎樣的人？他們分別是怎樣的人？ 2 2、讀了這個(gè)故事，你得到什么啟示、讀了這個(gè)故事，你得到什么啟示? ?客人：不講禮節(jié)客人：不講禮節(jié) 言而無信言而無信 知錯(cuò)勇改知錯(cuò)勇改元方：知書達(dá)禮元方：知書達(dá)禮 尊敬父親尊敬父親 據(jù)理力爭據(jù)理力爭啟示我們做人就要有有誠信，講禮儀。啟示我們做人就要有有誠信，講禮儀。 3、 元方入門不顧是否失禮？元方入門不顧是否失禮？提示：從正反兩個(gè)方面來分析提示：從正反兩個(gè)方面來分析看一組圖片然后思考問題看一組圖片然后思考問題天氣突變天氣突變一道閃電一道閃電下
7、雨了，她會(huì)來下雨了，她會(huì)來嗎嗎我該我該她會(huì)來嗎她會(huì)來嗎天氣突變天氣突變一道閃電一道閃電我該我該 誠信是砍倒父親最心愛的櫻桃樹仍敢于承認(rèn)的勇氣誠信是砍倒父親最心愛的櫻桃樹仍敢于承認(rèn)的勇氣 誠信是十指被插入竹簽后仍不出賣同志的信念誠信是十指被插入竹簽后仍不出賣同志的信念 誠信是春天播下的種子秋天里結(jié)出豐碩的果實(shí)誠信是春天播下的種子秋天里結(jié)出豐碩的果實(shí) 誠信是推倒了墻變成橋，是人與人之間真切的情感紐帶誠信是推倒了墻變成橋，是人與人之間真切的情感紐帶 誠信是祖國對(duì)我們的殷切期望，是我們擔(dān)起歷史的重任時(shí)誠信是祖國對(duì)我們的殷切期望，是我們擔(dān)起歷史的重任時(shí)對(duì)祖國母親自信的一笑。對(duì)祖國母親自信的一笑。誠信是什么？誠信是什么？
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