滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 第2節(jié) 測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間 導(dǎo)學(xué)案

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1、第2節(jié) 測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間； 2.知道測(cè)量有誤差及誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別； 3.體驗(yàn)日常生活經(jīng)驗(yàn)、物品。會(huì)估測(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間； 4.認(rèn)識(shí)計(jì)量長(zhǎng)度和時(shí)間工具及其發(fā)展變化的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的區(qū)別； 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】長(zhǎng)度的單位、長(zhǎng)度、時(shí)間的測(cè)量方法及誤差。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】長(zhǎng)度單位間的換算及誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別。 【自主學(xué)習(xí)】 知識(shí)點(diǎn)1．用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度 1、測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來(lái)進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫????? 。 2、為了方便國(guó)際間的交流，確定測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)選取自然界中比較穩(wěn)定、世界各國(guó)人民都接受的事物為標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)際計(jì)量組織制定了一套國(guó)際統(tǒng)一的

2、單位，叫?????，符號(hào)是______。實(shí)際測(cè)量中，為了使用方便，人們還規(guī)定了比米大的單位，如_________（ ），比米小的單位_________（ ）、__________、__________（ ）、___________（ ）、________（ ）等。 3.長(zhǎng)度測(cè)量常用工具有_________、_________、_________、 。精確的測(cè)量要選用_______________、_______________。 4.刻度尺的使用： （1）會(huì)看：觀(guān)察它的 （在哪里，是否磨損）、

3、 （測(cè)量范圍）、 （兩條相鄰的最小刻度線(xiàn)間的距離，它決定著刻度尺的準(zhǔn)確程度）。 （2）會(huì)選：根據(jù)測(cè)量的要求選擇 的測(cè)量工具。 （3）會(huì)放：測(cè)量時(shí)刻度尺的位置要 、不能 ，零刻度線(xiàn)要 ，刻度線(xiàn)要盡量 被測(cè)物體。 （5）會(huì)讀：讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與尺面 ，讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值 。 （6）會(huì)記：記錄測(cè)量結(jié)果 、 、 。 知識(shí)點(diǎn)2．誤差 1． 叫做誤差。

4、 2．誤差產(chǎn)生的原因： 3．減小誤差的方法： 知識(shí)點(diǎn)3．測(cè)量時(shí)間 1．時(shí)間單位 （1）時(shí)間國(guó)際單位是 ，符號(hào) ；常用單位有： （2）時(shí)間單位換算1h= min= s= ms 2．時(shí)間測(cè)量工具： 3．認(rèn)識(shí)停表：如圖所示，長(zhǎng)的指針是 針，短的是 針長(zhǎng)針轉(zhuǎn)動(dòng)一圈是 ，該停表的分度值

5、是 ，量程是 。 【典型例題】 1．下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中，正確的是 （ ） A.誤差是未遵守操作規(guī)則產(chǎn)生的 B.多次測(cè)量取平均值可減小誤差 C.誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤 D.只要選用精密測(cè)量?jī)x器，認(rèn)真測(cè)量，可避免誤差 2．下列過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間最接近1s的是( ) A．人步行10m所需的時(shí)間 B．騎自行車(chē)走10m所需的時(shí)間 C．在正常情況下，人體心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間 D．普通手表的秒針轉(zhuǎn)一周的時(shí)間 3．如下圖所示，用最小刻度不同的刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng)度。 （1）圖（a）中，

6、刻度尺的分度值是 ，物體A長(zhǎng)度為_(kāi)________厘米.（2）圖（b）中，刻度尺的分度值是 ，物體A長(zhǎng)度為_(kāi)_______厘米. （3）如右圖所示是刻度尺測(cè)一木塊的長(zhǎng)度是__________mm。 4．某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體進(jìn)行了五次測(cè)量，測(cè)量記錄分別是：13.82cm、13.83cm、13.81cm、13.28cm、13.81?cm。則這把刻度尺的分度值為_(kāi)___________，這五次測(cè)量記錄中____________是錯(cuò)誤的，該物體的長(zhǎng)度應(yīng)為_(kāi)___________。 【反饋檢測(cè)】 1．在生活和工作中經(jīng)常進(jìn)行估測(cè)。以下估測(cè)比較接近實(shí)際的是（　　

7、 ） A．學(xué)生課桌的高度大約在1.2m-1.5m之間 B．一百元人民幣的長(zhǎng)度約15cm C．這張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s為2cm D．新的2B鉛筆的長(zhǎng)度為30mm 2．下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中，正確的是 （ ） A、只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差 B、誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤 C、多次測(cè)量取平均值可以減小誤差 D、選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差 3.如圖1所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)量同一物體長(zhǎng)度，放置正確的是 _____刻度尺

8、，其分度值是 _______，該物體的長(zhǎng)度為_(kāi)____cm．A、B兩把刻度尺 ______精確度更高。 4．某同學(xué)用卷尺測(cè)自己的身高為1.724m，那么這卷尺的分度值是_______，數(shù)據(jù)中的準(zhǔn)確值是________，估計(jì)值是_______，如果改用cm作單位，該同學(xué)的身高應(yīng)記為_(kāi)_______cm。 5．單位換算： 1.5×105nm =_______cm =_______m =_______km, 4.76×105km =______dm =_______μm?=_______nm 【學(xué)習(xí)小結(jié)】 通過(guò)這堂課，你有什么收獲？你還有什么疑問(wèn)？請(qǐng)將你的收獲和反思記下來(lái)。 4 / 4