動(dòng)物行為的主要類型教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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《動(dòng)物行為的主要類型》 　　【設(shè)計(jì)思想依據(jù)和構(gòu)想】 　　《初中生物新課標(biāo)》提出了“面向全體學(xué)生、提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)?！闭n程理念，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)探究性學(xué)習(xí)，既可作為學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變所呈現(xiàn)的標(biāo)志性結(jié)果，又是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的重要過程與方法。 　　從學(xué)生出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境，層層遞進(jìn)，討論交流，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，了解學(xué)生原有知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)該知道的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生興趣,拓展學(xué)生視野，和學(xué)生一起走入神奇的生物世界，使每個(gè)學(xué)生在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上獲得最大限度的提高。 　　【教材分析】 　　〖教學(xué)目標(biāo)〗 　　知識(shí)目標(biāo) 　　1．舉例說出動(dòng)物行為的主要類型。 　　2．舉例說明動(dòng)物的社群行為對(duì)生存和生殖的意義。 　　能力目標(biāo) 　　培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵(lì)嘗試進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)。 　　情感目標(biāo) 　　1．培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命、保護(hù)生命的情感，人與動(dòng)物和諧相處。 　　2．培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的意識(shí)和能力。 　　〖教學(xué)重、難點(diǎn)〗 　　教學(xué)重點(diǎn) 　　列舉動(dòng)物行為的主要類型。 　　教學(xué)難點(diǎn) 　　1．探究螞蟻的覓食行為。 　　2．舉例說出動(dòng)物行為的類型。 　　〖課前準(zhǔn)備〗 　　教師準(zhǔn)備 　　1．提前布置學(xué)生收集整理有關(guān)動(dòng)物行為資料。 　　2．準(zhǔn)備作為觀察對(duì)象的動(dòng)物，探究螞蟻覓食行為所需器材。 　　3．準(zhǔn)備關(guān)于動(dòng)物行為的圖片、視頻。 　　學(xué)生準(zhǔn)備 　　1．收集整理有關(guān)動(dòng)物行為資料。 　　2．預(yù)習(xí)并嘗試進(jìn)行螞蟻覓食行為的科學(xué)探究活動(dòng)。 　　【教學(xué)流程】 　　一、新課導(dǎo)入 　　生活中我們每個(gè)人勢(shì)必都要和動(dòng)物接觸，相信很多同學(xué)都很喜歡動(dòng)物，也很喜歡觀察各種動(dòng)物。PPT展示各種動(dòng)物行為的圖片。 　　設(shè)計(jì)思想 創(chuàng)設(shè)觀察情境，吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和興趣。 　　二、講授新課 　?。ㄒ唬┦裁词莿?dòng)物行為？ 　　活動(dòng)一：探究螞蟻覓食行為 　　播放視頻：螞蟻的覓食活動(dòng)，嘗試完成下列問題： 　　1、你對(duì)螞蟻覓食提出什么問題呢？ 　　2、根據(jù)你的問題，你需要哪些實(shí)驗(yàn)物品呢？ 　　3、如何制定你的實(shí)驗(yàn)方案呢？ 　　設(shè)計(jì)思想 學(xué)生主動(dòng)參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作，親身體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，讓學(xué)生知道科學(xué)探究就在我們身邊，鼓勵(lì)學(xué)生課后對(duì)各種感興趣的事物進(jìn)行科學(xué)探究，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。 （二）動(dòng)物行為的主要類型 活動(dòng)二：討論交流覓食、防御和生殖行為 （1）動(dòng)物的覓食行為——獲取生存所需食物的行為 不同動(dòng)物獲取食物的方式不同 有些動(dòng)物會(huì)在食物豐富的時(shí)候，把食物貯藏起來，以供短缺時(shí)食用 （2） 動(dòng)物的防御行為對(duì)維持個(gè)體的生存和種群的延續(xù)是十分重要的。 播放視頻：動(dòng)物的防御行為 圖片：甲蟲遇到敵人攻擊時(shí)，常裝死卷縮其足，掉到地上，然后伺機(jī)逃走，蜘蛛也類似。 圖片：壁虎遇到敵人時(shí)，會(huì)自斷其尾，斷尾還在跳動(dòng)，引誘動(dòng)物去捕捉，而自己逃之夭夭，然后再生出一個(gè)尾巴。 （3）動(dòng)物的生殖行為有利于繁衍后代，增加個(gè)體數(shù)量。 （包括鳥類的求偶、占區(qū)、筑巢、交配、孵卵、育雛等） 圖片：雄性孔雀開屏以鮮艷的顏色吸引異性 圖片：家鴨的雄性個(gè)體，追隨母鴨后面，有節(jié)奏地把頭彎向側(cè)后方，喙指著翅膀，以引起母鴨的注意。 （4） 動(dòng)物的遷徙行為——某些鳥類隨季節(jié)變化而變更棲息場(chǎng)所。 遷徙：螃蟹，候鳥 洄游——某些魚類隨季節(jié)變化而變更棲息場(chǎng)所。如：大馬哈魚的洄游 （5） 動(dòng)物的社會(huì)行為：動(dòng)物群體中不同個(gè)體分工合作，共同維持群體生活的行為稱為社會(huì)行為。 白蟻群體，蜜蜂群體 3、 動(dòng)物行為的意義： （1）動(dòng)物的行為是對(duì)復(fù)雜多變環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn) 動(dòng)物的體態(tài)、發(fā)聲和其他所有外部可以識(shí)別的變化 （2）動(dòng)物的行為有利于動(dòng)物的生存和種群的繁衍 動(dòng)物行為： 1概念 覓食行為 防御行為 生殖行為 2、動(dòng)物的行為有利于動(dòng)物的生存和種群的繁衍 遷徙行為 社會(huì)行為 2類型 3意義 " " 2、動(dòng)物的行為有利于動(dòng)物的生存和種群的繁衍 1、動(dòng)物的行為是對(duì)復(fù)雜多變環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)