四川省科學(xué)2019-2020年五年級(jí)上冊(cè)第一單元 生物與環(huán)境期末復(fù)習(xí)卷 （三）C卷

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四川省科學(xué)2019-2020年五年級(jí)上冊(cè)第一單元 生物與環(huán)境期末復(fù)習(xí)卷 （三）C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 蔬菜大棚要覆蓋塑料薄膜目的（ ）。 A．增加溫度 B．增加光照 C．保持水分 2 . 冬天，大棚里的蔬菜也能生長(zhǎng)得很好，主要原因是（ ） A．蔬菜品種的改良 B．有篷布和草苫遮擋風(fēng)雨、陽(yáng)光 C．具各蔬菜生長(zhǎng)的需要的條件 D．這些蔬菜適應(yīng)了寒冷的環(huán)境條件 3 . 老師讓同學(xué)們把浸泡過的種子種到花盆里，還提醒一定要選個(gè)底部有洞的花盆。選擇這種花盆的原因是（ ） A．便于水分、空氣的流通 B．節(jié)約成本 C．減少水分的蒸發(fā) D．更加美觀 4 . （ ）在中藥里叫地龍（開邊地龍、廣地龍），《本草綱目》稱之為具有通經(jīng)活絡(luò)、活血化瘀、預(yù)防治療心腦血管疾病作用。 A．蚯蚓 B．穿山虎 C．螞蟻 D．蜈蚣 5 . 生物通過相互之間的食物關(guān)系，形成一條（ ）。 A．食物網(wǎng) B．食物鏈 C．食物線 二、判斷題 6 . 雞能下蛋，所以雞是食物鏈中的生產(chǎn)者。（______） 7 . 人體進(jìn)行各種活動(dòng)都需要能量，這些能量是從食物中獲得的。（_______） 8 . 人在自然界食物鏈的頂端，所以我們?nèi)祟愊氤陨毒统陨?。（______） 9 . 用剛洗凈的桑葉喂蠶最好。（______） 10 . 當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，所有生物的結(jié)構(gòu)特征都會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變，從而繼續(xù)生存下去，不會(huì)被淘汰。（______） 11 . 植物能夠制造氧氣，因此生態(tài)瓶中的植物越多越好。（______） 三、綜合題 12 . 在生態(tài)瓶中增加一定數(shù)量的小魚，觀察、記錄生態(tài)瓶里的小魚在一分鐘內(nèi)浮到水面的次數(shù)，探究“增加生態(tài)瓶里小魚的數(shù)量，會(huì)對(duì)小魚有什么樣的影響”。 （1）觀察小魚的變化：________。 我們的解釋：________。 （2）觀察生態(tài)瓶中植物的變化：________。 我們的解釋：________。 （3）觀察生態(tài)瓶中水的變化：________。 我們的解釋：________。 （4）要讓生態(tài)瓶里的生物生活得更好，我們應(yīng)該________。 13 . 生態(tài)系統(tǒng)一旦失去平衡，會(huì)發(fā)生非常嚴(yán)重的連鎖性后果。例如，五十年代，我國(guó)曾發(fā)起把麻雀作為“四害”來(lái)消滅的運(yùn)動(dòng)?？墒窃诖罅坎稓⒘寺槿钢蟮膸啄昀铮瑓s出現(xiàn)了嚴(yán)重的蟲災(zāi)，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到巨大的損失。后來(lái)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，麻雀是吃害蟲的好手。消滅了麻雀，害蟲沒有了天敵，就大肆繁殖起來(lái)，導(dǎo)致了蟲災(zāi)發(fā)生、農(nóng)田絕收一系列慘痛的后果。同學(xué)們，維護(hù)生態(tài)平衡，要從我們做起，我們要：______________。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、綜合題 1、 2、