九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二十五章 概率初步章末小結(jié)課件 新人教版.ppt

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章末小結(jié),一、整體把握,,二、加深理解,1.通過實(shí)例，體會(huì)隨機(jī)事件與確定事件的意義，并能估計(jì)隨機(jī)事件發(fā)生可能性的大小.2.結(jié)合具體情境了解概率的意義，會(huì)用列舉法（列表法和樹狀圖法）求一些隨機(jī)事件發(fā)生的概率.P(A)=（n是事件發(fā)生的所有的結(jié)果，m是滿足條件的結(jié)果）.3.對(duì)于事件發(fā)生的結(jié)果是不是有限個(gè)，或每種可能的結(jié)果發(fā)生的可能性不同的事件，我們可以通過大量重復(fù)試驗(yàn)時(shí)的頻率估計(jì)事件發(fā)生的概率.,三、典例精析，復(fù)習(xí)新知,例1一張圓桌旁有四個(gè)座位，A先坐在如圖所示的座位上，B,C,D三人隨機(jī)坐在其他三個(gè)座位上，求A與B不相鄰的概率.,,A,,,,問：（1）用樹狀圖求王洋獲勝的概率；（2）你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎？請(qǐng)說明理由．,例3一個(gè)口袋中放有20個(gè)球，其中紅球6個(gè)，白球和黑球各若干個(gè)，每個(gè)球除了顏色外沒有任何區(qū)別.（1）小王通過大量反復(fù)試驗(yàn)（每次取一個(gè)球，放回后攪勻再取第二個(gè)）發(fā)現(xiàn)，取出黑球的頻率穩(wěn)定在左右，請(qǐng)你估計(jì)袋中黑球的個(gè)數(shù).,（2）若小王取出的第一個(gè)球是白球，將它放在桌上，閉上眼睛從袋中余下的球中再任意取一個(gè)球，取出紅球的概率是多少？,四、鞏固練習(xí),1.“趙爽弦圖”是四個(gè)全等的直角三角形與中間一個(gè)小正方形拼成的大正方形，如圖，是一“趙爽弦圖”飛鏢板，其直角三角形兩直角邊分別是2和4，小明同學(xué)距飛鏢板一定距離向飛鏢板投擲飛鏢（假設(shè)投擲的飛鏢均扎在飛鏢板上），則投擲一次飛鏢扎在中間小正方形區(qū)域（含邊線）的概率是（）,C,,2.如圖，一轉(zhuǎn)盤被等分成三個(gè)扇形，上面分別標(biāo)有-1,1,2中的一個(gè)數(shù)，指針位置固定，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后任其自由停止，這是，某個(gè)扇形會(huì)恰好停止在指針?biāo)傅奈恢茫⑾鄳?yīng)得到這個(gè)扇形扇形上的數(shù)（若指針恰好指在等分線上，當(dāng)作指向右邊的扇形）.,（1）若小靜轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次，求得到負(fù)數(shù)的概率；,（2）小宇和小靜分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次，若兩人得到的數(shù)字相同，則稱兩人“不謀而合”.用列表法（或樹狀圖法）求兩人“不謀而合”的概率.,五、歸納小結(jié),本課堂你對(duì)本章內(nèi)容有一個(gè)全面的了解與掌握嗎？,你有哪些困惑和疑問？,純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖。——諾瓦列斯,