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1、第三節(jié)
多細(xì)胞生物體
.教學(xué)目標(biāo)
1 .描述綠色開(kāi)花植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次
2 .說(shuō)出器官和系統(tǒng)的概念
3 .形成生物體是一個(gè)統(tǒng)一整體的生物學(xué)觀(guān)點(diǎn)
二.問(wèn)題導(dǎo)學(xué)：
探點(diǎn)一：多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次
自主學(xué)習(xí)：
閱讀教材34頁(yè)有關(guān)“植物體的結(jié)構(gòu)層次”的內(nèi)容，完成下列問(wèn)題
1 .什么叫器官：由不同的 有機(jī)地結(jié)合在一起，形成具有 的結(jié)構(gòu)。
2 .綠色開(kāi)花植物是最高等的植物類(lèi)群，其植物體由各種 .和器官等 不同層次構(gòu)成。其中 與植物的營(yíng)養(yǎng)有關(guān)，稱(chēng)為營(yíng)養(yǎng)器官； 與植物的繁殖有關(guān)，稱(chēng)為生殖器官。
3 .小結(jié)：植物體的結(jié)構(gòu)層次： 一 一 一植物體。
探點(diǎn)二：動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層
2、次
自主學(xué)習(xí)：
通過(guò)觀(guān)察課本圖2-23,思考：
1 .人的消化系統(tǒng)由 等器官按照 組合起來(lái)，能夠完成 等功能。
2 .這些器官是直接構(gòu)成人體的嗎？
3 .什么叫系統(tǒng)？人體有哪些系統(tǒng)組成？
三.合作探究
1 .每個(gè)同學(xué)都有跑步的經(jīng)歷，請(qǐng)你想一想：跑步時(shí)身體發(fā)生了哪些變化？為什
么說(shuō)生物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體？（討論）
2 .動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的？與植物的結(jié)構(gòu)層次有什么異同？
四.課堂反饋
（一）基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
1 .下面屬于器官的是（）
A.洋蔥表皮 B.菠菜植株 C.桃花 D. 葉脈
2 .當(dāng)我們吃玉米時(shí)，一粒玉米應(yīng)該屬于（）
A.細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 植物
3、體
3 . 一株番茄植株的果實(shí)的作用是（）
A.觀(guān)賞 B. 食用 C.食用并觀(guān)賞 D.繁殖后代
4 .綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（）
A.細(xì)胞一器官一組織一植物體B.組織一器官一細(xì)胞一植物體
C.器官一組織一細(xì)胞一植物體D.細(xì)胞一組織一器官一植物體
5 .“紅花雖好，還需綠葉襯。"紅花綠葉總是連在一起.的，它們分別屬于（）
A.營(yíng)養(yǎng)器官.生殖器官B.生殖器官.營(yíng)養(yǎng)器官
C.生殖器官.生殖器官D.營(yíng)養(yǎng)器官.營(yíng)養(yǎng)器官
6 .下列各項(xiàng)中不屬于器官的是（）
A.桃花和核桃B.白菜葉和綠豆
C.蘋(píng)果的果肉和大豆瓣 D.樹(shù)根和樹(shù)葉
7 .下列生物體的結(jié)構(gòu)層次中，植物所不具有的層次是（）
A.組織B.器官C.系統(tǒng)D.生物體
8 .下列生物體的結(jié)構(gòu)層次中，屬于生物基本的結(jié)構(gòu)和功能單位的是（）
A.組織B.器官C.系統(tǒng)D.細(xì)胞
9 .不同的■有機(jī)地結(jié)合在一起，形成具有一定 的結(jié)構(gòu)，叫做器官。
10 .一株完整的綠色開(kāi)花植物有六大器官組成，其中 屬于營(yíng)養(yǎng)器官， 屬于生殖器官。
11 .由多個(gè)按一定組合 起來(lái)，共同完成一種或幾種 的結(jié)構(gòu),
叫做系統(tǒng)。
（二）綜合提高
12 .分別寫(xiě)出山羊和青草的結(jié)構(gòu)層次。
13 .連線(xiàn)題
黃花菜
茉莉花茶
花生米
藕
蘿卜
果實(shí)
根
莖
葉
花
種子
西瓜
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