2020年高中歷史 單元綜合測評1 古代中國的政治家 新人教版選修4

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1、單元綜合測評一 第一單元　古代中國的政治家 (時間：60分鐘　滿分：100分) 溫馨提示：1.第Ⅰ卷答案寫在答題卡上，第Ⅱ卷書寫在試卷上；交卷前請核對班級、姓名、考號。2.本場考試時間為60分鐘，注意把握好答題時間。3.認(rèn)真審題，仔細(xì)作答，永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。 第Ⅰ卷(選擇題，共40分) 一、選擇題(每小題4分，共10小題，40分) 1．秦始皇在中央設(shè)立丞相、御史大夫、太尉的目的是(　　) A．確立皇權(quán)至高無上 B．削弱地方權(quán)力 C．建立中央集權(quán) D．防止大臣專權(quán) 解析：選A　“三公”分工明確又相互制約，大權(quán)總攬于皇帝一人之手，因此秦始皇設(shè)置“三公”既能使其幫

2、助自己處理事務(wù)，自己又能掌控國家權(quán)力，故A項正確。 2．秦始皇統(tǒng)一國家后采取一系列措施鞏固國家統(tǒng)一，其中最有利于消除地方與中央對立的舉措是(　　) A．設(shè)置丞相、太尉、御史大夫 B．實行分封制 C．實行郡縣制、統(tǒng)一度量衡 D．修筑以咸陽為中心的水陸交通 解析：選C　題中涉及的是地方與中央，A項屬于中央機構(gòu)，與此無關(guān)；B項分封制與秦朝無關(guān)；D項有利于加強中央和地方之間的交流，有利于控制地方，但不是最主要的；C項則從經(jīng)濟和政治兩方面來體現(xiàn)，有利于解決中央與地方的對立，符合題意，正確。 3．據(jù)史書記載，公元前213年咸陽一位商人坐馬車來到象郡，用他攜帶的200枚秦半兩錢買了三個象牙和1

3、09斤水稻，根據(jù)所學(xué)知識判斷這一記載(　　) A．屬實 B．不可能是事實 C．不能判斷 D．有可能是事實 解析：選D　秦當(dāng)時已“車同軌”“書同文”、統(tǒng)一貨幣“半兩錢”，增設(shè)象郡，并修筑以咸陽為中心的水陸交通。因此史書記載的有可能是事實。 4．四位同學(xué)圍繞“玄武門之變”這件事，就如何評價唐太宗發(fā)生了激烈的爭論，那么你認(rèn)同下列誰的觀點(　　) A．李世民殺兄奪位，殘忍至極，功績再大也不值得肯定 B．盡管李世民遭到李建成、李元吉的暗算，他也應(yīng)該無條件避讓 C．根據(jù)古代中國的分封制原則，李世民根本無法繼承帝位 D．盡管李世民登基名不正言不順，但這無法改變他是中國古代杰出政治家的歷史

4、地位 解析：選D　從史實看，“玄武門之變”后李世民繼位，開創(chuàng)了“貞觀之治”的局面，故應(yīng)對其持肯定態(tài)度，本題選D。 5．唐太宗自評：“人主多惡正直，陰誅顯戮，無代無之。朕踐祚以來，正直之士比肩于朝，未嘗黜責(zé)一人?！边@段話體現(xiàn)唐太宗的統(tǒng)治思想是(　　) A．“存百姓” B．知人善任 C．濟世安民 D．輕刑薄賦 解析：選B　材料大意是國君多厭惡正直之士，或明或暗地誅殺無辜，沒有哪一代不是這樣；我即位以來，正直之士并肩立于朝廷，不曾貶退、責(zé)罰一人，故B項正確。 6．唐太宗曾經(jīng)說：“為君之道必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。”為此他采取的主要措施是(　　) A．

5、延續(xù)均田制和租庸調(diào)法，輕徭薄賦 B．廣招賢才，知人善任 C．讓庶族地主獲得晉升仕途之道 D．實行各民族和睦的政策 解析：選A　材料體現(xiàn)了唐太宗“心存百姓”的思想，認(rèn)為國家要想長久必須心存百姓。最能體現(xiàn)這一思想的是延續(xù)均田制和租庸調(diào)法，輕徭薄賦，休養(yǎng)生息。 7．封建史學(xué)家描述“貞觀之治”時說：“商旅野次，無復(fù)盜賊，囹圄常空，馬牛布野，外戶不閉。又頻致豐稔，斗米三四錢……此皆古昔未有也?！睂ι鲜霾牧侠斫庹_的是(　　) A．史學(xué)家對“貞觀之治”有夸大溢美之詞 B．反映出唐太宗不拘一格的用人之道 C．說明唐太宗反復(fù)強調(diào)“存百姓”的思想 D．客觀公正地反映出“貞觀之治”的真實面貌

6、解析：選A　由題干材料可知描述的“貞觀之治”有些夸張，如“無復(fù)盜賊，囹圄?？铡钡取? 8．(2019·廣州高二檢測)“千古一帝”并非歷史學(xué)家對古代帝王的嚴(yán)謹(jǐn)評價，但卻為近年來的歷史題材影視劇所常用。假如你是這些歷史題材影視劇的史學(xué)顧問，那么，你會否定下列哪一編導(dǎo)的劇目策劃(　　) A．秦始皇——開創(chuàng)中國統(tǒng)一多民族國家的歷史紀(jì)元 B．唐太宗——將中國統(tǒng)一多民族國家?guī)攵κr期 C．唐太宗——大唐盛世的奠基者 D．康熙帝——順勢而為，勇立世界歷史發(fā)展潮頭 解析：選D　本題應(yīng)把握三位帝王所處的歷史時代及其特征?？滴醯蹠r中國處于清王朝的所謂盛世時期，但當(dāng)時中國封建社會已經(jīng)由盛轉(zhuǎn)衰，日暮西山，

7、而西方資本主義興起，開始向近代邁進(jìn)，故D項中“順勢而為”的說法錯誤。 9．在鄭成功收復(fù)管理臺灣二十多年后，踞守臺灣的鄭經(jīng)之子鄭克塽又投降清朝，對這兩種行為評價正確的是(　　) A．兩者都應(yīng)肯定 B．兩者都應(yīng)否定 C．否定前者、肯定后者 D．肯定前者、否定后者 解析：選A　鄭成功從荷蘭殖民者手中收回臺灣，是維護(hù)國家主權(quán)的反侵略行為，應(yīng)予以肯定。鄭克塽投降清朝，有利于國家統(tǒng)一的實現(xiàn)，有利于臺灣地區(qū)的發(fā)展，符合歷史發(fā)展的趨勢，也應(yīng)予以肯定。 10．康熙帝和吳三桂斗智斗勇的故事，至今在民間仍為人們所津津樂道?？滴醯酆蛥侨鸬热g的矛盾斗爭，從清朝初期國內(nèi)的局勢看應(yīng)當(dāng)屬于(　　) A

8、．滿漢民族間的矛盾 B．清王朝與明王朝殘余勢力的矛盾 C．清朝統(tǒng)治階級內(nèi)部的矛盾 D．封建國家內(nèi)中央政權(quán)與分裂割據(jù)勢力的矛盾 解析：選D　從清初中國國內(nèi)的狀況看，統(tǒng)一是大勢所趨。因而，吳三桂等三藩是分裂國家的地方割據(jù)勢力，而康熙帝代表了維護(hù)國家統(tǒng)一的力量。 第Ⅱ卷(非選擇題，共60分) 二、非選擇題(共3小題，共60分) 11．(19分)閱讀下列材料，回答問題。 材料一：丞相王綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊等地遠(yuǎn)，不為置王，毋以填(鎮(zhèn))之。請立諸子，唯上幸許?！笔蓟氏缕渥h于群臣，群臣皆以為便。廷尉李斯議曰：“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子

9、弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術(shù)也。置諸侯不便?！? ——《史記·秦始皇本紀(jì)》 材料二：唐太宗在總結(jié)他的事業(yè)成功的經(jīng)驗時說：“自古帝王多疾勝己者，朕見人之善，若己有之。人之行能，不能兼?zhèn)?，朕常棄其所短，取其所長。人主往往進(jìn)賢則欲置諸懷，退不肖則欲推諸壑，朕見賢者則敬之，不肖者則憐之，賢與不肖則各得其所。人主多惡正直，陰誅顯戮(明誅暗殺)……朕踐祚(即位)以來，正直之士，比肩于朝，未嘗黜責(zé)一人。自古皆貴中華，賤夷、狄，朕獨愛之如一，故其種落皆依朕如父母。此五者，朕所以成今日之功也?！? ——《資治通鑒》卷一百九十八 材料三：

10、康熙二十一年(1682年)九月，鄭氏集團(tuán)派人到福建(同朝廷)議和，請求“照琉球、高麗外國之例，稱臣奉貢”，而不削發(fā)登岸，康熙帝表示“臺灣不可與琉球、高麗外國比”，拒絕鄭氏請求。 ——《中國通史全編》 (1)根據(jù)材料一，秦始皇在地方管理上采取了什么措施？你是如何評價秦始皇的這項措施的？(10分) (2)材料二中，唐太宗系統(tǒng)地總結(jié)了他在事業(yè)上獲得成功的經(jīng)驗，請概括指出其中最主要的三點內(nèi)容。(不得摘抄材料原文)(6分) (3)根據(jù)材料三，康熙帝為什么認(rèn)為臺灣不可與高麗相比？(3分) 解析：第(1)問要求回答的是秦始皇在地方上采取的措施，結(jié)合所學(xué)知識回答即可；評價時可從對當(dāng)時和后世兩方面回答

11、。第(2)問從材料二中歸納出三點即可。第(3)問主要從臺灣是中國領(lǐng)土的一部分，臺灣與大陸是地方與中央的關(guān)系方面來分析。 答案：(1)措施：廢除分封制，實行郡縣制。評價：郡縣制是秦朝中央集權(quán)制度的重要組成部分，有利于加強中央集權(quán)，有利于鞏固國家統(tǒng)一，有利于社會經(jīng)濟文化的發(fā)展。 (2)經(jīng)驗：善于用人之長，避人之短；善于納諫；采取平等的民族政策。 (3)原因：自古以來臺灣就是中國的領(lǐng)土，臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。 12．(20分)閱讀下列材料，回答問題。 材料一：(秦始皇)于是使御史悉案問諸生，諸生傳相告引，乃自除犯禁者四百六十馀人，皆坑之咸陽，使天下知之，以懲后。 ——《史記》

12、 材料二：貞觀二年，詔停周公為先圣，始立孔子廟堂于國學(xué)，稽式舊典，以仲尼為先圣，顏子為先師，兩邊俎豆干戚之容，始備于茲矣。是歲大收天下儒士，賜帛給傳，令詣京師，擢以不次，布在廊廟者甚眾。 ——《貞觀政要·崇儒學(xué)》 材料三：(康熙二十三年)十一月幸曲阜，詣先師廟，行三跪九拜之禮。 ——《東華錄》 (1)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括三位帝王對儒學(xué)的態(tài)度與措施。(12分) (2)如何認(rèn)識三位帝王對儒學(xué)態(tài)度的差異？(8分) 解析：第(1)問，從材料一中“皆坑之咸陽”的信息聯(lián)系所學(xué)知識可知，秦始皇打壓儒學(xué)，焚書坑儒；從材料二中“詔停周公為先圣，始立孔子廟于國學(xué)……以仲尼為先圣……”的信息聯(lián)系所

13、學(xué)知識可知，唐太宗崇儒尊孔，完善科舉制，大收天下儒士；從材料三中“詣先師廟，行三跪九拜之禮”的信息聯(lián)系所學(xué)知識可知，康熙帝崇尚儒家文化，拜祭孔子，恢復(fù)開科取士。第(2)問可從儒學(xué)本身以及統(tǒng)治者的態(tài)度、目的等方面分析。 答案：(1)秦始皇：打壓儒學(xué)，焚書坑儒。唐太宗：主張文德治國，崇儒尊孔，完善科舉制。康熙帝：崇尚儒家文化，親自祭拜孔子，恢復(fù)開科取士，延攬漢族文士。 (2)認(rèn)識：儒學(xué)在秦代更多體現(xiàn)保守的一面，在唐代、清代則經(jīng)過自我調(diào)整適應(yīng)了君主專制的需要，所以統(tǒng)治者對其態(tài)度不同；無論統(tǒng)治者對儒學(xué)態(tài)度如何，最終目的都是鞏固封建君主專制。 13．(21分)(2019·全國卷Ⅲ)材料：郭子儀(6

14、97～781)，華州鄭縣人(今屬陜西)，“長六尺余，體貌秀杰”，通過武舉考試成為將領(lǐng)。唐玄宗天寶十四載(755)，安祿山反，朝廷軍隊潰敗，玄宗奔蜀。郭子儀從朔方節(jié)度使任上率兵勤王。經(jīng)過多年征戰(zhàn)，平定叛亂。后回紇受人唆使，舉兵威脅長安，郭子儀已年近七十，率數(shù)十親兵赴回紇軍中勸阻。回紇首領(lǐng)深受感動，與郭子儀飲酒結(jié)盟而退軍。郭子儀“臨下寬厚，每降城下邑，所至之處，必得士心”，其麾下數(shù)十人成長為文武大臣。經(jīng)唐玄宗、肅宗、代宗、德宗四朝，郭子儀身系天下安危近二十年，子孫與皇室通婚?！皶r方握強兵，或方臨戎?jǐn)常t命征之，未嘗不即日應(yīng)召，故讒謗不能行”。后代史家稱贊他為“大雅君子，社稷純臣”，認(rèn)為“自秦、漢以

15、還，勛力之盛，無與倫比”。 ——據(jù)《舊唐書》等 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括郭子儀的歷史功績。(9分) (2)根據(jù)材料，簡析郭子儀取得功績的原因。(12分) 解析：第(1)問，根據(jù)材料“郭子儀從朔方節(jié)度使任上率兵勤王。經(jīng)過多年征戰(zhàn)，平定叛亂”可得出其功績之一是平定安史之亂；由“后回紇受人唆使，舉兵威脅長安，郭子儀已年近七十，率數(shù)十親兵赴回紇軍中勸阻?；丶v首領(lǐng)深受感動，與郭子儀飲酒結(jié)盟而退軍。郭子儀‘臨下寬厚，每降城下邑，所至之處，必得士心’，……郭子儀身系天下安危近二十年”可得出長期維護(hù)唐朝穩(wěn)定和國家統(tǒng)一；由“其麾下數(shù)十人成長為文武大臣。經(jīng)唐玄宗、肅宗、代宗、德宗四朝”可得出為國

16、家培養(yǎng)了人才。第(2)問，根據(jù)材料“‘長六尺余，體貌秀杰’，通過武舉考試成為將領(lǐng)”可得出身強體健，善于領(lǐng)兵，英勇善戰(zhàn)；根據(jù)材料“回紇受人唆使，舉兵威脅長安，郭子儀已年近七十，率數(shù)十親兵赴回紇軍中勸阻。回紇首領(lǐng)深受感動，與郭子儀飲酒結(jié)盟而退軍”可得出勇于擔(dān)當(dāng)，有勇有謀；由“‘時方握強兵，或方臨戎?jǐn)?，詔命征之，未嘗不即日應(yīng)召，故讒謗不能行’。后代史家稱贊他為‘大雅君子，社稷純臣’，認(rèn)為‘自秦、漢以還，勛力之盛，無與倫比’?！笨梢娝哂姓沃腔邸? 答案：(1)平定安史之亂；長期維護(hù)唐朝穩(wěn)定和國家統(tǒng)一；培養(yǎng)人才。 (2)身逢時勢，勇于擔(dān)當(dāng)；忠于朝廷；身強體健，善于領(lǐng)兵，英勇善戰(zhàn)；富有政治智慧。 6