2018-2019學年高一歷史 寒假訓練05 中國近代反侵略（下）

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1、 寒假訓練05中國近代反侵略（下） 1．【2016高考卷2】19世紀中期以后，中國市場上的洋貨日益增多，火柴、洋布等日用品，“雖窮鄉(xiāng)僻壤，求之于市，必有所供”。這種狀況表明（） A．中國市場由被動開放轉(zhuǎn)為主動開放 B．商品經(jīng)濟基本取代自然經(jīng)濟 C．日常生活與世界市場聯(lián)系日趨密切 D．中國關(guān)稅主權(quán)開始喪失 1．【2019四川省仁壽縣】1917年至1919年，介紹新思潮的刊物只有幾種，介紹社會主義的文章寥寥無幾。1919年以后，全國各地出版的刊物猛增至400余種，其中相當數(shù)量的刊物以介紹新思潮、改造社會為己任，馬克思主義思潮一枝獨秀。產(chǎn)生上述變化的主要原因是 A．一戰(zhàn)暴露資

2、本主義侵略爭霸本質(zhì) B．工人階級壯大并登上政治舞臺 C．五四運動使馬克思主義廣泛傳播 D．新文化運動解放了人們的思想 2．【2018山西省大同市與陽泉市】下表為不同報刊對同一事件的歷史敘述。 新聞來源地 報道的主要內(nèi)容 北京《晨報》 青島問題當以死爭，被拘同學應(yīng)宜營救，此罷課之第二理由也 天津《大公報》 北京學界之大舉動曹汝霖宅之焚燒 日本《大阪朝日新聞》 北京燒打起排日學生的暴動 據(jù)此能夠被認定的歷史事實是 A．火燒曹汝霖宅是事件的導火線 B．學生在運動中發(fā)揮了重要作用 C．波及全國所有的大中型城市 D．學生展開盲目的排日行為 3．【2018全國名校大聯(lián)考

3、聯(lián)考】中共成立初期，共產(chǎn)國際代表馬林建議中共領(lǐng)導人同國民黨進行“黨內(nèi)合作”，遭到反對，但1923年黨的三大正式確定了實行以“黨內(nèi)合作”為形式的國共合作方針，就是共產(chǎn)黨員、青年團員以個人身份加入國民黨，以期把國民黨改造成為各革命階級的聯(lián)盟。當時的中共中央認為合作 A．可以弱化國民黨在中國國內(nèi)的影響力 B．是進行新民主主義革命的必然選擇 C．將擴大中共在南方的群眾、軍事基礎(chǔ) D．有利于改造和純潔國民黨的階級成分 4．【2017年江蘇卷】1922年9月，中國共產(chǎn)黨機關(guān)刊物《向?qū)А钒l(fā)文指出，在軍閥割據(jù)的現(xiàn)狀下，戰(zhàn)亂是不可避免的，只有建立“統(tǒng)一全國的中央政府，然后國內(nèi)和平才能夠?qū)崿F(xiàn)”。

4、這表明，“打倒軍閥”正在成為 A．人民的迫切愿望 B．國民政府的執(zhí)政理念 C．知識分子的共識 D．全體國民的共同選擇 5．【2018四川省成都外國語學校月考】觀察下面的1934年10月江西部分地區(qū)農(nóng)戶土地占有狀況調(diào)查表（%），表中農(nóng)戶的土地占有狀況反映了江西 A．土地革命具有良好的群眾基礎(chǔ) B．地主依舊占有絕大部分的土地 C．無地群眾對社會穩(wěn)定不具威脅 D．中共土地政策取得了一定效果 6．【2018廣東省佛山市普通高中】1931年中國共產(chǎn)黨建立中華蘇維埃共和國，還曾使用過蘇維埃工農(nóng)共和國的稱號。1935年改稱中華蘇維埃人民共和國。1936年提出建立民主共和國。這反映了

5、 A．馬克思主義中國化進程 B．中共根據(jù)地的范圍在不斷擴大 C．共和國觀念已深入人心 D．日本侵華改變了共和國的觀念 7．【2019四川省遂寧市高中零診考試】1944年，陜甘寧邊區(qū)第二屆參議會第二次會議通過的《陜甘寧邊區(qū)土地租佃條例》中規(guī)定：“承租人應(yīng)依本條例所定減租后之租額交租，不得短少，其有力能交租而故意不交者，出租人有請求政府依法追繳之權(quán)?！痹撘?guī)定 A．旨在保護農(nóng)民的既得利益 B．有利于鞏固、擴大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 C．延續(xù)了土地革命路線精神 D．表明了邊區(qū)政府的合法性和公平性 8．【2019山東師范大學附屬中學】1941年以后，國統(tǒng)區(qū)的經(jīng)濟、國民黨政府的財政開始

6、陷入困境，1943年以后達到非常嚴峻的地步，而官僚資本對國民經(jīng)濟的壟斷卻大大加強，這就使人民對國民黨統(tǒng)治更加不滿?？箲?zhàn)時期國統(tǒng)區(qū)的這一狀況 A．反映了共產(chǎn)黨政治影響力提升 B．導致國民黨的統(tǒng)治迅速崩潰 C．反映了國民黨政治地位的下降 D．促進了抗日戰(zhàn)爭的勝利發(fā)展 9．【2019廣東省湛江市調(diào)研考試】下圖是1933年和1938年中國共產(chǎn)黨黨員主要成份比例的情況，這一變化說明了 圖11933年中共黨員主要成分比例圖21938年中共黨員主要成分比例 A．中國社會主要矛盾的變化 B．中國革命性質(zhì)的重大改變 C．中共得到農(nóng)民的熱烈擁護 D．建立新型民主政權(quán)的嘗試 10．【201

7、8高考猜題卷】1948年9月頒布的由毛澤東起草的《關(guān)于健全黨委制》的決定。規(guī)定從中央到地方的各級各部門的黨委、黨組，均必須健全黨委會議制度。此后，毛澤東在七屆二中全會上，專門講了《黨委會的工作方法》，從更廣闊的層面豐富和充實了黨委制的內(nèi)容。這體現(xiàn)了 A．黨內(nèi)民主發(fā)展的緊迫性 B．人民代表大會制度完善 C．政府加強民主政治建設(shè) D．公眾對民主政治的訴求 11．【2018遼寧省大連市第二十四中學】在黨的七屆二中全會上，毛澤東闡明了黨的工業(yè)經(jīng)濟方針：沒收官僚資本“歸無產(chǎn)階級領(lǐng)導的人民共和國所有”，對城鄉(xiāng)資本主義成分既要容許其“存在及發(fā)展”又不能“任其泛濫”。這表明中國共產(chǎn)黨 A．工作重心

8、由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移至城市 B．堅持新民主主義發(fā)展路線 C．確立了社會主義工業(yè)化目標 D．遵循孫中山民生主義主張 12．【2018四川省綿陽市文綜】20世紀20年代后期至40年代末，中國共產(chǎn)黨在農(nóng)村的土地政策經(jīng)歷了從“打土豪分田地”到“雙減雙交”（地主減租減息、農(nóng)民交租交息），再到“耕者有其田”的幾次變化。這反映了 A．生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整以民主革命任務(wù)為導向 B．政治局面動蕩影響經(jīng)濟政策制定 C．中共土地公有制的確立過程曲折艱難 D．中共始終以廢除封建剝削為目標 13．【2018四川省成都市診斷性檢測】閱讀材料，完成下列要求。 材料 20世紀20年代，許多有識之士重新思考中國的前途與命運

9、，出現(xiàn)了以留美、留法、留蘇為主的一波留學熱潮?！傲裘罒帷睆?911年美國設(shè)立留美預(yù)備?！迦A學堂開始，至1925年，在美學習科學與文化的中國留學生已達2500多人?！拔逅摹鼻昂?，留法勤工儉學運動興起，留法學生開始接觸馬克思主義，并積極向國內(nèi)介紹和傳播。國民革命期間又出現(xiàn)“留蘇熱”，國共兩黨多次選派青年去蘇聯(lián)學習。為此，1925年蘇聯(lián)當局設(shè)立“莫斯科中山大學”，專門培養(yǎng)中國留學生的革命理論和軍事知識。 新中國成立后“留蘇熱”再度興起。1950年教育部規(guī)定，留學生直接歸所在國中國大使館領(lǐng)導，要定期匯報學習成績及生活情況。從1950年到1966年，新中國派往蘇聯(lián)、東歐各國的留學生約一萬余人，其中

10、80%是留蘇生?！拔幕蟾锩笔觊g，出國留學人數(shù)急劇下降。1978年，隨著50名留美學者的啟程，出國留學逐漸回暖，留學人數(shù)逐年遞增。至20世紀80年代末90年代初，出國留學生遍及世界一百多個國家和地區(qū)，達到二十多萬人。至2004年更達70萬人，除公派之外，自費留學占很大比重。1992年國家出臺“支持留學，鼓勵回國，來去自由”的留學政策，從而給予了留學生以更大的自由度和施展自己才華的空間。 ——據(jù)李喜所《百年留學潮與中國現(xiàn)代化》 （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括20世紀20年代中國留學熱潮的主要特點，并比較20世紀20年代與50年代“留蘇熱”的不同影響。 （2）根據(jù)

11、材料并結(jié)合所學知識，指出20世紀70年代末80年代初留學熱潮重現(xiàn)的背景。概括與新中國初期相比，新時期留學熱潮的主要變化。 14．【2019云南省大理市統(tǒng)一檢測】閱讀材料，完成下列要求。 材料： ——摘編白邱世兵《中國國際輿論環(huán)境的歷史變遷一略論西方的中國觀的演變》 上表為16世紀到20世紀30-40年代內(nèi)方中國觀的變遷有關(guān)言論。請從表中任選兩個時間段，并對其中的西方中國觀加以解讀。（要求：選明時間，觀點明確，中外關(guān)聯(lián)，史論結(jié)合。） 寒假訓練05中國近代反侵略（下） 經(jīng)典重現(xiàn) 1．【解析】本題考查學生對所學知識的掌握能力?！半m窮鄉(xiāng)僻壤，求之于市，必有

12、所供”說明中國的生活用品也被外國市場占領(lǐng)，日常生活也融入了資本主義世界市場，因此本題選擇C選項。A選項說法錯誤，此時的中國依舊是在被迫開放的時期，資本主義國家對中國的經(jīng)濟入侵逐漸深入；B選項說法與史實不符；D選項材料體現(xiàn)不出關(guān)稅的問題，并且開始喪失關(guān)稅自主權(quán)是從鴉片戰(zhàn)爭開始的。 【答案】C 1．【解析】根據(jù)材料，五四運動后，各地出版的刊物數(shù)量猛增，并且介紹新思潮的刊物數(shù)量增多，馬克思主義思潮一枝獨秀，說明五四運動使馬克思主義廣泛傳播，故C正確；材料強調(diào)的是五四運動后介紹新思潮的刊物數(shù)量的劇增，反映的是時局變動對思想變化的影響，與一戰(zhàn)無關(guān)，故A錯誤；B不是五四運動后介紹新思潮的刊物數(shù)量的

13、劇增的主要原因，排除；新文化運動1915年已經(jīng)開始，并不是五四運動后介紹新思潮的刊物數(shù)量增多的最主要原因，故D錯誤。 【答案】C 2．【解析】“同學應(yīng)宜營救”“學界之大舉動”“排日學生”的信息說明五四運動中學生發(fā)揮了重要作用，B正確；五四運動導火線是巴黎和會外交失敗，A錯誤；C中波及全國不符合材料主旨信息；D中盲目說法是日方觀點。 【答案】B 3．【解析】解答本題的關(guān)鍵在時間上，1923年黨的三大召開，這個時間是國民黨勢力快速增長的階段，只有與國民黨聯(lián)合才有可能進行新民主主義革命，所以本題選擇B選項。A選項錯誤，削弱他的勢力不是目的，目的是與其合作實現(xiàn)革命；C、D選項不是主要目的。

14、【答案】B 4．【解析】材料中“建立‘統(tǒng)一全國的中央政府，然后國內(nèi)和平才能夠?qū)崿F(xiàn)’”與當時中國革命的目標相差甚遠，只能是人民的一種愿望，故A項正確。當時是北洋軍閥執(zhí)政時期，B項說法錯誤；C項中“知識分子”的說法太過局限；D項說法過于絕對。 【答案】A 5．【解析】本題考查學生分析圖表的能力。由上表的數(shù)據(jù)可以看出農(nóng)戶中無田和占有大量土地的都是少數(shù)，大多數(shù)農(nóng)民都分得了土地，這是中國開展土地革命、執(zhí)行土地政策的結(jié)果，所以A項和B項錯誤。C項無地群眾對社會穩(wěn)定的影響無法反映，故本題選擇D項。 【答案】D 6．【解析】我們從名稱的演變上可以看出，我們逐步擺脫蘇維埃這一稱號，體現(xiàn)出馬克思主義逐步

15、與中國國情相結(jié)合，故本題選擇A選項。B選項無法從材料中得出；C選項不是材料主要敘述的內(nèi)容；D選項錯誤，一直以來共和國觀念都是以反帝反封建為任務(wù)的，沒有發(fā)生改變。 【答案】A 7．【解析】本題考查抗日戰(zhàn)爭。材料信息“承租人”“不得短少”“依法追繳”等說明邊區(qū)政府在一定程度上認可了地主的土地所有權(quán)，這有利于聯(lián)合地主階級進行抗戰(zhàn)，B項正確；材料中的規(guī)定顯然不是為了保護農(nóng)民既得利益而制定的，A項錯誤；土地革命路線要求廢除地主土地所有制，這顯然與材料中的規(guī)定不符，C項錯誤；D項與材料主旨無關(guān)。 【答案】B 8．【解析】材料中“人民對國民黨統(tǒng)治更加不滿”表明國民黨的威信下降，政治地位在下降，故C正

16、確；材料信息沒有涉及“共產(chǎn)黨政治影響力”問題，排除A；解放戰(zhàn)爭時期國民黨的統(tǒng)治迅速崩潰，B錯誤；人民對國民黨統(tǒng)治更加不滿，不利于抗日戰(zhàn)爭的勝利發(fā)展，排除D。 【答案】C 9．【解析】由圖片信息看出，1933年中共黨員主要成分，農(nóng)民占76%，結(jié)合所學可知，國共十年對峙時期的社會主要矛盾是階級矛盾，共產(chǎn)黨走向農(nóng)村，開展土地革命，共產(chǎn)黨員中農(nóng)民占比例最高；1938年是抗戰(zhàn)時期，社會主要矛盾是中日民族矛盾，抗日是社會主題，共產(chǎn)黨團結(jié)一切抗日力量，共產(chǎn)黨主要成分包括農(nóng)民、工人、知識分子、地主和中小商人；所以，中國社會主要矛盾的變化是1933年和1938年中國共產(chǎn)黨黨員主要成份比例發(fā)生變化的根本原因，

17、故A正確；1933年和1938年都處于新民主主義革命階段，都屬于新民主主義革命，B錯誤；C項無法說明1933年和1938年中國共產(chǎn)黨黨員主要成份比例發(fā)生變化的原因，排除；材料反映的是中國共產(chǎn)黨黨員主要成份比例發(fā)生的變化，并非民主政權(quán)建設(shè)，排除D。 【答案】A 10．【解析】依據(jù)材料中1948年毛澤東強調(diào)健全黨委制度并建立黨委會議等內(nèi)容可知，毛澤東在健全黨內(nèi)民主，即他看到了隨著解放戰(zhàn)爭的勝利，發(fā)展民主的緊迫性，故A項正確；材料與人民代表大會制度無關(guān)，排除B；材料強調(diào)的是黨不是政府，排除C；材料沒有體現(xiàn)公眾，故排除D。 【答案】A 11．【解析】沒收官僚資本屬于新民主主義革命時期三大改造措

18、施，說明此時期中國共產(chǎn)黨堅持新民主主義革命的路線，B正確；A不符合材料主旨信息；C是建國之后；孫中山民生主義主張是平均地權(quán)，節(jié)制資本等，不符合材料主旨，D錯誤。 【答案】B 12．【解析】“雙減雙交”是抗戰(zhàn)時期民族矛盾成為中國社會最主要矛盾的條件下，為完成反帝任務(wù)實行的土地政策；“打土豪分田地”和“耕者有其田”均是為完成反封建的任務(wù)，而采取的措施。因此這一變化過程反映出隨著不同時期需要完成的民主革命任務(wù)而進行生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整。故答案為A項。B項不符合史實，排除；材料反映的是新中國成立前土地政策的變化，排除C項；D項說法絕對，不符合抗戰(zhàn)時期的土地政策，排除。 【答案】A 13． 【解析】

19、 （1）第一下問依據(jù)材料一“出現(xiàn)了以留美、留法、留蘇為主的一波留學熱潮”“‘五四’前后，留法學生開始接觸馬克思主義。國民革命期間又出現(xiàn)‘留蘇熱’，國共兩黨多次選派青年去蘇聯(lián)學習”的信息從學習國家、學習內(nèi)容以及國內(nèi)時局變化等角度思考回答。第二小問依據(jù)材料一“20世紀20年代”和“20世紀50年代”的學習革命方式以及經(jīng)濟建設(shè)方式回答即可。 （2）第一小問依據(jù)所學從文革時期人才的斷層、改革開放政策實施以及改革開放時期思想教育方針變化、外交等角度思考回答；第二小問依據(jù)材料二“留學人數(shù)逐年遞增，出國留學生遍及世界一百多個國家和地區(qū)，自費留學占很大比重，‘支持留學，鼓勵回國，來去自由’的留學政策，”等

20、信息歸納回答。 【答案】 (1)主要特點：留學目的地集中于美、法、蘇三國；學習內(nèi)容多元；體現(xiàn)救亡圖存的時代主題；受當時國際國內(nèi)局勢影響較大（若僅答具體的史實酌情給分） 不同影響：20世紀20年代的“留蘇熱”主要著眼于民主革命的需要，為中國革命培養(yǎng)了大批革命理論和軍事骨干力量；20世紀50年代的“留蘇熱”主要服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)，為新中國社會主義建設(shè)輸送了大量的人才 (2)背景：“文革”造成人才的斷層；改革開放政策的實施；鄧小平復(fù)出整頓文教（高考制度的恢復(fù)）；中國外交政策的調(diào)整，與西方國家關(guān)系逐步正?；坏谌慰萍几锩脚d未艾。 主要變化：規(guī)模越來越大；留學目的地更加廣泛；自費留學比重增加；

21、個人的自主性增強 14． 【解析】 本題屬于開放題型，依據(jù)材料表格概括出兩個時段觀點，然后依據(jù)材料進行分析論證，本題可以從19世紀或者20世紀30-40年代選取時間，前者通過比較19世紀西方與中國在政治、經(jīng)濟、文化方面的差異去論證；后者從抗日戰(zhàn)爭時期中國國際地位提高從而獲得西方國家的好評回答。 【答案】 19世紀：西方對中國的評價比較消極，主要是因為西方隨著資產(chǎn)階級民主制度的普遍建立，啟蒙運動的發(fā)展和工業(yè)革命的開展，社會經(jīng)濟發(fā)展迅速，國力強盛，加大了殖民擴張。同時中國處于封建社會晚期，各方面顯示出衰落態(tài)勢，并不斷受到西方的侵略。 20世紀30—40年代：美國軍政界對中國評價比較積極，要是因為日本侵華與二戰(zhàn)爆發(fā)，中國人民堅持抗戰(zhàn)，中國戰(zhàn)場成為抵抗日本法西斯的主戰(zhàn)場正是中國的堅持抗戰(zhàn)減輕了包括美國在內(nèi)的世界反法西斯同盟的壓力，提高了中國的國際地位，同時美國在亞洲及太平洋戰(zhàn)場需要中國的協(xié)助和配合，因此對中國評價比較高和積極。 10