2020版高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一單元 中國(guó)古代的政治制度 第2講 古代政治制度的成熟和專制集權(quán)課時(shí)規(guī)范練 岳麓版

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1、第2講 古代政治制度的成熟和專制集權(quán) 一、選擇題(每小題5分,共60分) 1.“位卑權(quán)重、位高權(quán)輕”是中國(guó)古代設(shè)置官吏的重要原則,對(duì)品級(jí)較低者委以重任便于控制。以下符合這一原則的是(  ) A.秦始皇時(shí)期的“丞相”    B.漢武帝時(shí)期的“侍中” C.宋太宗時(shí)期的“參知政事” D.明太祖時(shí)期的“尚書” 解析:本題考查中國(guó)古代政治制度。漢武帝著手提拔一些出身低微,但具有一定才干的文人、近臣,授予他們侍中、給侍中一類的低級(jí)頭銜,并放手讓他們參與處理朝政,故B項(xiàng)正確;秦朝“丞相”位高權(quán)重,排除A項(xiàng);宋朝的“參知政事”分割丞相的行政權(quán),排除C項(xiàng);D項(xiàng)明顯不合題干主旨,故

2、排除。 答案:B 2.下面是清朝部分年代軍機(jī)大臣人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。據(jù)此推知,清代軍機(jī)處(  ) 表 皇帝 軍機(jī)大臣人數(shù) 乾隆 多則十人少則一人,70%的時(shí)間六至七人 嘉慶、道光、咸豐 88%以上的時(shí)間四至六人 同治 五至六人 光緒 76.5%的時(shí)間四至六人 A.權(quán)力穩(wěn)固 B.機(jī)構(gòu)健全 C.精干高效 D.保密性強(qiáng) 解析:本題考查軍機(jī)處的相關(guān)知識(shí)。對(duì)材料信息的正確解讀是解決問題的關(guān)鍵。從表格顯示的軍機(jī)大臣的人數(shù)看,多數(shù)皇帝在位時(shí)期使用5-6人,由此可見軍機(jī)處的人員少,主要是為了保密起見,故D項(xiàng)正確;軍機(jī)處屬于皇帝處理政治事務(wù)中樞機(jī)構(gòu),取決于皇帝,權(quán)力并不穩(wěn)固,故A

3、項(xiàng)錯(cuò)誤;軍機(jī)處機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒有官衙,表格故B項(xiàng)錯(cuò)誤;表格中軍機(jī)處人數(shù)不能說明精干高效,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:D 3.元朝趙天麟說:“今立行省于外,維持錯(cuò)綜,眾建其官,有諸侯之鎮(zhèn)而無(wú)諸侯之權(quán),可謂于審力之形矣?!辈牧媳砻髟O(shè)立行省制是為了(  ) A.拓寬選官渠道,擴(kuò)大統(tǒng)治區(qū)域 B.分割官員權(quán)力,牽制地方重臣 C.管轄邊疆地區(qū),提高行政效率 D.削弱地方割據(jù),減少財(cái)政開支 解析:材料反映了元朝設(shè)立行省制度的目的,“眾建其官”旨在分割官員權(quán)力,“有諸侯之鎮(zhèn)而無(wú)諸侯之權(quán)”旨在牽制地方重臣,防止其割據(jù)一方,故B項(xiàng)符合題意。行省制并非是選官制度,排除A項(xiàng);材料信息無(wú)法體現(xiàn)“提高行政效率”,也

4、無(wú)法體現(xiàn)“減少財(cái)政開支”,可排除C、D兩項(xiàng)。 答案:B 4.下列地方行政區(qū)劃級(jí)別最低的是(  ) A.漢代益州郡      B.唐代揚(yáng)州 C.宋代揚(yáng)州 D.元代順寧府 解析:漢代地方行政區(qū)劃主要有郡、縣兩級(jí);唐代為道、州、縣三級(jí);宋代的地方行政機(jī)構(gòu)設(shè)置則為路、州、縣三級(jí);元代行省為最高地方行政機(jī)構(gòu),行省以下設(shè)置路、府、州、縣。據(jù)此可知,漢代益州郡、唐代揚(yáng)州和宋代揚(yáng)州的行政區(qū)劃級(jí)別均高于元代的順寧府,故選D項(xiàng)。 答案:D 5.江南土豪從漢魏以來(lái)就已存在,并隨著江南經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步而有較大規(guī)模的發(fā)展,在劉宋時(shí)期他們中就不乏“獻(xiàn)私財(cái)數(shù)十萬(wàn)”以求升進(jìn)者,但迄至梁末,他們并不能“預(yù)于南朝大

5、政”,其原因是(  ) A.軍功授爵排斥納粟拜爵 B.唯才是舉一定程度規(guī)避門閥士族 C.新興地主缺乏武裝力量 D.九品中正制形成僵化的門閥制度 解析:材料信息反映的是魏晉南北朝時(shí)期人才選拔狀況,江南土豪即使有經(jīng)濟(jì)力量,也很難成為高級(jí)官吏,這是由僵化的門閥制度造成的,故D項(xiàng)符合題意。此時(shí)的選官制度為九品中正制,而非軍功爵制,排除A項(xiàng);門第是九品中正制選官的依據(jù),而非唯才是舉,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;即使新興地主擁有武裝力量,他們也未必能夠“預(yù)于南朝大政”,故排除C項(xiàng)。 答案:D 6.錢穆在《國(guó)史大綱》中講到中國(guó)古代的一種政治制度時(shí)寫道:“……遂破以軍功封侯拜相之成例,而變相之貴族擅權(quán)制,終以告

6、歇?!源艘酝胧说霉?,遂有一公開客觀之標(biāo)準(zhǔn)?!跏摇c政府逐步分離,‘民眾’與‘政府’則逐步接近。政權(quán)逐步解放?!边@種制度最有可能的是(  ) A.軍功爵制 B.察舉制 C.世卿世祿制 D.科舉制 解析:根據(jù)材料信息“遂破以軍功封侯拜相之成例”排除A項(xiàng);世卿世祿制將官職限定在貴族范圍內(nèi),由材料信息“變相之貴族擅權(quán)制,終以告歇”可排除C項(xiàng);察舉制以才能和品德為選官標(biāo)準(zhǔn),自下而上地推薦人才為官,政權(quán)相對(duì)開放,符合材料信息“入仕得官,遂有一公開客觀之標(biāo)準(zhǔn)”“政權(quán)逐步解放”要求,雖然科舉制也符合材料要求,但在時(shí)間上晚于察舉制,故B項(xiàng)最有可能。 答案:B 7.分析下面表格

7、中有關(guān)察舉制與科舉制的相關(guān)內(nèi)容,不能得出的結(jié)論是(  ) 察舉制 科舉制 品德、學(xué)問、議政能力 “以文取士” 長(zhǎng)官舉薦 自由報(bào)考 “人、門兼美” “取士不問家世” A.由強(qiáng)調(diào)門第到取消門第限制 B.由地方推薦到考試選拔 C.由注重整體素質(zhì)到注重知識(shí)才能 D.由世襲制到任期制 解析:察舉制“人、門兼美”,科舉制“取士不問家世”,由此可知察舉制注重人品和門第,而科舉制不再注重世襲、門第,故A項(xiàng)不符合題意;察舉制由地方長(zhǎng)官舉薦,科舉制自由報(bào)考,故B項(xiàng)不符合題意;察舉制選拔官員標(biāo)準(zhǔn)為“品德、學(xué)問、議政能力”多項(xiàng)素質(zhì),而科舉制“以文取士”,主要以知識(shí)為標(biāo)準(zhǔn),故C項(xiàng)不符合題意;材

8、料并未涉及官員的任期,故D項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意。 答案:D 8.在清代,“鄉(xiāng)會(huì)試考官、房考、監(jiān)臨、知責(zé)舉、監(jiān)試、提調(diào)之子孫及親族,例應(yīng)回避。雍乾間,或另試,或題由欽命,另簡(jiǎn)大臣校閱。乾隆九年停其例,并受卷、彌封、謄錄、對(duì)瀆等官子弟、戚族亦一體回避。”這主要表明科舉制(  ) A.有利于培養(yǎng)社會(huì)讀書風(fēng)氣 B.具有一定的公平性 C.把選官權(quán)力集中在中央手中 D.束縛了知識(shí)分子的思想 解析:“鄉(xiāng)會(huì)試……例應(yīng)回避”“雍乾間,或……或……”“乾隆九年停其例,并……一體回避”表明清代科舉考試中人才選拔形式日益嚴(yán)密,體現(xiàn)了相對(duì)公平的原則。A、C、D三項(xiàng)與材料信息無(wú)關(guān),可排除。 答案:B 9.錢

9、穆在《國(guó)史大綱》中寫道:“中國(guó)政治之長(zhǎng)進(jìn),即在政府漸漸脫離王室而獨(dú)立化,王室代表貴族特權(quán)之世襲,政府代表平民合理之進(jìn)退,而宰相為政府領(lǐng)袖,君權(quán)、相權(quán),互為節(jié)制。”若此觀點(diǎn)成立,則與之相背離的朝代是(  ) A.秦、漢 B.隋、唐 C.宋、元 D.明、清 解析:錢穆主張政府和王室應(yīng)該分離,政府的代表是丞相,王室的代表是皇帝,兩者互相牽制。明清時(shí)期,丞相被廢除,與錢穆的觀點(diǎn)相背離。 答案:D 10.利瑪竇在《中國(guó)札記》中說:“雖然我們已經(jīng)說過中國(guó)的政府形式是君主制,但它在一定程度上是貴族政體……如果沒有與大臣磋商或考慮他們的意見,皇帝本人對(duì)國(guó)家大事就不能做出最后的決定……所有的文

10、件都必須由大臣審閱呈交皇帝?!崩敻]認(rèn)為中國(guó)明朝時(shí)(  ) A.君主制不是中國(guó)政府的主要形式 B.內(nèi)閣一定程度上制約著君權(quán) C.君主與內(nèi)閣大臣擁有同等決策權(quán) D.內(nèi)閣掌握著明朝的行政大權(quán) 解析:政府的主要形式不是君主制與材料“雖然我們已經(jīng)說過中國(guó)的政府形式是君主制”不符,排除A項(xiàng)。明朝時(shí)期擁有最高決策權(quán)和行政權(quán)的還是皇帝,所以排除C、D兩項(xiàng)?;实坌枧c大臣磋商或考慮他們的意見,說明內(nèi)閣一定程度上制約著君權(quán),故B項(xiàng)正確。 答案:B 11.宋朝有一條規(guī)矩,“官員不入酒肆”,一旦發(fā)現(xiàn)官員在酒店吃喝,不管公款私款,即刻遭到御史彈劾,重則罷官免職,輕則紀(jì)律處分。另一條老規(guī)矩是,王公貴族“不得

11、取食味于四方”,即不得向各地索要特產(chǎn)和美味佳肴。這些規(guī)矩產(chǎn)生的積極作用是(  ) A.遏制了官吏橫征暴斂 B.形成嚴(yán)密的反腐機(jī)制 C.君主有效控制了臣屬 D.便于約束權(quán)力的濫用 解析:宋代明確規(guī)范并約束官員行為習(xí)慣的影響是解題的題眼所在,“橫征暴斂”“嚴(yán)密反腐”“君主有效控制臣屬”等說法并不能從材料中明確得出,故選D項(xiàng)。 答案:D 12.在談到明朝內(nèi)閣的作用時(shí),有學(xué)者指出:“內(nèi)閣成員犯不著為了皇帝去得罪其他文官,事實(shí)上他們也沒有這個(gè)權(quán)力。沒有宰相的權(quán)力和地位,卻要承擔(dān)宰相的罪責(zé),去充當(dāng)皇帝的擋箭牌、替罪羊,這是任何明智的人都不會(huì)去做的事情?!边@意在說明內(nèi)閣的設(shè)立(  ) A.直

12、接導(dǎo)致了皇權(quán)削弱 B.不利于政府機(jī)構(gòu)間的協(xié)調(diào)與監(jiān)察 C.加強(qiáng)了對(duì)百官的監(jiān)察 D.彌補(bǔ)了明太祖廢丞相帶來(lái)的弊端 解析:內(nèi)閣屬于皇帝助理機(jī)構(gòu),不能對(duì)皇權(quán)形成制約,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中“內(nèi)閣成員犯不著為了皇帝去得罪其他文官”“去充當(dāng)皇帝的擋箭牌”的信息說明內(nèi)閣為了保護(hù)自己,不愿意承擔(dān)責(zé)任,即不利于政府機(jī)構(gòu)間的協(xié)調(diào)與監(jiān)察,故B項(xiàng)正確;材料中明顯體現(xiàn)內(nèi)閣官員懈怠,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中說明內(nèi)閣的設(shè)立明顯出現(xiàn)官浮于事的現(xiàn)象,并不能彌補(bǔ)丞相被廢除之后的職能缺失,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:B 二、非選擇題(第13題40分,共40分) 13.(40分)閱讀下列材料,回答問題。 材料一 錢穆認(rèn)為:論中國(guó)政治制

13、度,秦漢是一個(gè)大變動(dòng)。唐之于漢,也是一大變動(dòng)。但宋之于唐,卻不能說有什么大變動(dòng),一切因循承襲。有變動(dòng)的,只是迫于時(shí)代,迫于外面一切形勢(shì),改頭換面,添注涂改地在變。縱說它有變動(dòng),卻不能說它有建立。 材料二 中國(guó)古代皇權(quán)消長(zhǎng)示意圖 (1)根據(jù)材料一,結(jié)合史實(shí)說明秦朝、唐朝政治制度的“大變動(dòng)”。(14分) (2)根據(jù)材料一,結(jié)合宋朝中樞機(jī)構(gòu)的調(diào)整,說明“它有變動(dòng),卻不能說有建立”。(12分) (3)根據(jù)材料二指出明清時(shí)期皇權(quán)發(fā)展的趨勢(shì),概括其產(chǎn)生的消極影響。(14分) 解析:第(1)問根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)秦朝、唐朝政治制度的相關(guān)知識(shí)回答即可;第(2)問,從延續(xù)性的角度來(lái)回答宋朝中樞機(jī)構(gòu)的調(diào)整情況;第(3)問,根據(jù)朝代順序比較柱狀圖的高低,從而判斷皇權(quán)的變化趨勢(shì),并從社會(huì)發(fā)展的角度分析其消極影響。 答案:(1)秦朝:創(chuàng)立中央集權(quán)制度(若具體答出皇帝制、三公九卿制、郡縣制等也可);唐朝:完善三省六部制和科舉制。 (2)“有變動(dòng)”,是指中樞機(jī)構(gòu)有局部調(diào)整,三省長(zhǎng)官基本不參與政事,設(shè)中書門下掌行政,樞密院、三司分掌軍權(quán)、財(cái)政。“不能說建立”是指無(wú)根本性變化,基本沿襲了三省六部制的政治架構(gòu)。 (3)趨勢(shì):皇權(quán)空前加強(qiáng)。消極影響:成為社會(huì)發(fā)展的桎梏。 - 6 -

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