2020高中生物 第3、4章 基因的本質(zhì)+基因的表達 水平測試（含解析）新人教版必修2

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1、第3、4章水平測試 本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，滿分100分，考試時間60分鐘。 第Ⅰ卷　(選擇題，共50分) 一、選擇題(共20小題，每小題2.5分，共50分) 1．下列關(guān)于科學(xué)家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實驗的敘述，正確的是(　　) A．用含35S標記的噬菌體侵染未標記的細菌，子代噬菌體中也有35S標記 B．分別給兩組小鼠注射R型活細菌、加熱殺死的S型細菌，小鼠均不死亡 C．用含32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌，離心后上清液中具有較強的放射性 D．艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗、赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的技術(shù)相同 答案　B 解析　35S標

2、記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，噬菌體侵染細菌時，蛋白質(zhì)外殼未進入細菌，合成子代噬菌體所需的原料均由細菌提供，所以子代噬菌體中不含35S，A錯誤；R型活細菌沒有毒性，將其注射到小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡，加熱會導(dǎo)致S型細菌的蛋白質(zhì)變性，使其失去侵染能力，再將其注射進小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡，B正確；32P標記的是噬菌體的DNA，噬菌體侵染細菌時，DNA進入細菌并隨細菌離心到沉淀物中，所以沉淀物中具有較強的放射性，C錯誤；艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗沒有用到同位素示蹤技術(shù)，而赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗用到了該技術(shù)，D錯誤。 2．下列有關(guān)科學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和所利用到的實驗方法都正確的是(　　) 選項

3、科學(xué)家 科學(xué)發(fā)現(xiàn) 實驗方法 A 格里菲思 轉(zhuǎn)化因子 分離提純DNA B 沃森、克里克 DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu) 物理模型建構(gòu)法 C 艾弗里 轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì) 噬菌體侵染細菌實驗 D 摩爾根 基因和染色體存在明顯的平行關(guān)系 類比推理法 答案　B 解析　格里菲思發(fā)現(xiàn)了S菌中有某種轉(zhuǎn)化因子，利用的肺炎雙球菌與小鼠進行的轉(zhuǎn)化實驗，沒分離提純DNA，A錯誤；沃森和克里克采用物理模型建構(gòu)法研究發(fā)現(xiàn)DNA是雙螺旋結(jié)構(gòu)，B正確；艾弗里將S型肺炎雙球菌進行物質(zhì)提純和分離，然后將DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)加入含R型細菌的培養(yǎng)基中，實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的“

4、轉(zhuǎn)化因子”是S型細菌的DNA，C錯誤；薩頓采用類比推理法得出“基因和染色體存在明顯的平行關(guān)系”這一結(jié)論，摩爾根采用假說—演繹法證明基因在染色體上，D錯誤。 3．下圖表示某DNA片段，有關(guān)該圖的敘述正確的是(　　) A．②③④形成胞嘧啶核糖核苷酸 B．⑥在DNA中的特定排列順序可代表遺傳信息 C．如果該片段復(fù)制兩次，則至少需要游離的鳥嘌呤核糖核苷酸6個 D．解旋酶作用于①處的化學(xué)鍵 答案　B 解析?、冖邰苄纬砂奏っ撗鹾颂呛塑账?，A錯誤；遺傳信息是指DNA中堿基對的排列順序，因此⑥在DNA中的特定排列順序可代表遺傳信息，B正確；圖示DNA片段含有2個鳥嘌呤脫氧核苷酸，該片段復(fù)制

5、兩次，則需要游離的鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸(22－1)×2＝6(個)，C錯誤；解旋酶作用于氫鍵，而①為磷酸二酯鍵，不是解旋酶的作用位點，D錯誤。 4．下列關(guān)于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)特點的敘述，錯誤的是(　　) A．DNA分子由兩條反向平行的鏈組成 B．脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè) C．堿基對構(gòu)成DNA分子的基本骨架 D．兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對 答案　C 解析　DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)，A正確；脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，C錯誤，B正確；兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，D正確。 5．如圖表示人體內(nèi)胰島素合

6、成時基因表達過程中的某個階段，相關(guān)敘述符合此圖的是(　　) A．圖中進行的過程需要RNA聚合酶、DNA聚合酶等酶的催化才能完成 B．胰島素合成時，胰島素基因的表達在人體所有活細胞內(nèi)都可進行 C．圖中的①合成后經(jīng)核孔進入細胞質(zhì)與核糖體結(jié)合 D．真核細胞中該過程與翻譯同時進行 答案　C 解析　此過程表示基因的轉(zhuǎn)錄過程，需要RNA聚合酶的催化，不需要DNA聚合酶，A錯誤；胰島素合成時相關(guān)基因只能在胰島B細胞內(nèi)表達，B錯誤；圖中的①是mRNA，合成后經(jīng)核孔進入細胞質(zhì)與核糖體結(jié)合，C正確；真核細胞中轉(zhuǎn)錄和翻譯不同步進行，D錯誤。 6．若有一個控制有利性狀的DNA分子片段為，要使其數(shù)量增

7、加，可進行人工復(fù)制，復(fù)制時應(yīng)給予的條件是(　　) ①ATGTG或TACAC模板鏈?、贏、U、G、C堿基?、跘、T、C、G堿基?、芎颂恰、菝撗鹾颂恰、轉(zhuǎn)NA聚合酶?、逜TP?、嗔姿帷、酓NA水解酶 A．①③④⑦⑧⑨ B．①②④⑥⑦⑧ C．①②⑤⑥⑦⑨ D．①③⑤⑥⑦⑧ 答案　D 解析　DNA復(fù)制時需要以ATGTG或TACAC模板鏈作為模板，以A、T、C、G堿基、脫氧核糖、磷酸構(gòu)成的4種脫氧核苷酸作為原料，在DNA聚合酶的催化下合成子代DNA，該過程需要ATP提供能量。 7．基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段，下列對右圖分析不正確的一項是(　　) A．若①、②兩過程同

8、時進行，該DNA分子肯定不在細胞核內(nèi) B．若②過程以該DNA分子的互補鏈為模板，①過程所合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類會有所不同 C．該圖涉及的結(jié)構(gòu)和過程中共存在兩種RNA D．①、②兩過程均涉及堿基互補配對 答案　C 解析　若①、②兩過程同時進行，說明該種生物為原核生物，原核生物沒有細胞核，DNA分子存在于擬核或質(zhì)粒中，A正確；轉(zhuǎn)錄的模板不同，其mRNA也會不同，以mRNA為模板合成的蛋白質(zhì)中氨基酸的種類也會不同，B正確；核糖體中含有rRNA，翻譯的模板是mRNA，搬運工具是tRNA，該圖涉及三種RNA，C錯誤；轉(zhuǎn)錄過程中構(gòu)成mRNA上的堿基與模板DNA上的堿基互補配對，翻譯以mRNA為

9、模板，tRNA上的反密碼子與密碼子上的堿基互補配對，D正確。 8．下圖1中m、n、l表示哺乳動物一條染色體上相鄰的三個基因，a、b為基因的間隔序列；圖2為l基因進行的某種生理過程。下列分析正確的是(　　) A．圖1中a、b、m、n、l都具有遺傳效應(yīng)，都能控制蛋白質(zhì)的合成 B．圖2中甲為DNA聚合酶，丙中所含的五碳糖是核糖 C．若丙中(A＋U)占36%，則丙對應(yīng)的乙片段中G占32% D．m、n、l基因在不同的細胞中表達情況可能不同 答案　D 解析　a、b是基因的間隔序列，沒有遺傳效應(yīng)，A錯誤；圖2表示基因的轉(zhuǎn)錄過程，甲為RNA聚合酶，丙是RNA，含有核糖，B錯誤；若丙中A＋U占

10、36%，則片段乙中T＋A占該鏈的36%，G＋C占64%，但無法確定G在該鏈中占多少，C錯誤；由于基因的選擇性表達，m、n、l基因在不同細胞中表達的情況可能不同，D正確。 9．如圖為多聚核糖體合成肽鏈的過程，有關(guān)該過程的說法正確的是(　　) A．圖示表示多個核糖體合成一條多肽鏈的過程 B．mRNA沿著三個核糖體從右向左移動 C．三條肽鏈在氨基酸排列順序上各不相同 D．由圖示可推測少量mRNA可以合成大量的蛋白質(zhì) 答案　D 解析　圖示表示的是三個核糖體合成三條多肽鏈的過程，A錯誤；翻譯過程中是核糖體沿著mRNA進行移動的，根據(jù)肽鏈的長短，可判斷出核糖體沿mRNA的移動方向是從右向

11、左，B錯誤；合成的三條肽鏈是以同一條mRNA為模板的，因此兩條肽鏈的氨基酸的排列順序相同，C錯誤；一條mRNA可以和多個核糖體結(jié)合，可在短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)，D正確。 10．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯以及逆轉(zhuǎn)錄所需的原料依次是(　　) A．脫氧核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸、核糖核苷酸 B．脫氧核苷酸、核糖核苷酸、蛋白質(zhì)、脫氧核苷酸 C．核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸、脫氧核苷酸 D．脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸、脫氧核苷酸 答案　D 解析　DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯以及逆轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物分別是DNA、mRNA、蛋白質(zhì)、DNA，相應(yīng)的原料為脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸、脫氧核苷酸。 11

12、．如圖表示真核細胞中基因R的表達過程，①～③表示物質(zhì)，下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．起始密碼子位于②鏈的左側(cè) B．過程a需要RNA聚合酶參與 C．基因R的表達過程發(fā)生在細胞核內(nèi) D．最終形成的③各不相同 答案　B 解析　由圖可知，核糖體的移動方向為從右向左，所以，起始密碼子在②鏈的右側(cè)，A錯誤；圖中a為轉(zhuǎn)錄過程，所以需要RNA聚合酶的參與，B正確；基因的表達包括轉(zhuǎn)錄與翻譯過程，圖中轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生在細胞核內(nèi)，但翻譯過程發(fā)生在細胞質(zhì)中，C錯誤；②在細胞核外形成了多聚核糖體，因為其所依據(jù)的模板為同一條mRNA，所以核糖體所合成的蛋白質(zhì)為同一種蛋白質(zhì)，D錯誤。 12．在下列四種化合

13、物的化學(xué)組成中，“”中所對應(yīng)的部分含義相同的是(　　) A．①和②　　　 B．①和③ C．③和④ D．②和④ 答案　D 解析?、佗冖邰軋D中的“”分別代表—腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤脫氧核糖核苷酸、腺嘌呤。 13．人類白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病，下圖表示在人體代謝過程中產(chǎn)生這兩種疾病的過程。由圖中不能得出的結(jié)論是(　　) A．基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物體的性狀 B．基因可以通過控制酶的合成來控制生物體的性狀 C．一個基因可以控制多個性狀 D．一個性狀可以由多個基因控制 答案　A 解析　分析圖示可知，人類白化病的原因是基因2不正常

14、，導(dǎo)致酶2無法正常合成從而影響代謝，導(dǎo)致黑色素?zé)o法形成；苯丙酮尿癥的原因是由于基因1異常導(dǎo)致酶1不能合成，致使苯丙氨酸不能正常轉(zhuǎn)變成酪氨酸，而通過酶3的催化成為苯丙酮酸。本題中的兩個實例都只是說明了基因通過控制酶的合成來控制代謝，間接控制生物體的性狀，A錯誤、B正確；由基因1突變既能影響黑色素合成也能導(dǎo)致苯丙酮尿癥，可知一個基因可以控制多個性狀，C正確；由白化病的病因分析可得一個性狀可以由多個基因控制，D正確。 14．下列有關(guān)計算中，錯誤的是(　　) A．細胞內(nèi)全部DNA被32P標記后在不含32P的環(huán)境中進行連續(xù)有絲分裂，第2次分裂產(chǎn)生的每個子細胞染色體均有一半有標記 B．某DNA片段有

15、300個堿基對，其中1條鏈上A＋T比例為35%，則第3次復(fù)制該DNA片段時，需要780個胞嘧啶脫氧核苷酸 C．用32P標記的噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖3代，具有放射性的噬菌體占總數(shù)的比例為1/4 D．DNA雙鏈被32P標記后，復(fù)制n次，子代DNA中有標記的占2/2n 答案　A 解析　細胞內(nèi)全部DNA被32P標記后在不含32P的環(huán)境中進行連續(xù)有絲分裂，第1次分裂形成的兩個細胞中染色體均被標記，第2次分裂形成的四個細胞中被標記的染色體數(shù)是不能確定的，A錯誤；該DNA片段有600個堿基，其中一條鏈上A＋T比例為35%，DNA片段中A＋T比例為35%，則G＋C比例為65%，C比例為32.5%，C數(shù)

16、量為600×32.5%＝195(個)，第3次復(fù)制該DNA片段時，需要胞嘧啶脫氧核苷酸為195×23－1＝780(個)，B正確；用32P標記的噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖3代，形成8個噬菌體，具有放射性的噬菌體為2個，占總數(shù)比例為1/4，C正確；DNA雙鏈被32P標記后，復(fù)制n次，形成2n個DNA，其中2個DNA有標記，則子代DNA中有標記的占2/2n，D正確。 15．將一個用15N標記的DNA放到14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，讓其連續(xù)復(fù)制三次，將每次復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)進行離心，右圖中分別代表復(fù)制1次、2次、3次后的分層結(jié)果是(　　) A．c、e、f B．a(chǎn)、e、b C．a(chǎn)、b、d D．c、d、

17、f 答案　A 解析　DNA分子的復(fù)制特點是半保留復(fù)制，一個用15N標記的DNA在14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，復(fù)制1次后，每個DNA分子的一條鏈含15N，一條鏈含14N，離心后全部位于中密度帶，對應(yīng)圖中的c；復(fù)制2次后，產(chǎn)生4個DNA分子，其中含15N、14N的DNA分子為2個，只含14N的DNA分子為2個，離心后一半位于中密度帶，一半位于低密度帶，對應(yīng)圖中的e；復(fù)制3次后，產(chǎn)生8個DNA分子，其中含15N、14N的DNA分子為2個，只含14N的DNA分子為6個，離心后少部分位于中密度帶，大部分位于低密度帶，對應(yīng)圖中的f。 16．圖甲所示為某種生物的基因表達過程，圖乙為中心法則，①～⑤表示生理過

18、程。下列敘述錯誤的是(　　) A．正常人體神經(jīng)細胞中，①～⑤過程都存在 B．圖甲可以看出該類生物邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯 C．圖乙中的②③可表示圖甲所示過程 D．圖乙中過程①②③④⑤中堿基互補配對的方式不完全相同 答案　A 解析　④和⑤過程只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中，①發(fā)生在可以分裂的細胞中，A錯誤；由圖甲可知，該生物邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，B正確；圖甲表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，即圖乙中的②③過程，C正確；圖乙中過程①②③④⑤都涉及到堿基互補配對，但堿基互補配對的方式不完全相同，D正確。 17．如圖所示的過程，下列說法錯誤的是(　　) A．正常情況下，③、④、⑥在動植物細胞中都不可

19、能發(fā)生 B．①、③過程的產(chǎn)物相同，催化的酶也相同 C．①、②進行的場所有細胞核、線粒體、葉綠體；⑤進行的場所為核糖體 D．①、②、⑤所需的原料分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 答案　B 解析?、圻^程需要特定的逆轉(zhuǎn)錄酶，①過程需要解旋酶和DNA聚合酶，B錯誤。 18．下列關(guān)于如圖所示DNA分子的說法，正確的是(　　) A．DNA聚合酶作用于③部位 B．該DNA分子的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A＋T)/(G＋C)的值上 C．若該DNA分子中A的個數(shù)為p，占全部堿基的n/m(m＞2n)，則G的個數(shù)為pm/2n－p D．把該DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中，讓其復(fù)制兩次，則子

20、代中含15N的DNA分子占3/4 答案　C 解析　DNA聚合酶的作用是將游離的脫氧核苷酸連接到脫氧核苷酸鏈上，用于形成磷酸二酯鍵，而不是用于形成氫鍵，A錯誤；DNA的特異性不能表現(xiàn)在堿基種類上，B錯誤；將題圖中的DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，所有子代DNA分子均含15N，D錯誤；A與G兩種不互補堿基之和占所有堿基的一半，所以用全部堿基數(shù)量的一半減去A的數(shù)量，即為G的數(shù)量，C正確。 19．如圖是某雙鏈DNA的片段和由它控制合成的一段多肽鏈(甲硫氨酸的密碼子是AUG)，下列說法中錯誤的是(　　) A．轉(zhuǎn)錄的模板是乙鏈，其堿基序列可代表遺傳信息 B．該DNA片段含有2個游離

21、的磷酸基團、4個游離的堿基 C．轉(zhuǎn)錄形成的mRNA片段中至少有18個核糖核苷酸、6個密碼子 D．若箭頭所指的堿基對被替換，其編碼的氨基酸序列可能不會改變 答案　B 解析　基因控制蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，根據(jù)甲硫氨酸的密碼子是AUG可知圖中乙鏈為模板鏈，其堿基序列可代表遺傳信息，A正確；該DNA片段含有2個游離的磷酸基團、沒有游離的堿基，B錯誤；DNA(或基因)中堿基數(shù)∶mRNA上堿基數(shù)∶氨基酸個數(shù)＝6∶3∶1，因多肽鏈含6個氨基酸，所以轉(zhuǎn)錄形成的mRNA片段中至少有18個核糖核苷酸、6個密碼子(mRNA上相鄰的三個堿基)，C正

22、確；若箭頭所指的堿基對被替換，則會發(fā)生基因突變，但由于密碼子的簡并性等原因，突變基因編碼的氨基酸序列不一定會發(fā)生改變，D正確。 20．下圖中甲、乙圖示真核細胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程，下列敘述正確的是(　　) A．甲、乙所示過程通過半保留方式進行，合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子 B．甲所示過程在細胞核內(nèi)進行，乙在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行 C．DNA分子解旋時，甲所示過程不需要解旋酶，乙需要解旋酶 D．一個細胞周期中，甲所示過程在每個起點只起始一次，乙可起始多次 答案　D 解析　由圖可以看出，甲圖所示為DNA分子的復(fù)制過程，其方式為半保留復(fù)制，產(chǎn)生兩個相同的子代DNA分子，乙圖所示為以DNA

23、分子的一條鏈為模板，產(chǎn)生單鏈RNA的轉(zhuǎn)錄過程，A錯誤；真核細胞中DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都主要在細胞核中進行，線粒體和葉綠體也可以進行，B錯誤；甲過程需要解旋酶，乙過程不需要，C錯誤；在一個細胞周期中，DNA分子只復(fù)制一次，而同種蛋白質(zhì)可多次合成，D正確。 第Ⅱ卷　(非選擇題，共50分) 二、非選擇題(共4小題，共50分) 21．(12分)如圖表示基因控制蛋白質(zhì)合成的兩個主要步驟。請分析回答下列問題。 (1)圖(1)中甲的名稱為________________，乙與丁在結(jié)構(gòu)上的不同點是_____________________________________________________

24、____________________________________________________________________________________。 方框內(nèi)表示該過程進行方向的箭頭是________。(標“→”或“←”) (2)圖(2)所示的生理過程是細胞中多聚核糖體合成多條肽鏈的過程，此過程的模板是________(物質(zhì)名稱)。②、③、④的最終結(jié)構(gòu)是否相同？________(填“是”或“否”)。 (3)從化學(xué)成分角度分析，以下與圖(2)中⑤的化學(xué)組成最相似的是(　　) A．大腸桿菌 B．噬菌體 C．染色體 D．煙草花葉病毒 答案　(1)RNA聚合酶　

25、組成乙的五碳糖是脫氧核糖，組成丁的五碳糖是核糖　← (2)信使RNA　是　(3)D 解析　(1)轉(zhuǎn)錄過程中需要RNA聚合酶的催化作用，乙是胞嘧啶脫氧核苷酸，丁是胞嘧啶核糖核苷酸，兩者的五碳糖不同；甲處正在進行轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄的方向應(yīng)是從右到左。 (2)同一條mRNA上可以結(jié)合多個核糖體，提高翻譯的效率，合成的多肽也相同。 (3)題圖中⑤表示核糖體，由蛋白質(zhì)和rRNA組成，煙草花葉病毒是RNA病毒，其成分也只有蛋白質(zhì)和RNA。 22．(12分)下圖簡要概括了基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。請據(jù)圖回答： (1)圖中①為________，在真核細胞中主要位于________上。

26、 (2)圖中②表示________，該過程中堿基配對方式有________________________。圖中③表示________，該過程需要④________將________運輸?shù)胶颂求w，按照________上的堿基排列順序把氨基酸安放在相應(yīng)的位置上。 (3)如果知道一段肽鏈的氨基酸序列為甲硫氨酸—丙氨酸—絲氨酸—亮氨酸，________寫出確定的mRNA的堿基序列。若已知mRNA的堿基序列________推測出tRNA的種類。(填“能”或“不能”) 答案　(1)基因　染色體 (2)轉(zhuǎn)錄　A—U、T—A、G—C、C—G　翻譯　轉(zhuǎn)運RNA　氨基酸　mRNA (3)不能　能 解析

27、　由圖分析可知①是基因、②是轉(zhuǎn)錄過程、③是翻譯過程、④是轉(zhuǎn)運RNA。 (1)①是基因；在真核細胞中DNA主要存在于細胞核中的染色體上，在線粒體、葉綠體中也含有少量的DNA。 (2)②是轉(zhuǎn)錄過程；轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，此過程遵循堿基互補配對原則，配對的方式為A—U、T—A、G—C、C—G；③是翻譯過程；④是轉(zhuǎn)運RNA，轉(zhuǎn)運RNA能夠攜帶氨基酸，并識別mRNA上的密碼子，把氨基酸安放在相應(yīng)的位置。 (3)由于幾種密碼子可能決定同一種氨基酸，因此通過氨基酸的排列順序不能確定mRNA的堿基序列；mRNA中三個連續(xù)的堿基形成一個密碼子，一個密碼子對應(yīng)一個轉(zhuǎn)運RNA，所以根據(jù)

28、mRNA的堿基序列能推測出tRNA的種類。 23．(13分)圖甲表示某動物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解；圖乙表示該生物某個體的體細胞內(nèi)部分基因和染色體的關(guān)系；該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖丙所示的3類基因參與控制，三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性。 請據(jù)圖回答下列問題： (1)圖甲中，若b2為RNA鏈，當(dāng)b2中堿基A和U分別占24%和18%時，則b1鏈所在的DNA分子中，G所占的比例為________；該過程結(jié)束時，終止密碼子位于________(填“b1”或“b2”)鏈上。 (2)正常情況下，該生物細胞中含有b基因最多時為________個，b基因相互分離可發(fā)生在__________

29、______________________(時期)。 (3)由圖乙所示的基因型可以推知，該生物體__________________________(填“能”“不能”或“不能確定”)合成黑色素。 (4)由圖丙可以得出，基因可以通過______________________________從而控制生物的性狀，某一性狀也可能受多對基因控制。 答案　(1)29%　b2 (2)4　有絲分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期 (3)不能確定 (4)控制酶的合成來控制代謝過程 解析　(1)當(dāng)b2中堿基A和U分別占24%和18%時，對應(yīng)b1鏈中T和A分別占24%和18%，則雙鏈D

30、NA分子中A占21%，DNA分子中A＋G占堿基總數(shù)的1/2，故G占29%。終止密碼子位于mRNA上，所以在b2鏈上。 (2)該生物細胞中含有b基因最多時，為細胞分裂時染色體復(fù)制后，共4個。b基因相互分離可發(fā)生在姐妹染色單體分離或同源染色體分離時，所以為有絲分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期。 (3)由圖丙可知，合成黑色素的條件是生物體的基因型為A_bbC_并正常表達，從圖中不能確定此生物有無C基因，故無法確定此生物是否能合成黑色素。 (4)由圖丙可以得出，基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程從而控制生物的性狀。 24．(13分)(1)某人也嘗試進行了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗

31、”，步驟如下。請分析以下實驗并回答問題： A．將一部分S型細菌加熱殺死； B．制備符合要求的培養(yǎng)基，分為若干組并編號，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(如圖所示)； C．將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下，培養(yǎng)一段時間后觀察菌落的生長情況(結(jié)果如圖)。 ①制備符合實驗要求的培養(yǎng)基時，除加入適當(dāng)比例的水和瓊脂外，還必須加入一定量的無機鹽、氮源、有機碳源、生長因子等，并調(diào)整pH。 ②本實驗中的對照組是__________________________________________。 ③本實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是________________________。 ④從你現(xiàn)有的知識分析，加熱

32、殺死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是_________________________________________________________________。 (2)艾弗里等人通過實驗證實了在上述細菌轉(zhuǎn)化過程中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。請利用DNA酶(可降解DNA)做試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁?，設(shè)計實驗以驗證“促進R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)測實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論。 ①實驗設(shè)計方案： 第一步：從S型細菌中提取DNA。 第二步：制備符合要求的培養(yǎng)基，均分為三份，標號為A、B、C，分別做如下處理。 組合編號 A B C 處理 不加任何 提取物

33、 加入提取出的 S型細菌DNA ________ C組應(yīng)做的處理是_____________________________________________。 第三步：____________________________________________________。 第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下，培養(yǎng)一段時間后觀察菌落的生長情況。 ②預(yù)測實驗結(jié)果：_______________________________________________ _________________________________________________________

34、__________。 ③得出實驗結(jié)論：DNA分子可以使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌，DNA結(jié)構(gòu)要保持________才能完成此轉(zhuǎn)化過程。 答案　(1)②1、2、3組?、跾型細菌中的某種物質(zhì)(轉(zhuǎn)化因子)能使R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌?、蹹NA熱穩(wěn)定性較高 (2)①第二步：加入提取出的S型細菌DNA和DNA酶　第三步：將R型細菌分別接種到三組培養(yǎng)基上 ②A、C組培養(yǎng)基中未出現(xiàn)S型細菌；只有B組培養(yǎng)基中出現(xiàn)S型細菌?、弁暾? 解析　(1)在“肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗”中，實驗組的培養(yǎng)基中應(yīng)加入加熱殺死的S型菌與正常R型菌，即第4組實驗，其他的均為對照組。加熱殺死的S型菌中DNA仍有活性可能是由于DNA比蛋白質(zhì)的熱穩(wěn)定性要高。 (2)本實驗為驗證性實驗，結(jié)果是唯一的，即DNA為轉(zhuǎn)化因子，只有加入了完整DNA的培養(yǎng)基(B組)中才能出現(xiàn)S型細菌。 - 15 -