植樹-愛的詮釋生命的真諦 - 云南師范大學

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1、植樹——愛的詮釋、生命的真諦 職業(yè)技術教育學院09級文秘教育 關曉波 一、 背景分析： （一）、樹木的生根、發(fā)芽、長枝長葉意味著春的邁進，大自然或許就是這樣在一代又一代中進化。樹，給了我們綠色，同時也給了我們第二代生命。它用它的根、枝、葉詮釋第二代母親的責任與無私。 （二）、“一年之計在于春”。在這個陽春三月的季節(jié)里，我們周圍到處一片新綠，小樹發(fā)芽長葉，預知我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。此時，我們終于有機會好好認知二代母親，并且可以“孝敬”它。 （三）“一月、二月、三月……”我們喝的水越來越差了。春城氣溫慢慢升高了，地州上的縣城

2、沒水喝了，旱災工作越來越嚴重了。為了水喪命的人不計其數(shù)，我內(nèi)心深受重創(chuàng)。植樹造林已迫在眉梢。為了挽救我們自己，我們不得不珍惜“二代”母親。我們不得不采取行動。 二、項目策劃： （一）、活動的主題 1、十年樹木，百年樹人。 2、通過我們積極的行動，把植樹造林的好處、必要性和做人的真諦及認識生命的進程進行嫁接，傳達“十年樹木，百年樹人”理念。 （二）活動的口號： “積極行動起來，爭做護綠使者” 愛樹等于愛自己，植樹等于延續(xù)生命 （三）活動的目的： 1、“一年之計在于春”通過此次活動讓我們更好的了解自然，讓我們感受到了“春”給予的厚愛與和諧氣息。 2、通過“陽

3、春三月”植樹節(jié)活動，振奮同學們在新一年里的學習與生活斗志，使同學們更好的明確目標、激勵自己。 3、為了更好的發(fā)揚素質(zhì)教育，寓教于樂，更好的落實素質(zhì)教育與人文教育嫁接。 4、為了更好的喚起廣大同胞保護環(huán)境意識，為了更好的認識動態(tài)下的自然環(huán)境，增進保護環(huán)境意識與愛國熱情。 5、通過植樹造林活動，打開現(xiàn)代獨生子女的孤寂、自私、冷漠性格，讓他們在植樹過程中既認識了自然，又打開了心扉，形成更好的相互溝通互助，讓他們感受到實踐的快樂。 6、通過人人參與，宣傳與實際結合，令學生在活動體驗過程中感受成功喜悅，以達到對身邊環(huán)境的了解。更好的讓同學們認識和感悟生命。 7、通過在植樹過程中讓大學生寫出自己

4、目標，將目標系于樹上作為激勵，期間講授各種知識，讓參與者更好的理解生活與生命健康的真諦。 8、倡導了綠色，保護了環(huán)境 9、傳承了中華人民共和國的治國理念和各種法律知識，讓更多的人們知道植樹的意義。 （四）、公關策略 1、引入政府元素、提高活動規(guī)格。 借昆明爭創(chuàng)衛(wèi)生城市與重點開發(fā)旅游為契機，尋找與政府等有關部門合作，將植樹造林與衛(wèi)生城市活動結合，通過政府的參與提升活動的規(guī)格和影響，并為新聞的傳播創(chuàng)造了良好的外部條件。 2、引入特色環(huán)節(jié)，突出活動主題。 打破常規(guī)思維，將植樹造林與生命的感悟相結合，迎合了植樹造林是愛的詮釋，傳播“人人參與植樹節(jié)護綠，既延續(xù)了生命又保證了生命的質(zhì)量”觀念

5、，使植樹造林與美化城市環(huán)境深入人心。針對參加植樹造林參與者我們將給予表揚，對活動將進行有效的宣傳。 3、引入文化元素，提升“品牌”（環(huán)境保護）內(nèi)涵 將自然課外書中各種動物、植物以及在活動中加入書畫創(chuàng)作表演，攝影比賽，植栽樹木比賽，室外授課等文化元素安排在活動環(huán)節(jié)之中，營造濃厚的“春城”文化氛圍，將環(huán)境保護與各種文化元素巧妙聯(lián)系起來，提升“環(huán)境保護”的宣傳重要性。 4、引入時尚元素，增強活動的吸引力 通過舉辦“圣誕樹”愿望活動和小品等文藝活動，將更多的人們引入活動之中，增強活動的吸引力，為新聞的傳播制造亮點，并暗示“圣誕樹愿望”與生活目標、志向的聯(lián)系。 5、引入媒體元素，加大宣傳力度

6、 與昆明電視臺最具影響力的主流媒體之一的《街頭巷尾》和《大口馬牙》深度合作，邀請其作為合作媒體，并與其共同策劃組織相關活動，豐富植樹節(jié)文化內(nèi)容，確保媒體的宣傳效果。同時與云南日報等其他媒體開展廣泛合作，通過廣告，各種文藝小品活動，新聞報道，攝影大賽，書畫創(chuàng)作，植樹活動等形式邀請各媒體參加到活動中，以各種傳播形式宣傳報道主題信息，環(huán)保信息和環(huán)境信息。 （五）、傳播策略 1、關鍵信息 ①“十年樹木，百年樹人” ② 樹木是人類的二代母親 ③ 人人參與植樹節(jié)護綠，家園環(huán)境將更美好 ④ 傳承植樹文化，品時尚高雅未來 2、目標人群 ①云南師范大學各師生、學生會各部門 ②云南省昆明市各高校

7、師生 ③云南省人民各年齡層市民 ④云南主流媒體 3、廣告?zhèn)鞑? 在各媒體推出“多栽一棵樹，生活多條路”為主題廣告，闡述活動的看點，同時播放“環(huán)境問題”引起的生化危機等信息活動，鼓勵人類要保護環(huán)境，熱愛我們的家園“春城’’。 4、活動傳播 倡導綠色健康環(huán)保與植樹為主題，改變以往一向單純只植樹的宣傳方式。從正面的角度宣傳環(huán)境保護與參與植樹等文化相容及促進，提高活動的關注度和親和力。植樹節(jié)活動主題通過環(huán)境知識、健康文化、春城文化、時代文化和打造東方好萊塢為主題，組織“圣誕樹愿望”攝影、小品、書畫、比賽，讓活動成為具有時代性的社會話題，引起更多的人參與其中，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。 （六

8、）活動策劃 1、植樹節(jié)人人為爭護綠者、開幕式 （1）“十年樹木，百年樹人”開幕show。 （2）植樹活動及室外授課環(huán)節(jié)； （3）“圣誕樹愿望”集寫； （4）各種小品、書畫、攝影大賽。 2、云南日報開放日 （1）舞臺有獎知識競答，互動游戲。（2）師生交流感想和看法。 （七）新聞媒體 1、報紙 ①《云南日報》 ②《信息時報》 ③《環(huán)衛(wèi)報》 ④《經(jīng)濟報》 ⑤《人民日報》 2、雜志 ①《娛樂周刊》 ②《城市畫報》 ③《周末畫報》 ④《共鳴》 3、網(wǎng)站 ①搜狐 ②云南教育網(wǎng) ③云南信息網(wǎng) 4、電視臺、電臺 ①云南電視臺 ②昆明電視臺 ③FM98～100.8 ④各電臺

9、三、項目實施 （一）前期預熱 在報紙、電視、公交站臺、公交車等媒體上投放廣告，并請權威人士開展討論。 （二）主體活動 1、將學校的草坪劃分到各班，讓各班級進行植樹和護理并且對已經(jīng)成活的樹木進行護理，將政府領導和學校領導、媒體記者攝影愛好者以及嘉賓邀請共同參與其中，形成“名牌”效應提升植樹文化內(nèi)涵。 2、打造秀美春城引領東方的文化前言開幕式上的政府領導和學校領導發(fā)表熱情洋溢的講話并為植樹節(jié)開幕剪彩，祝賀東方春城衛(wèi)生城市的創(chuàng)建?！皶摇眰冎铝τ趧?chuàng)作書畫作品，攝影師特別輯錄植樹的各個環(huán)節(jié)，使植樹節(jié)立意新穎。 3、在植樹的過程中，授課師在室外講述著課本里面的各種知識點，不但讓學

10、生們在素質(zhì)教育中提升了自己而且還在活動中感受到了成功的喜悅，讓他們互相增進了交流與合作，更重要的是讓他們感受到了實踐的樂趣。 4、大學生們或小學生們可以將已寫好的自己的人生目標、新年目標、祝福的話語、心愿等以紅絲帶方式系于樹梢，作為自己的人生激勵。在植樹過程中，老師可以將要用到的工具以英語單詞傳授方式教給學生，這樣通過不起眼的植樹造林活動把學生學習、師生關系緊密相連，有利于在實踐中確立自己的生活斗志、目標、激勵自己。同時老師在其中也寓教于樂。形成師生之間良好互動，消除了師生之間的心里代溝，從而更好的建立師生友誼。使同學們在感受到快樂的同時，也學習到了各種知識，提升了個人的素質(zhì)和動手能力。

11、5、在植樹完了以后的互動環(huán)節(jié)中，同學們可以進行各種書畫式比賽，小品或攝影活動，通過這些活動的安排，可以進一步的挖掘同學們的創(chuàng)造性思維，使同學們自由發(fā)揮想象作畫，從側面可以了解同學們的心理活動，以便在教學中更好的了解學生。達到對癥下藥的效果。另外，在此項活動中，同學們通過各種表演可以讓老師了解到同學們的興趣愛好，可以了解到同學們的優(yōu)點，這更有利于老師在日后的針對教學埋下鋪墊。同時也借此機會讓更多的人們看到宣傳標語，讓植樹節(jié)與環(huán)境保護得到有效嫁接。 （三）活動內(nèi)容 1、種樹活動。政府單位、學校領導、大學生、小學生共同使用完成植樹任務。 2、護樹活動。對已栽的樹苗進行護理。 具體活動，通過宣

12、傳海報召集一部分已植過樹的同學參加樹木的護理，具體做法由校綠化科同志為同學們講解示范。將小學朋友與大學生分組進行植樹，這樣通過互動，增進大、小朋友之間友誼。讓大學生們了解小朋友的心理動態(tài)。 （四）活動要求步驟 1、選擇好地址（盡可能有陽光，有機肥） 2、挖坑（到足夠深） 3、按規(guī)定次序領樹苗（一定要注意秩序、安全） 4、將領到的樹苗種在挖好的坑中，填上土（知識講解、攝影、溝通等活動同步進行） 5、同學們可以將已寫好自己的新年目標或心愿的紅絲帶系于樹梢作為人生激勵，在植樹過程中或植完樹后，他們將自己的小禮物（關于環(huán)?？ㄆ┧徒o小朋友。 6、植樹結束后，將工具有順序的放回原處。 （

13、五）活動要求 1、注意植樹過程中的安全問題，尤其注意小朋友的安全。小朋友的行程和去程由校車接送。 2、需要一個刊板和海報作宣傳及掃墓志愿者用。 3、需要若干紅絲帶用以寫同學們的新年愿望及目標。 4、需要與綠化科負責人聯(lián)系，由他們提供樹苗和工具。 （六）活動流程 1、在開幕式時，要安排固定工作人員在活動前布置活動所需用品搬至活動點，并設列好一切設施，由保安人員檢查各項設備的安全。 2、參與領導于活動前準備好活動開幕致詞，各工作人員正式到場，并佩戴工作證。 3、參與選手活動開始前進行抽簽分組，并帶好自己小隊友。 4、入場秩序 ①由禮儀小姐迎接評委及嘉賓致詞，并做好接待工作。②選

14、手們分別按號碼表演，由禮儀小組帶隊。 ③禮儀小姐和保安人員必須在指定地點就位，不得缺習。 5、活動開始 ①主持人介紹領導及嘉賓，并邀致詞。 ②主持人宣讀比賽規(guī)則，現(xiàn)場秩序和活動意義目的。 ③比賽活動開始，在此過程中主持人適應采訪參與人。④有獎知識競賽。 ⑤場內(nèi)活動開展互動環(huán)節(jié)。 ⑥評出各種獎項。（多設獎，參與者均有禮品） ⑦合影留念。 ⑧安全退場。（禮儀、保安人員就位所有工作人員維持現(xiàn)場秩序，并保護好現(xiàn)場環(huán)境） ⑨工作人員清理場地（安排固定人員和清潔工人） （七）注意事項： 1、植樹節(jié)活動突發(fā)事件緊急預案： 為確保植樹環(huán)節(jié)順利進行，建立統(tǒng)一指揮、

15、職責明確、運轉有序、反應迅速，處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保參與者的安全，依據(jù)學校有關法律及校規(guī)，結合活動工作實際特別制定本預案： ①突發(fā)事件指揮 ②聯(lián)絡協(xié)調(diào) ③緊急機動處置組 ④救護組 ⑤保衛(wèi)組 ⑥后勤服務組 四、項目評估 （一）綜合評估 1、“環(huán)境保護、認識生命”形象深入人心 經(jīng)過周密策劃，將植樹造林與生命的真諦，了解、啟發(fā)、教育了學生們的動手，實踐能力。實現(xiàn)了教育的綜合嫁接。 2、“環(huán)境植樹造林”與“春城”共創(chuàng)衛(wèi)生城市，打造東方好好萊塢。各種要素巧妙結合，大大提升了“春城”品牌內(nèi)涵。為春城的旅游、商

16、業(yè)等行業(yè)打下基礎。 3、通過公關活動實現(xiàn)了“多贏” 一次成功的活動執(zhí)行戰(zhàn)略必須具備時效、嚴謹、創(chuàng)意，執(zhí)行力等要素，要是一個雙贏或多贏的活動則表現(xiàn)于它實現(xiàn)了“多贏”，政府和開發(fā)商不用花錢來借學校打造創(chuàng)建衛(wèi)生城市從植樹做起贏得了良好的口碑。 (二) 新聞報道評估 本次活動共邀請包括報紙、雜志、網(wǎng)站、電視、電臺、多家媒體參與報道。報道的形式多種多樣，傳播面廣，引起了廣大的傳播效應。 由于此次活動融合了政府、學校、媒體、文化、時尚等多種元素，所以媒體的報道角度也各有不同，充分了體現(xiàn)了人文教育與素質(zhì)教育的結合。發(fā)揮了它良好的延展性和影響力，提高了教育的綜合水平。 2010年4月13日