《七年級(jí)歷史下冊(cè) 第九學(xué)習(xí)主題 中國(guó)古代文化（下） 第21課《書(shū)法與繪畫(huà)》教案 川教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史下冊(cè) 第九學(xué)習(xí)主題 中國(guó)古代文化（下） 第21課《書(shū)法與繪畫(huà)》教案 川教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級(jí)歷史下冊(cè) 第九學(xué)習(xí)主題 中國(guó)古代文化（下） 第21課《書(shū)法與繪畫(huà)》教案 川教版
一、教學(xué)目標(biāo)：
了解唐朝張旭、懷素、顏真卿和柳公權(quán)，宋代蘇軾、黃庭堅(jiān)，元朝趙孟頫的書(shū)法特點(diǎn)。了解唐朝人物畫(huà)家閻立本、吳道子，宋元時(shí)期的山水畫(huà)，北宋張擇端的風(fēng)俗畫(huà)《清明上河圖》以及明代徐渭的大寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的內(nèi)容
通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這些藝術(shù)作品的分析，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣和情操。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：顏真卿和柳公權(quán)的書(shū)法成就。閻立本、吳道子的繪畫(huà)特點(diǎn)。
難點(diǎn)：對(duì)書(shū)法繪畫(huà)所傳達(dá)的審美理想與情感的感悟。
三、教學(xué)過(guò)程：
【設(shè)情激趣】
同學(xué)們上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了漢字的演變，知道漢字由甲
2、骨文演變到楷書(shū)、行書(shū)等，那么在漢字的演變過(guò)程中，出現(xiàn)的書(shū)法家有哪些呢。
【自主探究，合作交流】
探究1：唐代著名的書(shū)法家有哪些，他們的書(shū)法的特點(diǎn)是什么？
點(diǎn)撥1：張旭、懷素的草書(shū)，流走快速，連字帶筆，一派飛動(dòng)。顏真卿、柳公權(quán)的楷書(shū)講究形式，嚴(yán)格規(guī)范，形成顏體和柳體，成為書(shū)法正統(tǒng)、千年楷模。
探究2：除了唐代，還有其他哪些書(shū)法家？
點(diǎn)撥2：宋代的書(shū)法家有蘇軾和黃庭堅(jiān)。元朝的書(shū)法家有趙孟頫。
探究3：隋唐至明清出現(xiàn)過(guò)哪些畫(huà)派，這些畫(huà)派的代表人物和作品主要是？
點(diǎn)撥3:人物畫(huà)，主要有閻立本和吳道子?！恫捷倛D》《歷代帝王圖》。山水畫(huà)，主要有南宋的“殘山剩水”和元代水墨山水。風(fēng)俗畫(huà)，以
3、北宋畫(huà)家張擇端的《清明上河圖》為代表。花鳥(niǎo)畫(huà)，充實(shí)、成熟而美麗，代表人物:徐渭。
【成果展示】
書(shū)法與繪畫(huà)
作家
朝代
派別或類(lèi)型
特點(diǎn)或評(píng)價(jià)
代表作
張旭、懷素
唐代
草書(shū)
“迅疾駭人”
顏真卿、柳公權(quán)
唐代
楷書(shū)
“顏筋柳骨”
寶塔碑、玄秘塔碑
蘇軾、黃庭堅(jiān)
宋代
書(shū)法個(gè)人情懷
《寒食帖》
趙孟頫
元代
“趙體”
閻立本、吳道子
唐代
人物畫(huà)
著筆沉著清俊，富于立體感、空間感和真實(shí)感?！爱?huà)圣”
《步輦圖》
《歷代帝王圖》
張擇端
北宋
風(fēng)俗畫(huà)
反映市民日常生活
《清明上河圖》
【拓展延伸】
讓學(xué)生仿寫(xiě)書(shū)法大家的作品，感受書(shū)法家的魅力
四、課后反思：
七年級(jí)歷史下冊(cè) 第九學(xué)習(xí)主題 中國(guó)古代文化（下） 第21課《書(shū)法與繪畫(huà)》教案 川教版
