《2019版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第1篇 專題8 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第1篇 專題8 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)學(xué)案(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題八 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)
年份
卷別
小題考查
大題考查
2018
全國(guó)卷Ⅰ
T6·函數(shù)的性質(zhì)、導(dǎo)數(shù)幾何意義
T21·利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值、單調(diào)區(qū)間、證明問題
T12·分段函數(shù)、解不等式問題
T13·由函數(shù)值求參數(shù)的值
全國(guó)卷Ⅱ
T3·函數(shù)圖象的識(shí)別
T21·利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間、函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù)的證明
T12·函數(shù)的奇偶性、周期性、對(duì)稱性的結(jié)合
T13·導(dǎo)數(shù)的幾何意義
全國(guó)卷Ⅲ
T7·函數(shù)性質(zhì)與函數(shù)函數(shù)圖象的對(duì)稱性
T21·導(dǎo)數(shù)的幾何意義,不等式的恒成立的證明
T9·函數(shù)圖象的識(shí)別
T16·函數(shù)求值
2017
全國(guó)卷Ⅰ
T8·函數(shù)圖象的識(shí)別
2、
T21·利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、最值,求參數(shù)的取值范圍
T9·復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性、對(duì)稱性
T14·導(dǎo)數(shù)的幾何意義
全國(guó)卷Ⅱ
T8·復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性
T21·利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,不等式恒成立求參數(shù)的范圍
T14·函數(shù)的奇偶性、函數(shù)值的求解
全國(guó)卷Ⅲ
T7·函數(shù)圖象的識(shí)別
T21·利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,證明不等式
T12·函數(shù)的零點(diǎn)問題
T16·分段函數(shù)、不等式的解法
2016
全國(guó)卷Ⅰ
T8·利用對(duì)數(shù)函數(shù)、指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性比較大小
T21·利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、最值,求參數(shù)的取值范圍
T9·函數(shù)圖象的識(shí)別
T12·利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
全國(guó)
3、卷Ⅱ
T10·函數(shù)的定義域與值域
T20·求切線方程,利用導(dǎo)數(shù)研究不等式
T12·函數(shù)的圖象與性質(zhì)的應(yīng)用
全國(guó)卷Ⅲ
T7·利用冪函數(shù)的單調(diào)性比較大小
T21·利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,不等式的證明
T16·偶函數(shù)的性質(zhì)、導(dǎo)數(shù)的幾何意義
函數(shù)與導(dǎo)數(shù)問題重在“分”——分離、分解
函數(shù)與導(dǎo)數(shù)問題一般以函數(shù)為載體,以導(dǎo)數(shù)為工具,重點(diǎn)考查函數(shù)的一些性質(zhì),如含參函數(shù)的單調(diào)性、極值或最值的探求與討論,復(fù)雜函數(shù)零點(diǎn)的討論,函數(shù)不等式中參數(shù)范圍的討論,恒成立和能成立問題的討論等,是近幾年高考試題的命題熱點(diǎn).對(duì)于這類綜合問題,一般是先求導(dǎo),再變形、分離或分解出基本函數(shù),再根據(jù)題意處
4、理.
【典例】 已知函數(shù)f(x)=ln x+x2-(a+1)x.
(1)若曲線y=f(x)在x=1處的切線方程為y=-2,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若x>0時(shí),<恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
[解題示范] (1)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)?0,+∞).
由已知得f′(x)=+ax-(a+1),則f′(1)=0.
而f(1)=--1,
∴曲線y=f(x)在x=1處的切線方程為y=--1.
∴--1=-2,解得a=2.
∴f(x)=ln x+x2-3x,
f′(x)=+2x-3.
由f′(x)>0,得01,
由f′(x)<0,得
5、)的單調(diào)遞增區(qū)間為和(1,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間為.
(2)由<,得+x-(a+1)<+-,即-<在區(qū)間(0,+∞)上恒成立.
設(shè)h(x)=-,
則h′(x)=+=,
由h′(x)>0,得0e,
因而h(x)在(e,+∞)上單調(diào)遞減.
∴h(x)的最大值為h(e)=e-,
∴>e-,故a>2e--1.從而實(shí)數(shù)a的取值范圍為.
分解:?jiǎn)栴}1分解為三個(gè)問題:①求f′(x)且利用切線求參數(shù)a;②求函數(shù)f(x)=ln x+x2-3x的導(dǎo)數(shù);③求不等式f′(x)>0,f′(x)<0的解集.
分離、分解:通過分離參數(shù)并構(gòu)造函數(shù),將問題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)h(x)=-在(0,+∞)上的最大值問題.
函數(shù)與導(dǎo)數(shù)壓軸題堪稱“龐然大物”,所以征服它需要一定的膽量和勇氣,可以參變量分離、把復(fù)雜函數(shù)分離為基本函數(shù),可把題目分解成幾個(gè)小題,也可把解題步驟分解為幾個(gè)小步,也可從邏輯上重新?lián)Q敘.注重分步解答,這樣,即使解答不完整,也要做到盡可能多拿步驟分.
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