2020年高考歷史一輪復習 課后優(yōu)化訓練(七)明清時期的思想活躍與文化承古萌新(含解析)新人教版
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1、課后優(yōu)化訓練(七) (時間:45分鐘 分值:85分) 一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分) 1.(2019·長沙模擬)王陽明宣揚“心外無物,心外無理”,下列詩句中能體現(xiàn)這一意境的是( ) A.孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流 B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 C.還似舊時游上苑,車如流水馬如龍 D.無絲竹之亂耳,無案牘之勞形 【答案】 D 【解析】 A、B、C三項未體現(xiàn)注重內(nèi)心的含義,故排除;D項指的是沒有嘈雜的音樂擾亂聽覺,沒有繁忙的工作可以勞神,這是強調(diào)自己的內(nèi)心,故選D項。 2.(2019·山東日照模擬)李贄的《藏書》是評述歷史人物的著作。其中的《世紀》部分
2、,講述的是朝代更替以及帝王個人活動。他將陳勝、公孫述(東漢末年軍閥)等列入書中,且每篇都標有名目以示褒貶。如西楚霸王項籍篇題為“英雄草創(chuàng)”,王莽篇題為“篡弒資賊”。該書反映了作者怎樣的思想( ) A.反對思想束縛提倡獨立思考 B.突破傳統(tǒng)改革史書編撰體例 C.破除傳統(tǒng)等級觀念反抗權威 D.以史為據(jù)實事求是評價歷史 【答案】 A 【解析】 根據(jù)材料“且每篇都標有名目以示褒貶。如西楚霸王項籍篇題為‘英雄草創(chuàng)’,王莽篇題為‘篡弒資賊’”可知,李贄的史學著述已經(jīng)突破了傳統(tǒng)思想的束縛,轉(zhuǎn)而開始獨立思考,故A項正確;材料中并沒有涉及史書編撰體例和“等級觀念”,故B、C兩項錯誤;僅僅根據(jù)材料,
3、不能推斷出李贄的史學著述是站在實事求是的立場之上,故D項錯誤。 3.(2019·山東淄博模擬)黃宗羲認為,國家法律起源于“公利”,即為了防止由于自私自利對他人利益造成損害而形成,這種“公利”屬于社會全體成員。這說明黃宗羲( ) A.反對個人利益 B.主張人人平等 C.反對專制皇權 D.主張法治社會 【答案】 C 【解析】 材料中“國家法律起源于‘公利’”“這種‘公利’屬于社會全體成員”與明末清初政治上的君主專制加強形成了對比,可知黃宗羲意在反對君主專制,故C項正確。 4.有學者認為“明清之際的啟蒙思想已超越了傳統(tǒng)儒家重民、愛民、為民請命的舊民本思想,開始走向民主、民治的
4、新民本思想”。在這一時期最能體現(xiàn)世界發(fā)展潮流的“新民本思想”是( ) A.工商皆本 B.君主為天下之大害 C.“天下興亡,匹夫有責” D.“穿衣吃飯即人倫物理” 【答案】 A 【解析】 發(fā)展資本主義經(jīng)濟,確立資本主義制度是明清之際的世界發(fā)展潮流,“工商皆本”“君主為天下之大害”均符合題意要求,從經(jīng)濟基礎決定上層建筑的辯證關系原理分析,“工商皆本”是決定因素,故選A項。 5.(2019·廣東東莞期末)明代胡應麟在分析小說盛行的原因時指出:“古今著述,小說家特盛……夫好者彌多,侍者彌眾,傳者日眾則作者日繁?!边@在一定程度上表明( ) A.小說成為明代唯一受歡迎的書籍 B.明代
5、商品經(jīng)濟發(fā)達,市井生活豐富 C.明代社會精神追求日益下降 D.明代小說呈現(xiàn)世俗化特征 【答案】 D 【解析】 A項說法過于絕對;材料并沒有有關市井生活的描述,B項錯誤;小說這種文學形式的盛行并不能說明精神追求的下降,C項錯誤;小說的出現(xiàn)及發(fā)展是商品經(jīng)濟發(fā)展,市民階層力量擴大的需要,是文學世俗化、平民化的反映,D項正確。 6.(2019·山東威海模擬)1790年為慶祝乾隆帝80大壽,徽班進京演出,后留在北京,逐漸吸收了漢戲、昆曲、秦腔等劇種的優(yōu)點和特長,發(fā)展為今天的京劇。據(jù)此可知,京劇藝術得以迅速提高的主要原因是( ) A.博采眾長,兼收并蓄 B.文武兼修,角色齊全 C.貼近生
6、活,聯(lián)系百姓 D.政策鼓勵,題材廣泛 【答案】 A 【解析】 根據(jù)材料可知,京劇是徽班在吸收昆腔、漢戲、秦腔等劇種優(yōu)點的基礎上,逐漸發(fā)展起來的,故A項正確。 7.明清兩代都強調(diào)以禮入法,制定有“留養(yǎng)”之條,即對犯有死罪的人,所犯死罪不在“十惡”范圍的,如有祖父母、父母老而無養(yǎng)的,可奏請免將罪犯處決,以留下來養(yǎng)親。這表明( ) A.封建統(tǒng)治者對人性的尊重 B.綱常倫理對封建統(tǒng)治的重要性 C.“存天理,去人欲”的深刻影響 D.封建法律程序的隨意性 【答案】 B 【解析】 題干中“有祖父母、父母老而無養(yǎng)的,可奏請免將罪犯處決,以留下來養(yǎng)親”體現(xiàn)出了統(tǒng)治者對孝道的重視,從而說明了
7、綱常倫理對封建統(tǒng)治的重要性,故B項正確。 8.下面表格內(nèi)容為《我國入選聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)科技類名錄項目(部分)》。它反映出我國古代科技的重要特點是( ) 遺產(chǎn)項名稱 批準時間 傳統(tǒng)桑蠶織技藝 2009年10月 宣紙傳統(tǒng)制作技藝 2009年10月 雕版印刷技藝 2009年10月 中醫(yī)針灸 2010年11月 中國珠算 2013年12月 二十四節(jié)氣 2016年11月 A.技藝先進 B.實用性強 C.體系完整 D.注重實驗 【答案】 B 【解析】 從材料中申遺科技類涉及紡織、制紙、印刷、珠算、針灸等門類,都是與民眾生活息息相關的領域,由此可知反映了
8、古代科技的特點是實用性強,故B項正確。 9.英國學者李約瑟指出:“到明朝末年的1644年,中國和歐洲的數(shù)學、天文和物理學已經(jīng)沒有明顯差別,它們已完全融合,渾然一體了?!边@說明當時( ) A.中國的科學技術已經(jīng)走在世界前列 B.西學東漸推動了中國科學技術發(fā)展 C.東學西傳影響到西方科技發(fā)展方向 D.中國知識界深受西方進步思想影響 【答案】 B 【解析】 明朝末年的1644年的歐洲已經(jīng)誕生了近代科技,而我們中國仍然屬于古典科技,故A項錯誤;明朝末年一些歐洲傳教士到中國來傳教的同時把歐洲的數(shù)學、天文和物理學等知識傳入中國,出現(xiàn)了一個西學東漸的局面,西學東漸推動了中國科學技術發(fā)展,故B
9、項正確;這一時期出現(xiàn)的是西學東漸而不是東學西傳,故C項錯誤;當時傳入中國的是自然科學知識而不是西方進步思想,故D項錯誤。 10.明代胡應麟在分析小說盛行的原因時指出:“古今著述,小說家特盛……夫好者彌多,傳者彌眾,傳者日眾則作者日繁。”這在一定程度上表明( ) A.小說成為明代唯一受歡迎的書籍 B.明代商品經(jīng)濟發(fā)達,市井生活豐富 C.明代社會精神追求日益下降 D.明代小說呈現(xiàn)世俗化特征 【答案】 D 【解析】 “夫好者彌多,傳者彌眾”說明小說受歡迎,但不能說成是唯一受歡迎的書籍,故A項錯誤;小說是市民階層的產(chǎn)物,“傳者日眾則作者日繁”僅僅說明小說繁榮,與市井生活豐富無關,故B項
10、錯誤;明朝小說繁榮反映了明朝市民階層的壯大,不同階層有不同的文化追求,認為小說繁榮是明代社會精神追求日益下降說法不妥,故C項錯誤;小說是市民階層的產(chǎn)物,也說明小說具有世俗化特征,故D項正確。 11.有學者指出,昆曲在獲得它的崇高地位時,作為一門表演藝術卻并沒有在市場上得到充分認可。它是千百年來雅文化傳統(tǒng)在表演藝術領域里最集中、最典型的結(jié)晶,而在演出市場上,民眾比起文人士大夫群體來,卻是更具有發(fā)言權的群體。由此可見,京劇在晚清取代昆曲成為主流戲曲形式,主要是因為京劇( ) A.藝術審美價值更高 B.內(nèi)容貼近民眾生活 C.符合晚清政治潮流 D.迎合民眾文化需求 【答案】 D 【解析
11、】 在演出市場上,民眾是更具有發(fā)言權的群體,京劇的流行,反映出其迎合市民的需求,藝術審美價值不是很高,故A項錯誤;材料沒有反映出京劇內(nèi)容的世俗化,故B項錯誤;材料沒有反映出京劇與晚清政治潮流的關系,故C項錯誤;民眾是更具有發(fā)言權的群體,京劇迎合民眾文化需求是其流行的主要原因,故D項正確。 12.中國古代戲劇在明清時期形成了所謂的“洞房花燭”模式、“金榜題名”模式和“衣錦還鄉(xiāng)”模式,體現(xiàn)了一種“大團圓”主義。此種戲劇模式( ) A.抨擊了封建君主專制制度 B.反映了人民對理想社會的追求 C.沖破了宋明理學對思想的束縛 D.說明科舉制度得到了很大發(fā)展 【答案】 B 【解析】 材料并
12、未體現(xiàn)反君主專制的一面,故A項錯誤;材料中“洞房花燭”“金榜題名”“衣錦還鄉(xiāng)”,表達了民間對完滿人生的一種期許、向往,故B項正確;宋明理學強調(diào)人的社會責任與材料并不矛盾,尤其程朱理學是科舉考試的主要內(nèi)容,與“金榜題名”存在一定的契合點,故C項錯誤;材料所述的三種模式中,“洞房花燭”與科舉制無關,不能體現(xiàn)其發(fā)展,故D項錯誤。 二、非選擇題(本大題共2小題,第13題25分,第14題12分,共37分) 13.(25分)閱讀材料,完成下列要求。 材料一 《孝經(jīng)》開宗明義地說:“夫孝,德之本也?!睆闹艽链呵铮⒌某跏己x主要是尊祖敬宗,另外還包含生育子女、傳宗接代。春秋至戰(zhàn)國之際,經(jīng)過儒家的闡釋
13、發(fā)揮,“善事父母”最終成為“孝”的核心內(nèi)容??鬃影研⒌暮x歸納為三:一是無違;二是能養(yǎng);三是有敬。曾子繼承和發(fā)展了孔子的孝道思想,將孝道與忠君聯(lián)系為一體,使之成為政治原則。而到了漢代,封建統(tǒng)治者則從實踐上使其政治化,孝由此成為“以孝治天下”的工具?!耙孕⒅翁煜隆钡乃枷?,將本來規(guī)范血緣家庭的倫理范疇變成國家的政治哲學,嚴重地扭曲了孝的本義。在封建社會后期,竟得出了“君要臣死,臣不得不死;父要子亡,子不得不亡”的殘酷結(jié)論,其精神實質(zhì)已經(jīng)背離了傳統(tǒng)儒家的孝道原則。 ——摘編自盧明霞《當代中國孝德研究》 材料二 要使現(xiàn)代人真正從感情上接受孝觀念,就必須讓孝德回歸到家庭倫理的地位,僅僅作為一種子女對
14、父母的愛,消解其在社會生活領域和政治領域中的影響。隨著社會生活的巨大變化,在現(xiàn)代社會中,家庭生活已退為多層面生活之一,不再是生活的全部。因此,孝德的修養(yǎng)亦非個體道德生活中的核心與全部。在當代,孝德與其他德目應該是并列的,共同為社會主義道德建設服務。今天,對父母的孝敬應該從現(xiàn)實出發(fā),主要是重感情,重贍養(yǎng),不應該追求繁瑣的禮儀和不近人情的形式。盡管今天的孝行還應該遵循一定的規(guī)范,但是決不應該拘泥于規(guī)范,而應該以使父母安樂幸福和尊重老人的意愿為原則。 ——摘編自盧明霞《當代中國孝德研究》 (1)根據(jù)材料一和所學知識,概括指出中國古代孝德的特點。(10分) (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識,分
15、析當代社會孝德變化的原因,并簡要說明當今社會弘揚孝德的意義。(15分) 【解析】 第(1)問,根據(jù)材料一,由“從周代至春秋,孝的初始含義主要是尊祖敬宗,另外還包含生育子女、傳宗接代”可得出孝道與忠君治國相結(jié)合;由“君要臣死,臣不得不死;父要子亡,子不得不亡”體現(xiàn)了鮮明的等級觀念;由“不應該追求繁瑣的禮儀和不近人情的形式”可得出古代禮儀繁瑣、不近人情。第(2)問,第一小問,根據(jù)材料二,由“隨著社會生活的巨大變化,在現(xiàn)代社會中,家庭生活已退為多層面生活之一,不再是生活的全部”可得出當代社會家庭結(jié)構(gòu)(家庭生活)發(fā)生了巨大變化;由“共同為社會主義道德建設服務”可得出適應社會主義道德建設的要求;由
16、“對父母的孝敬應該從現(xiàn)實出發(fā),主要是重感情,重贍養(yǎng)”可得出現(xiàn)實的需求,根據(jù)所學現(xiàn)實即社會主義市場經(jīng)濟體制和社會主義民主政治的要求。第二小問,可以從具體制度到國家建設的角度去一一說明,根據(jù)前面的原因直接對應,孝道制度本身的作用即弘揚尊老、愛老、養(yǎng)老的傳統(tǒng)孝文化,強化親情,有利于家庭和諧,如果將其放在社會的角度來分析,則感恩行孝有利于弘揚人文關懷,促進社會和諧;如果上升到國家層面,則有利于增強民族凝聚力,有利于提高全民的道德素質(zhì),推動社會主義精神文明建設等。 【答案】 (1)特點:①內(nèi)容為尊祖敬宗,傳宗接代,核心為善事父母;②禮儀繁瑣、不近人情(復雜化、繁瑣化);③嚴重的等級觀念;④孝道與忠君治
17、國相結(jié)合(“以孝治天下”的工具,政治化);⑤虛偽化、形式化,社會教化;⑥孝德內(nèi)容發(fā)展?jié)u趨廣泛。 (2)原因:①社會主義市場經(jīng)濟體制的基本建立;②現(xiàn)代社會民主政治的發(fā)展;③當代社會家庭結(jié)構(gòu)(家庭生活)發(fā)生了巨大變化;④適應社會主義道德建設的要求;⑤孝德教育的缺失;⑥西方倫理文化的沖擊。 意義:①弘揚尊老、愛老、養(yǎng)老的傳統(tǒng)孝文化,使人老有所養(yǎng);②強化親情,有利于家庭和諧;③感恩行孝有利于弘揚人文關懷,促進社會和諧;④家庭團結(jié)與和諧有利于增強民族凝聚力;⑤有利于提高全民的道德素質(zhì),推動社會主義精神文明建設。 14.(12分)閱讀材料,完成要求。 材料 以下是清朝時期某地《劉氏族規(guī)》的節(jié)選:
18、 一、敦孝悌:孝悌為人之本,人惟孝悌為先。孝在養(yǎng)其身而順而其心,悌在不藏怒而不宿怨……四、嚴家教:子弟一言一行俱要端莊。婦女聲音不聞于外,性情正而品節(jié)明。五、篤宗族:族中我果有余,多方設法,分潤族人,將見祖宗,默佑其衷……七、務本業(yè):讀書明理,自是有用,農(nóng)工商賈亦自成一家。人必有業(yè),務業(yè)須正……十、重名節(jié):族中如有貞女節(jié)婦,孝父母、立節(jié)操,請旨旌獎,以培風化。 閱讀材料,提煉出一個觀點,并結(jié)合所學知識加以評論。(要求:寫出觀點,觀點合理、明確,史論結(jié)合、言之有理即可) 【解析】 材料中家訓體現(xiàn)出儒學對家庭教育的深刻影響,其家訓既有提高個人修養(yǎng)和自我約束、增強責任意識、維護社會穩(wěn)定等積極方面
19、,又有壓制人性和自然欲求、重男輕女等消極觀念。作答過程中,需結(jié)合材料中的主張逐條進行分析。最后得出對待傳統(tǒng)文化應當采取去粗取精、去偽存真的態(tài)度。 【答案】 示例:觀點:族規(guī)中滲透的理學是清朝的封建統(tǒng)治思想,影響人們的思想行為。 評論:族規(guī)中出現(xiàn)的“孝悌為人之本”、表彰“貞女節(jié)婦”體現(xiàn)了理學所強調(diào)的“三綱五?!背蔀槿藗兊娜粘I钜?guī)范,便于封建統(tǒng)治;理學注重人的責任意識,強調(diào)調(diào)節(jié)家庭和社會關系,有利于維護社會穩(wěn)定。族規(guī)要求“人必有業(yè),務業(yè)須正”體現(xiàn)了理學注重品德,強調(diào)自我調(diào)節(jié),這對塑造中華民族性格起到了積極作用。族規(guī)中“分潤族人”“子弟一言一行俱要端莊”等內(nèi)容體現(xiàn)理學重義輕利,強調(diào)自我約束,可以促進文明的進步。但是族規(guī)中滲透的理學用三綱五常維系專制統(tǒng)治,壓抑、扼殺了人們的自然欲求,產(chǎn)生了消極的影響。對族規(guī)應采取批判繼承,去粗存精,去偽存真的態(tài)度。(言之有理即可) 8
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