2020版高考?xì)v史三輪沖刺 高考題型訓(xùn)練 12分開放探究題 訓(xùn)練14 情節(jié)、現(xiàn)象、概述評價(jià)類

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1、訓(xùn)練14 情節(jié)、現(xiàn)象、概述評價(jià)類 1．(清華大學(xué)2018年12月學(xué)術(shù)能力診測，42)(12分)閱讀材料，完成下列要求。 材料　法國作家儒勒·凡爾納在《英格蘭和蘇格蘭旅行記》一書中對1859年的利物浦有過這樣的描述：“穿過一條條狹窄而泥濘的街道，在這些地方英國貧賤的一面展現(xiàn)出來它的丑惡百態(tài)?！瓌趧恿r(jià)賤，多少工人被關(guān)在散發(fā)惡臭的房間里，每天工作十五小時(shí)，沒有罩衫，沒有襯裙，甚至沒有襯衣，就裹在一床破被單里！ ……可到了港口，它就顯出大都市的樣子……有一些美國快速帆船，體積龐大……世界各國的國旗飄揚(yáng)在輕霧中，用它們那鮮艷奪目的色彩打破天空一色的灰暗。碼頭上的斜坡上，小山似的包裹中露出咖啡、

2、糖和棉花；還有一堆堆洋蘇木即桃花心木，所有這些殖民地的產(chǎn)品，使空氣中彌漫著種種奇特的味道……適于各類用途的稀奇古怪的機(jī)器，如吊車、起重機(jī)等，所有的機(jī)械動物都在不同地工作……” 結(jié)合世界近代史的所學(xué)知識，從上述描述中提取一個(gè)情節(jié)，指出它所反映的近代重大歷史現(xiàn)象，并概述和評價(jià)該歷史現(xiàn)象。(要求：簡要寫出所提取的情節(jié)及歷史現(xiàn)象，對歷史現(xiàn)象的概述和評價(jià)準(zhǔn)確全面。)(12分) 答案　歷史現(xiàn)象：工業(yè)革命產(chǎn)生新的社會問題、世界各地的聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng)、對外殖民擴(kuò)張等。 示例： 情節(jié)：所有這些殖民地的產(chǎn)品，使空氣中彌漫著種種奇特的味道。 現(xiàn)象：工業(yè)革命后資本主義進(jìn)一步強(qiáng)化對外殖民。 描述：為了滿足工業(yè)

3、生產(chǎn)的需要，工業(yè)革命后以英國為首的資本主義國家在世界范圍內(nèi)搶占商品市場，使更多地區(qū)淪為商品傾銷地和原料供應(yīng)地。 評價(jià)：殖民擴(kuò)張進(jìn)一步促進(jìn)了西方資本主義的發(fā)展，進(jìn)一步增加資本積累；使整個(gè)世界的聯(lián)系更為密切，世界市場進(jìn)一步拓展；給殖民地人民帶來深重的災(zāi)難，造成了亞非拉地區(qū)的長期落后。東方和西方之間的差距也越拉越大，造成東方從屬于西方；客觀上給殖民地帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)方式，沖擊了原有的文化觀念，有利于社會的進(jìn)步。 2．(安徽省“江淮十校”2019屆三模，42)(12分)閱讀材料，完成下列要求。 材料　《茶館》是現(xiàn)代文學(xué)家老舍于1956年創(chuàng)作的話劇，通過一個(gè)叫裕泰的茶館反映出近半個(gè)世紀(jì)中國社會的重

4、大歷史現(xiàn)象。話劇的梗概如下： 第一幕　戊戌政變后的某個(gè)上午，裕泰茶館開業(yè)，掌柜王利發(fā)迎接各路茶客，有旗人前來歇腿喝茶的，有喝茶唱京戲的，有觀賞斗蟋蟀的。劉麻子要把康六家十五歲女兒康順子賣給70多歲的龐太監(jiān)當(dāng)老婆。茶館貼著“莫談國事”的紙條，但常四爺偏要談國事，一句“大清國要完”，被清吏抓去坐牢。秦仲義說要去辦工廠，搞實(shí)業(yè)救國。 第二幕　民國初年茶館漸衰，王利發(fā)迎合潮流實(shí)行改良，仍然難以為繼。茶館展現(xiàn)的是兵荒馬亂、民不聊生的畫面：常四爺出獄；康順子母子逃出宮外；劉麻子被砍了頭……茶館生意清淡，特務(wù)、兵痞常來敲詐勒索。 第三幕　抗戰(zhàn)勝利后，國民黨特務(wù)和美國兵在北京橫行。茶館已破敗，只有“莫談

5、國事”的紙條寫得更多更大。物價(jià)飛漲，有名的藝人一次演出掙不上一頓飯錢。常四爺已難以生存，秦仲義的工廠被搶走，王利發(fā)的茶館就要被人霸占。他們含淚為自己撒起了紙錢。這時(shí)，茶館里的燈光漸暗，而大街上出現(xiàn)了陽光。 結(jié)合中國近代史的所學(xué)知識，從上述話劇梗概中提取一個(gè)情節(jié)，指出它所反映的近代重大歷史現(xiàn)象，并概述和評價(jià)該歷史現(xiàn)象。(要求：簡要寫出所提取的話劇情節(jié)及歷史現(xiàn)象，對歷史現(xiàn)象的概述和評價(jià)要準(zhǔn)確全面，史論結(jié)合。)(12分) 答案　示例一： 情節(jié)：第一幕中，秦仲義說要去辦工，搞實(shí)業(yè)救國，第三幕中他的工廠被搶走。 歷史現(xiàn)象：這一情節(jié)反映出近代民族資本主義發(fā)展的艱難曲折的歷程，折射出近代民族資產(chǎn)階級

6、在甲午戰(zhàn)爭后積極創(chuàng)辦實(shí)業(yè)，希望實(shí)現(xiàn)以實(shí)業(yè)救國強(qiáng)國的目標(biāo)。 概述和評價(jià)：中國近代民族資本主義產(chǎn)生于19世紀(jì)六七十年代，在甲午戰(zhàn)爭后清政府允許民間辦廠，因此得到初步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級的力量也有所增強(qiáng)，并開始在維新運(yùn)動中登上歷史舞臺。一戰(zhàn)期間列強(qiáng)暫時(shí)放松了對華經(jīng)濟(jì)侵略，加上民國政府的鼓勵(lì)，出現(xiàn)了短暫的春天，但在抗日戰(zhàn)爭期間遭受打擊，在解放戰(zhàn)爭期間陷入絕境。其命運(yùn)說明，帝國主義的侵略與本國封建主義和官僚資本主義的擠壓，是民族工業(yè)發(fā)展的主要障礙。 示例二： 情節(jié)：抗戰(zhàn)勝利后，國民黨特務(wù)和美國兵在北京橫行。茶館已破敗，只有“莫談國事”的紙條寫得更多更大，物價(jià)飛漲。 歷史現(xiàn)象：這一情節(jié)反映出抗戰(zhàn)勝利

7、后，國民黨實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治，美蔣勾結(jié)發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，導(dǎo)致民不聊生，通貨膨脹，物價(jià)飛漲。 概述和評價(jià)：抗戰(zhàn)勝利后，國民黨堅(jiān)持獨(dú)裁和內(nèi)戰(zhàn)，撕毀有利于人民的政協(xié)決議，發(fā)動全面內(nèi)戰(zhàn)。為取得美國援助，大肆出賣國家主權(quán)，美國取得在華政治經(jīng)濟(jì)特權(quán)。為內(nèi)戰(zhàn)需要，國民政府濫發(fā)紙幣，導(dǎo)致通貨急劇膨脹，給人民帶來巨大苦難。最終國民政府失去民心，敗退臺灣。說明人民渴望和平民主的民心不可違背，內(nèi)戰(zhàn)只會給國家和人民帶來巨大傷害。 示例三： 情節(jié)：戊戌政變后裕泰茶館開業(yè)，各路茶客談笑風(fēng)生。常四爺一句“大清國要完”，被清吏抓去坐牢。 歷史現(xiàn)象：這一情節(jié)反映出戊戌變法影響有限，大多數(shù)國民仍處于昏庸蒙昧狀態(tài)。清政府在維新運(yùn)動后強(qiáng)化

8、了對人民的統(tǒng)治，封建專制進(jìn)一步加強(qiáng)。 概述和評價(jià)：戊戌變法僅存百日，由于民族資產(chǎn)階級的軟弱性，只能依靠沒有實(shí)權(quán)的皇帝推行。在頑固勢力的反撲下，很快失敗。但起到了思想啟蒙的作用，也有利于資本主義的發(fā)展。清政府不能適應(yīng)時(shí)代潮流，繼續(xù)實(shí)行專制統(tǒng)治，最終被辛亥革命推翻。戊戌變法的失敗表明：君主立憲之路在半殖民地半封建的近代中國行不通。 3．(河南六市2019屆二模，42)(12分)閱讀材料，完成下列要求。 材料　《大江大河》是2018年底熱播的電視劇，劇中許多情節(jié)反映了上世紀(jì)末期中國社會的重大歷史現(xiàn)象，劇情梗概如下： 家庭出身不好的宋運(yùn)輝一直備受歧視，但是他把握住機(jī)會，在1978年高考中以全縣

9、第一的成績升入大學(xué)，畢業(yè)后當(dāng)上了國企的技術(shù)員，奠定了成功人生的基礎(chǔ)，但也在新時(shí)代的變革中逐漸迷失。他的姐夫雷東寶是小雷家大隊(duì)的農(nóng)民，復(fù)員后回村帶領(lǐng)村民緊跟政策，實(shí)行土地承包，一直走在時(shí)代的前沿。但由于自身文化水平不高，最終絆倒在新事物腳下。個(gè)體戶楊巡在翻滾向前的時(shí)代中手忙腳亂抓住過商機(jī)，也踩踏過陷阱，生意場上幾經(jīng)波折，最終擁有了自己的產(chǎn)業(yè)…… 結(jié)合中國現(xiàn)代史的所學(xué)知識，從上述梗概中提取一個(gè)情節(jié)，指出它所反映的中國當(dāng)代重大歷史現(xiàn)象，并概述和評價(jià)該歷史現(xiàn)象。(要求：簡要寫出所提取的劇情情節(jié)及歷史現(xiàn)象，對歷史現(xiàn)象的概述和評價(jià)準(zhǔn)確全面。)(12分) 答案　示例一： 情節(jié)：宋運(yùn)輝1978年高考升入

10、大學(xué)。 歷史現(xiàn)象：中國20世紀(jì)70年代末恢復(fù)高考制度。 概述和評價(jià)：“文化大革命”結(jié)束后，鄧小平復(fù)出主抓教育，在教育戰(zhàn)線撥亂反正，恢復(fù)高考制度，倡導(dǎo)尊師重教?；謴?fù)高考制度促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)了各行各業(yè)的專門人才；提高了整個(gè)民族的文化素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)；也有利于促進(jìn)公平正義，維護(hù)社會穩(wěn)定。 示例二： 情節(jié)：雷東寶帶領(lǐng)村民實(shí)行土地承包。 歷史現(xiàn)象：中國20世紀(jì)七八十年代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革。 概述和評價(jià)：十一屆三中全會后，中國開始在農(nóng)村進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革，先試點(diǎn)后推廣，主要實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革是對農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整，極大地解放了農(nóng)村生產(chǎn)力

11、；使農(nóng)民有了生產(chǎn)和分配自主權(quán)，克服了分配中的平均主義弊端，調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，增加了農(nóng)民的收入；促進(jìn)了全國農(nóng)業(yè)的發(fā)展，并推動了城市經(jīng)濟(jì)體制改革的開展。 示例三： 情節(jié)：個(gè)體戶楊巡抓住商機(jī)，擁有了自己的產(chǎn)業(yè)。 歷史現(xiàn)象：中國20世紀(jì)七八年代以來經(jīng)濟(jì)體制改革大潮中個(gè)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 概述和評價(jià)：改革開放以來，政府鼓勵(lì)多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，個(gè)體經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來。個(gè)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，調(diào)動了人們的生產(chǎn)積極性，解放了生產(chǎn)力，促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展；推進(jìn)了所有制結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化，促進(jìn)了社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；在利用分散的資源、發(fā)展商品生產(chǎn)、促進(jìn)商品流通、擴(kuò)大社會服務(wù)、方便人民生活、增加就業(yè)等方面發(fā)揮著不可替代的作用。 其他言之成理，可酌情給分。 4