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1、2022年高中信息技術(shù) Flash 制作五 引導(dǎo)層的使用
教學(xué)目標(biāo)：通過制作小球曲線運(yùn)動的動畫，學(xué)會正確使用引導(dǎo)層
教學(xué)重點(diǎn)：通過引導(dǎo)層引導(dǎo)小球進(jìn)行運(yùn)動
教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)層的正確使用
教學(xué)方法：講授法，演示法
教學(xué)過程：
引入：
播放一段小球曲線運(yùn)動的動畫。
前一次課上，我們講了遮罩層的使用，今天我們再來研究一下怎樣使用運(yùn)動引導(dǎo)層，讓
小球進(jìn)行曲線運(yùn)動。
一：制作小球元件
1． 使用新建元件工具，新建一個圖形元件，命名為“小球 1”。在小球 1的編輯界面，
2． 使用橢圓工具畫一小球。
3．再插入一個圖形元件“小球
2、 2”，制作方法與小球1相同。
二：制作路徑元件
1． 插入一影片剪輯元件，命名為“路徑”，為兩個小球創(chuàng)建運(yùn)動路徑。
2． 將小球1元件拖到“路徑”元件的圖層1第一幀的地方。
3． 添加運(yùn)動引導(dǎo)層，在引導(dǎo)層的第一幀處，使用鉛筆工具，為小球添加一條曲線運(yùn)動
路徑。并在30幀處插入一普通幀。
4． 為小球1構(gòu)建動畫。在30幀處插入關(guān)鍵幀，創(chuàng)建補(bǔ)間動畫。并在開始幀與結(jié)束幀
處將小球的中心點(diǎn)置與路徑的兩個端點(diǎn)。
5． 在圖層1處插入一新的圖層，將小球2拖到新圖層的第一幀處，并為小球2構(gòu)建動
畫，使其運(yùn)動的方向與小球1相反。
三：測試動畫
回到“場景”中，將制作完成的路徑元件拖到場景中，通過“控制”菜單的“測試影片”
測試所做動畫。
四：實踐
嘗試制作兩個小球相對運(yùn)動的動畫，注意正確使用引導(dǎo)層。
五：教學(xué)反思
引導(dǎo)層也是FLASH中非常重要的圖層，在以前制作的動畫中，無論是運(yùn)動漸變還是
形狀漸變，動畫都是無規(guī)則的動畫效果，而有了引導(dǎo)層，制作動畫時，動畫就會朝著
制作者設(shè)定的路徑進(jìn)行運(yùn)動，有利于制作出符合一定效果的動畫。
2022年高中信息技術(shù) Flash 制作五 引導(dǎo)層的使用
