2022年春九年級物理全冊 第二十二章 第3節(jié) 太陽能學(xué)案(新版)新人教版

上傳人:xt****7 文檔編號:105210682 上傳時間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:71.50KB
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1、2022年春九年級物理全冊 第二十二章 第3節(jié) 太陽能學(xué)案(新版)新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.認(rèn)識太陽的結(jié)構(gòu),知道太陽能是人類能源寶庫。 2.了解太陽能的利用。 【學(xué)習(xí)過程】 一、新課引入:請大家快速獨立思考以下三個問題,用語言表述出太陽能的來源、特點和應(yīng)用。 1.我們常用的能源主要有哪些?長期使用這些能源會不會導(dǎo)致能源危機(jī)?清潔環(huán)保的可再生能源有哪些?冬天我們曬太陽是利用了什么能源?它會不會枯竭和污染? 2.舉例說明太陽能是人類能源的寶庫,它有哪些特點? 3.舉例說明太陽能有哪些應(yīng)用? 先對子相互交流,再小組內(nèi)交流,若小組內(nèi)的意見不統(tǒng)一,請?zhí)岢鰜怼? 二、獨立自

2、主學(xué)習(xí):請快速閱讀課本P174—P177的相關(guān)內(nèi)容,然后獨立完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。 1.太陽——巨大的“核能火爐” (1)在太陽內(nèi)部,氫原子核在超高溫下發(fā)生 ,釋放出巨大的能量,因此太陽能本質(zhì)上是 能。 (2)太陽能以 形式向外傳播。 2.太陽能是人類能源的寶庫 (1)我們今天使用的 實際上是遠(yuǎn)古生物儲蓄的太陽能。 (2)我們使用的水能和風(fēng)能等也是通過 轉(zhuǎn)化產(chǎn)生的。 3.太陽能的利用:目前直接利用太陽能的方式有兩種,一種是用 把水等物質(zhì)加熱,另一種是用

3、 把太陽能轉(zhuǎn)化成電能。 4.不同物體吸收太陽輻射的能力不同,_______顏色、表面_______的物體吸收太陽輻射的本領(lǐng)強(qiáng);_______顏色、表面_______的物體吸收太陽輻射的本領(lǐng)弱。 5.太陽能電池主要用于_______上,日常生活中僅用于_______、_______等耗電較少,工作電壓較低的物品上。 6.在化石能源、核能、太陽能三者當(dāng)中,屬于可再生能源的是____ _ __。 請結(jié)對相互更正,然后在組內(nèi)展示質(zhì)疑,如果還有不清楚的地方,請其他小組來幫忙解決。 三、合作互助學(xué)習(xí):請仔細(xì)閱讀課本P174—P177內(nèi)容,小組結(jié)對子先討論

4、,再獨立完成下列問題,有疑問的可以請教自己的對子。 (一)交流自主學(xué)習(xí)(組內(nèi)交流課前預(yù)習(xí)中的問題,小組長將組內(nèi)解決不了的問題匯總) (二)合作探究:  1.結(jié)合課本P175頁圖22.3-4,說明太陽輻射到地球的能量的利用、轉(zhuǎn)化和守恒的情況。   2.太陽能的來源和優(yōu)缺點: 3.組內(nèi)討論你所發(fā)現(xiàn)的日常生活中的利用太陽能的實例,并討論其能量是如何轉(zhuǎn)化的。 探究1:將質(zhì)量、溫度都相同的水分別倒入兩個相同瓶中,用白紙和黑紙分別將瓶包起來,如下圖所示,然后將兩個瓶子放在太陽光下,經(jīng)過5min后,觀察兩個溫度計的變化。 分析比較: (1)利用太陽能加熱物體的方法有哪些?

5、(2)太陽能如何轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽? (3)太陽能電池的優(yōu)點: (4)太陽能電池的缺點: 探究2:如下圖所示為太陽能熱水器,說明其工作原理。 四、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí): 1.太陽能來自于( ) A.反射其它恒星的能量 B.裂變 C.鏈?zhǔn)椒磻?yīng) D.聚變 2.地球上的能量很大一部分來自于太陽能,利用太陽能的過程就是把太陽能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過程,現(xiàn)在主要利用太陽能的三種方式是____________________________________、_________________、___________________。 3.下列能源中,不來源于

6、太陽能的是( ) A.石油 B.天然氣 C.江河水流能 D.核能 五、評價提升學(xué)習(xí)(請快速獨立完成以下各題,然后更正打分) 1.人類利用太陽能的實質(zhì),是將太陽能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。下圖畫出了太陽能三種轉(zhuǎn)化的方框圖,其中橢圓表示轉(zhuǎn)化的裝置或物體,菱形表示由太陽能所轉(zhuǎn)化的另一種能量形式。請在圖中的三個空白處填入相關(guān)的文字。 ①___________;②___________;③____________。(30分) 2.為了使太陽能集熱器獲得高溫, 采取的措施是 。(10分) 3.關(guān)于太陽能電池,下列說法中

7、錯誤的是( )(10分) A.太陽能電池使用壽命長,不需燃料    B.太陽能電池產(chǎn)生的電壓低 C.太陽能電池使用方便,效率低     D.太陽能電池的成本低   4. 2008年8月8日,奧運(yùn)會在我國舉行,奧運(yùn)場館設(shè)計處處滲透著“綠色、科技、人文”的理念。安裝在屋頂?shù)奶柲芗療峁苌顭崴到y(tǒng),每年可以節(jié)約電力500萬千瓦時。在奧運(yùn)場館的玻璃幕墻、太陽能草坪燈、路燈設(shè)計中,大量安裝了新型太陽能光電池板,即使只有微弱的月光,新型太陽能電池板也可以照常發(fā)電。如果太陽光垂直照射到地面,在每平方米的面積上,平均每分鐘能得到8.4×104的熱量,我們能利用太陽光熱的效率是10%,那么: (1)在面積為50平方米的屋頂上可以利用太陽能的功率為多少千瓦? (2)如果每天獲取太陽能按3小時算,一年(365天)此屋頂?shù)玫降目梢岳玫臒崃肯喈?dāng)于多少千克優(yōu)質(zhì)原煤完全燃燒的熱量?(已知1千克優(yōu)質(zhì)原煤完全燃燒放出的熱量為2.7×107J)(50分) 教師出示課堂檢測答案,組長批改并反饋學(xué)生做題情況,教師引導(dǎo)糾錯,評價學(xué)生本節(jié)內(nèi)容的掌握情況。 六、課堂小結(jié) 1.本節(jié)課學(xué)到了什么?還有什么沒有解決?你認(rèn)為哪個組和個人表現(xiàn)優(yōu)秀? 2.老師對本節(jié)課進(jìn)行評價 七、布置作業(yè) P177:2、3、4 八、教學(xué)反思:

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