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1、七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第二框 少年有夢(mèng)教案 新人教版
課 題
1.2 少年有夢(mèng)
課 型
新課
節(jié)數(shù)
1節(jié)
備課人
授課人
日期
教
學(xué)
目
標(biāo)
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)
從小樹立夢(mèng)想，以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力
知識(shí)目標(biāo)
知道樹立夢(mèng)想應(yīng)注意的問題，及如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想
能力目標(biāo)
學(xué)會(huì)樹立正確夢(mèng)想，掌握“努力”的方法，合理安排自己的努力計(jì)劃
教材
分析
重點(diǎn)
努力就有改變
難點(diǎn)
樹立夢(mèng)想時(shí)應(yīng)注意的問題
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
1．情境導(dǎo)入：播放歌曲《大夢(mèng)想家》，學(xué)生認(rèn)
2、真聆聽。
2．聽完歌曲引出本節(jié)課內(nèi)容
3．完成自學(xué)習(xí)考題
二、新課講授
第一目：有夢(mèng)就有希望
分享夢(mèng)想
1、 夢(mèng)想的含義是什么？
探究一：學(xué)生分享自己的夢(mèng)想
教師總結(jié)：1.什么是夢(mèng)想：是對(duì)未來美好生活的愿望。
2. 夢(mèng)想有什么價(jià)值和意義：①它能不斷激發(fā)著我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。
問題：科技發(fā)明為我們帶來了什么？夢(mèng)想對(duì)人類的意義是什么？
教師總結(jié)：②人類需要這樣的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。
編織夢(mèng)想
3、少年編織夢(mèng)想時(shí)要注意哪些問題？
探究二：閱讀材料景海鵬三次飛天夢(mèng)
提問：結(jié)合課本p10和材料，景海鵬在編織夢(mèng)想的時(shí)候注意到了哪些
3、問題？
學(xué)生：根據(jù)課本相關(guān)內(nèi)容回答問題
教師：①少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。
②少年的夢(mèng)想,與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國夢(mèng)密不可分。
了解中國夢(mèng)相關(guān)內(nèi)容。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
4、少年如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？
第二目：努力就有改變
探究三：閱讀材料孫楊的故事
提問：有了世界冠軍的夢(mèng)想之后，孫楊首先做的事是什么？只是想想嗎？
學(xué)生：回答問題
教師總結(jié)：1、有夢(mèng)不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。
2、努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。
①努力，需要立志。
②努力，需要堅(jiān)持。
③努力也有方法。
三、 總結(jié)
板書設(shè)計(jì)
有夢(mèng)就有希望
少年有夢(mèng)
努力就有改變
作業(yè)布置
完成本課《寶典訓(xùn)練》練習(xí)
教 學(xué)反 思
七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第二框 少年有夢(mèng)教案 新人教版
