2022年高中物理 第3節(jié)運(yùn)動(dòng)快慢的描述 速度同步練習(xí) 新人教版必修1

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1、2022年高中物理 第3節(jié)運(yùn)動(dòng)快慢的描述 速度同步練習(xí) 新人教版必修1 　　　　 　 　　　　　　 　　　　　　 　　 【測(cè)控導(dǎo)航】 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào) 1.速度概念的理解 1、2 2.平均速度的計(jì)算 6、7 3.瞬時(shí)速度與平均速度的區(qū)別 3 4.v=的應(yīng)用 10、11 5.位移—時(shí)間圖象 4、5 6.平均速率與平均速度的區(qū)別 8、9 鞏固基礎(chǔ) 1.下列關(guān)于速度方向的說法正確的是(　AC　) A.速度方向就是物體的運(yùn)動(dòng)方向 B.位移的方向和速度的方向一定不同 C.勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度方向是不變的 D.勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度方向是可以改變的 解析:速度的

2、方向,就是物體的運(yùn)動(dòng)方向.直線運(yùn)動(dòng)中,位移的方向與速度的方向存在著相同和相反兩種情況. 2.關(guān)于速度的說法,下列各項(xiàng)正確的是(　AD　) A.速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,速度大表示物體運(yùn)動(dòng)得快 B.速度描述物體的位置變化快慢,速度大表示物體位置變化大 C.速度越大,位置變化越快,位移也就越大 D.瞬時(shí)速度的大小就是速率,速度是矢量,速率是標(biāo)量 解析:速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,它表示物體位置變化的快慢,不能表示位置變化的大小,位置變化的大小用位移表示.速度是矢量,有大小,有方向.瞬時(shí)速度的大小叫速率,是標(biāo)量. 3.關(guān)于平均速度,下列說法正確的是(　ABC　) A.研究平

3、均速度,要說明是哪段時(shí)間內(nèi)的平均速度 B.研究平均速度,要說明是哪段位移內(nèi)的平均速度 C.對(duì)于勻速直線運(yùn)動(dòng),其平均速度與哪段時(shí)間或哪段位移無關(guān) D.平均速度和瞬時(shí)速度都能精確的描述變速直線運(yùn)動(dòng) 解析:平均速度與運(yùn)動(dòng)物體的過程對(duì)應(yīng),與位移對(duì)應(yīng),與時(shí)間對(duì)應(yīng),只能粗略地描述運(yùn)動(dòng). 該題主要考查平均速度的定義及物理意義,注意與瞬時(shí)速度的區(qū)別. 4.如圖所示為某物體運(yùn)動(dòng)過程的xt圖象,物體在第2 s末至第4 s末的時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移大小為(　B　) A.1 m 　　　　　　B.2 m C.4 m 　　　　　　D.6 m 解析:從xt圖象可以得到物體在某一時(shí)刻的位置及一段時(shí)間內(nèi)的位

4、移. 5.如圖所示的位移—時(shí)間圖象中,均表示物體做直線運(yùn)動(dòng),其中描述物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度為2 m/s的圖象是(　B　) 解析:在位移—時(shí)間圖象中傾斜的直線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),直線的斜率表示速度的大小.由圖象可知A選項(xiàng)表示速度大小為0.5 m/s的勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较?B選項(xiàng)表示速度大小為2 m/s的勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较?C選項(xiàng)表示速度為-2 m/s的勻速直線運(yùn)動(dòng),負(fù)號(hào)表示運(yùn)動(dòng)方向?yàn)樨?fù)方向;D選項(xiàng)表示速度逐漸增大的變速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较? 該題考查位移—時(shí)間圖象問題,圖象的斜率表示速度,注意正負(fù),否則錯(cuò)選C. 6.一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在百米賽跑中,測(cè)得在5

5、0 m處的瞬時(shí)速度為6 m/s,16 s末到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度為7.5 m/s,則全程內(nèi)的平均速度的大小為(　B　) A.6 m/s B.6.25 m/s C.6.75 m/s D.7.5 m/s 解析:由平均速度的表達(dá)式得===6.25 m/s. 7.汽車以36 km/h的速度從甲地勻速運(yùn)動(dòng)到乙地用了2 h,如果汽車從乙地返回甲地仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)且用了2.5 h,那么汽車返回時(shí)的速度為(設(shè)甲、乙兩地在同一直線上)(　AC　) A.-8 m/s B.8 m/s C.-28.8 km/h D.28.8 km/h 解析:汽車從甲地到乙地的速度為36 km/h,為正值,隱含著從甲地到乙地

6、的方向?yàn)檎?所以返回速度為負(fù)值,故BD選項(xiàng)不正確;依據(jù)甲、乙兩地距離為:Δx=v1t1=36 km/h×2 h=72 km,可得返回速度為v2=-=-28.8 km/h=-8 m/s. 速度和位移一樣是矢量,即速度有正方向、負(fù)方向,分別用“+”、“-”表示,當(dāng)為正方向時(shí),一般“+”可省略.速度的正方向可以根據(jù)具體問題自己規(guī)定,有時(shí)也隱含在題目之中.如該題中汽車從甲地到乙地的速度為36 km/h即為正值,隱含著從甲地到乙地的方向?yàn)檎? 8.如圖所示是甲、乙、丙三個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的xt圖象,下列說法中正確的是(　AC　) A.丙物體做加速直線運(yùn)動(dòng) B.甲物體做曲線運(yùn)動(dòng) C.三個(gè)物體在0~

7、t0時(shí)間內(nèi)的平均速度== D.三個(gè)物體在0~t0時(shí)間內(nèi)的平均速率>> 解析:甲、乙、丙三物體都做直線運(yùn)動(dòng),甲做往返直線運(yùn)動(dòng),而乙、丙一直向前運(yùn)動(dòng),故t0時(shí)間內(nèi)甲的路程最大,而乙、丙路程相同,所以甲、乙、丙三個(gè)物體的平均速率的關(guān)系應(yīng)為:>=,故B、D項(xiàng)均錯(cuò)誤;甲、乙、丙三個(gè)物體在t0時(shí)間內(nèi)位移相同,平均速度相同,C項(xiàng)正確;位移—時(shí)間圖線的斜率表示速度,丙的斜率變大速度增加,A項(xiàng)正確. 9.(xx棗莊一中高一檢測(cè))甲、乙兩小分隊(duì)進(jìn)行代號(hào)為“獵狐”的軍事演習(xí),指揮部通過現(xiàn)代通信設(shè)備,在熒屏上觀察到兩小分隊(duì)的具體行軍路線如圖所示.兩小分隊(duì)同時(shí)同地由O點(diǎn)出發(fā),最后同時(shí)捕“狐”于A點(diǎn).下列說法正

8、確的是(　AB　) A.小分隊(duì)行軍路程s甲>s乙 B.小分隊(duì)平均速度= C.小分隊(duì)的平均速率相等 D.圖象表示的是位移—時(shí)間圖象 解析:由題圖可知A正確.甲、乙的位移相等,所用時(shí)間相同,故B正確.平均速率等于路程與時(shí)間的比值,C項(xiàng)錯(cuò)誤.圖中曲線表示行軍路線,D項(xiàng)錯(cuò)誤. 該題描述的是隊(duì)伍的實(shí)際軌跡圖,要注意其與位移—時(shí)間圖象的區(qū)別. 提升能力 10.如圖所示為在同一直線上運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體的xt圖象,則甲物體的運(yùn)動(dòng)速度v1=　　　,乙物體的運(yùn)動(dòng)速度v2=　　　.t=10 s時(shí),甲、乙兩物體相距　　　.? 解析:v1===30 m/s v2===15 m/s t=10

9、s時(shí),甲、乙兩物體相距 Δx=300 m-150 m=150 m. 答案:30 m/s　15 m/s　150 m 本題考查位移—時(shí)間圖象的物理意義. 11.用飛機(jī)進(jìn)行航空測(cè)量,飛機(jī)保持在離地面500 m的高度上勻速巡航,速度大小為400 km/h.飛機(jī)上測(cè)量?jī)x器可在120°視角范圍內(nèi)測(cè)量,如圖所示.試計(jì)算飛機(jī)每小時(shí)測(cè)量的覆蓋面積有多大?(tan 60°=1.7) 解析:飛機(jī)每小時(shí)測(cè)量的覆蓋面積為題圖中陰影部分表示的矩形面積,它的長(zhǎng)度為飛機(jī)每小時(shí)飛行的距離 x=vt=400 km/h×1 h=400 km 如圖所示,由三角形知識(shí)可知矩形的寬 l=2htan 60°=2×500 m×1.7=1.7 km 由此可得飛機(jī)每小時(shí)測(cè)量的覆蓋面積為400 km×1.7 km=680 km2. 答案:680 km2 畫出空間的圖形,找出幾何關(guān)系,可幫助建立起清晰的物理情景.