2022年高考生物總復(fù)習(xí) 第一章 走進(jìn)細(xì)胞單元綜合檢測(cè)試卷 新人教版必修1

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1、2022年高考生物總復(fù)習(xí) 第一章 走進(jìn)細(xì)胞單元綜合檢測(cè)試卷 新人教版必修1 一、選擇題 1．下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系，也可以沒(méi)有關(guān)系，如細(xì)胞和生物圈 B．細(xì)胞、組織等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分 C．生命系統(tǒng)的各個(gè)層次都是密切聯(lián)系的 D．生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分 2．用高倍鏡觀察酵母菌和乳酸菌，可以用來(lái)鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是(　　) A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．核膜 3．生物興趣小組的同學(xué)們要調(diào)查一個(gè)池塘中青蛙近幾年的個(gè)體數(shù)量變化情況。 他們研究的是生命系統(tǒng)的（ ） A．

2、個(gè)體水平 B．種群水平 C．群落水平 D．生態(tài)水平 4．使用顯微鏡觀察時(shí)，低倍鏡下看到清晰的圖像，再換用高倍鏡觀察，正確的操作順序是( ) ①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ④將觀察目標(biāo)移到視野中央 A．③①② B．④③② C．④③①② D．③④①② 5．綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是 A．細(xì)胞—組織—器官—植物 B．細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—植物體 C．細(xì)胞—器官—系統(tǒng)—植物 D．細(xì)胞—器官—組織—植物體 6．下列組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜正確順序的是（ ） ①一個(gè)池

3、塘中的全部生物 ②一片草地上的全部昆蟲(chóng) ③某水庫(kù)中的全部鯽魚(yú) ④一根枯木及枯木上的所有生物 ⑤血液 ⑥神經(jīng)元 ⑦細(xì)胞內(nèi)的各種化合物 ⑧發(fā)菜 ⑨血漿 ⑩肝臟 A．⑦⑥⑤⑩⑧③①④ B．⑧⑨⑩②①④ C．⑥⑤⑩⑧③①④ D．⑥⑨⑩⑧③①④ 7．關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是（ ） A、草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞 B、病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān) C、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位 D、多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動(dòng) 8． 細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明了 （ ） A．細(xì)

4、胞的多樣性 B．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性 C．生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 D．生物界的多樣性 9．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述中，正確的是 A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由魯賓和卡門共同提出的 B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了地球上所有生物的共性，即都是由細(xì)胞構(gòu)成的 C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性 D.該學(xué)說(shuō)的提出者認(rèn)為細(xì)胞分裂是新細(xì)胞產(chǎn)生的途徑 10.對(duì)下列幾種微生物的敘述中，正確的是（ ） ①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細(xì)菌 ④藍(lán)藻 ⑤煙草花葉病毒 ⑥噬菌體． A.從組成成分上看，所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNA B.從結(jié)構(gòu)上看，①為真核生物，②③④⑥為原核生物 C.從同化作用類型上看，①②為異養(yǎng)型，③④為

5、自養(yǎng)型 D.從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，①②③是分解者，④是生產(chǎn)者 11．下列事實(shí)中，沒(méi)有支持“生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞”觀點(diǎn)的是 A．HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成 B．乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活 C．草履蟲(chóng)會(huì)逃避有害刺激 D．父母親通過(guò)精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代 12．下列各項(xiàng)中能表明該病毒屬于生物的是（ ） A.由有機(jī)物組成 B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C.能使人體患病 D.能在動(dòng)物體內(nèi)繁殖 13．生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，對(duì)此理解不正確的是：（ ） A．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖 B．單細(xì)胞生物體具有生命活動(dòng)的基本特征---新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖等 C

6、．多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同分化程度的細(xì)胞密切合作完成。 D．一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 14．關(guān)于細(xì)胞的統(tǒng)一性描述中正確的是 A．組成細(xì)胞的元素含量和種類完全相同 B．進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體 C．所有的細(xì)胞中都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成機(jī)器 D．細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等 15．下列選項(xiàng)中不能體現(xiàn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的是( ) A．動(dòng)物卵細(xì)胞一般比較大，有利于貯存營(yíng)養(yǎng)供胚胎發(fā)育 B．變形蟲(chóng)的伸縮泡能增加膜表面積與體積比，提高物質(zhì)交換效率 C．草履蟲(chóng)出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核，保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行 D．控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，

7、主要是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的 二、非選擇題 16.在一個(gè)池塘中生活著一些藍(lán)藻、水草、草履蟲(chóng)、鯉魚(yú)、青蛙等生物。 請(qǐng)你根據(jù)所掌握的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。 (1)這些生物在形態(tài)上看來(lái)千姿百態(tài)，但在結(jié)構(gòu)上都是由________構(gòu)成的； (2)在這些生物中，屬于單細(xì)胞生物的是________ ，屬于多細(xì)胞動(dòng)物的是________ ； (3)在這里所有的鯉魚(yú)組成一個(gè)________；所有的生物組成一個(gè)________； (4)這里所有的生物與其周圍的陽(yáng)光、土壤、水、空氣等共同構(gòu)成了________。 （5）能進(jìn)行光合作用的是________屬于_______

8、_型生物 17.如圖所示為幾種生物的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下面問(wèn)題： （1）幾種生物中最有可能屬于病毒的是 （填字母），它在結(jié)構(gòu)上不同于其他生物的顯著特點(diǎn)是 ，病毒的生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進(jìn)行。 （2）科學(xué)家依據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú) ，將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。上圖中屬于原核細(xì)胞的是 （填字母）。 （3）上圖中能進(jìn)行光合作用的是[ ] （填字母和文字），因而它是一類 （填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生物。 （4）D圖展示了

9、哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞，其與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 。 18．下圖分別是藍(lán)藻（左圖）和衣藻（右圖）的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）兩者在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都含有 、______、_______和_______。 （2）藍(lán)藻與衣藻相比，在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是 。 （3）藍(lán)藻雖然沒(méi)有葉綠體，但是卻能進(jìn)行光合作用，因?yàn)樗? 。 19.將下列生物進(jìn)行歸類。（前四個(gè)空請(qǐng)?zhí)钌舷鄳?yīng)的序號(hào)） ①乳酸桿菌 ②發(fā)菜 ③酵母菌 ④藍(lán)藻 ⑤根霉菌 ⑥HIV ⑦蘋果樹(shù) ⑧埃博拉病毒 ⑨變形蟲(chóng) （1）自養(yǎng)生

10、物是： ； （2）有核糖體的是： ； （3）具有染色體的是： ； （4）僅含有一種核酸的生物是： ，它們不同于上述其他生物的顯著特點(diǎn)是生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進(jìn)行。 （5）上述生物中，⑨變形蟲(chóng)的遺傳物質(zhì)為 ，存在于 和 中。（填結(jié)構(gòu)） 1.A 【解析】生命系統(tǒng)分為不同的層次，各層次之間是密切聯(lián)系的，它們形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。如果要研究生命系統(tǒng)的生物圈或生態(tài)系統(tǒng)，不但要研究各種生物，還要研究各種生物需要的

11、環(huán)境條件，因此它們也是生命系統(tǒng)的一部分。 2.D 試題分析：酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物，二者最主要的區(qū)別是有無(wú)核膜包圍的細(xì)胞核，故D正確。 3.B 試題分析：一定區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體構(gòu)成種群，故B正確。 4.B 試題分析：低倍鏡換成高倍鏡的步驟是：將觀察目標(biāo)移到視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)化器→調(diào)節(jié)光圈和反光鏡→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。換成高倍鏡后不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋，故B正確。 5.A 試題分析：植物沒(méi)有系統(tǒng)這個(gè)層次，綠色開(kāi)花植物是高等生物，它的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體（植物）。所以A項(xiàng)正確。B、C、D項(xiàng)不正確。 6.C 試題分析：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜依次是細(xì)胞

12、⑥，組織⑤，器官⑩，系統(tǒng)，個(gè)體⑧，種群③，群落①，生態(tài)系統(tǒng)④。 7.B 試題分析：A正確，草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞；B錯(cuò)誤，病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它必須寄生于細(xì)胞內(nèi)才能增殖；C正確，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位；D正確，多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動(dòng)。 8.C 試題分析：細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明了細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，而沒(méi)有揭示多樣性和復(fù)雜性，故C正確，ABD錯(cuò)誤。 9.C 試題分析：細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出者是施萊登和施旺，A錯(cuò)誤；該學(xué)說(shuō)只說(shuō)明了動(dòng)植物細(xì)胞之間的共性，因?yàn)椴《緹o(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；細(xì)胞分裂是新細(xì)胞產(chǎn)生的途徑，這是后人對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的修正，并非施萊登

13、和施旺提出的，D錯(cuò)誤。 10.C 試題分析：根據(jù)題意分析：酵母菌屬于真核生物、乳酸菌屬于原核生物、硝化細(xì)菌屬于原核生物、藍(lán)藻屬于原核生物、煙草花葉病毒屬于病毒、噬菌體屬于病毒． 解：A、從組成成分上看，除煙草花葉病毒外，所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNA，A錯(cuò)誤； B、從結(jié)構(gòu)上看，①為真核生物，②③④為原核生物，⑤⑥為病毒，B錯(cuò)誤； C、從同化作用類型上看，①②為異養(yǎng)型，而③④能進(jìn)行化能合成作用和光合作用，所以為自養(yǎng)型，C正確； D、從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，①②是分解者，③④是生產(chǎn)者，D錯(cuò)誤． 故選：C． 11.A 試題分析：乙肝病毒的生活離不開(kāi)細(xì)胞，草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，逃避有害刺激

14、離不開(kāi)細(xì)胞，精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵離不開(kāi)細(xì)胞，而HIV病毒的組成沒(méi)有體現(xiàn)細(xì)胞的作用，選A。 12.D 試題分析：由有機(jī)物組成，不屬于生物的共同特征，A錯(cuò)誤；病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；能使人體發(fā)病，不屬于生物的共同特征，C錯(cuò)誤；能在人體細(xì)胞內(nèi)繁殖，屬于生物的特征，D正確；故選：D。 13.D 試題分析：病毒只能寄生在活細(xì)胞中繁殖，A正確；生物具有新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖等特征，單細(xì)胞生物也屬于生物，B正確；多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同分化程度的細(xì)胞密切合作完成，C正確；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。 14.C 組成細(xì)胞的元素含量差異很大，種類基本相同，A錯(cuò)誤；藍(lán)藻是原核生物，沒(méi)有葉綠體，

15、但是可以進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤；細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體，C正確；原核細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，為擬核，D錯(cuò)誤。 15.D 【解析】基因不能通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。 16.（1）細(xì)胞 （2）藍(lán)藻、草履蟲(chóng) 水草、鯉魚(yú)、青蛙 （3）種群 群落 （4）生態(tài)系統(tǒng) （5）藍(lán)藻、水草 自養(yǎng)型 試題分析：除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。藍(lán)藻和草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，水草是多細(xì)胞植物，鯉魚(yú)、青蛙是多細(xì)胞動(dòng)物。所有的鯉魚(yú)組成一個(gè)種群，所有的生物組成群落。生物和無(wú)機(jī)環(huán)境中非生物的物質(zhì)和能量，共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。藍(lán)藻和水草能進(jìn)行光合作用，是自養(yǎng)生物。

16、17.（1）C 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) （活）細(xì)胞 （2）以核膜為界限的細(xì)胞核 A、B（寫全且正確得2分，寫對(duì)1個(gè)得1分，錯(cuò)誤得0分） （3）B（1分） 藍(lán)藻（1分） 自養(yǎng) （4）都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA 【解析】（1）圖中A和B均有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而C無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此最有可能屬于病毒的是C．病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存，其生活及繁殖必須在宿主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行。 （2）科學(xué)家依據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞．圖中A和B細(xì)胞都無(wú)核膜包圍的成形的細(xì)胞核，都屬于原核細(xì)胞。 （3）圖中B為藍(lán)藻，其細(xì)胞中不含葉綠體，但含有光合色素（葉綠素和藻藍(lán)素） 和酶，也能

17、進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)型生物。 （4）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)都是DNA。 18.（1）細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 核糖體 （2）沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核 （3）葉綠素和藻藍(lán)素 【解析】 試題分析：（1）圖中信息顯示，兩者都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體。 （2）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核。 （3）藍(lán)藻雖然沒(méi)有葉綠體，但是含有葉綠素和藻藍(lán)素，它是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。 19.（1）②④⑦ （2）①②③④⑤⑦⑨ （3）③⑤⑦⑨ （4）⑥⑧ 活細(xì)胞 （5）DNA 細(xì)胞核 線粒體 【解析】 試題分析：（1）發(fā)菜、藍(lán)藻、蘋果樹(shù)可以進(jìn)行光合作用，所以它們同化作用的代謝方式都為自養(yǎng)型，屬于自養(yǎng)生物；（2）除病毒以外，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞（哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞除外）中都有細(xì)胞器核糖體，故題干中有核糖體的是①②③④⑤⑦⑨；（3）真核細(xì)胞中才能有染色體，酵母菌、根霉菌、蘋果樹(shù)、變形蟲(chóng)都是真核生物，所以具有染色體的只能是③⑤⑦⑨；（4）病毒體內(nèi)只有一種核酸，其他細(xì)胞構(gòu)成的生物體內(nèi)一般都含有2種核酸，病毒是一種專營(yíng)寄生生 活的生物，必需生活在活細(xì)胞內(nèi)。(5)變形蟲(chóng)的遺傳物質(zhì)是DNA，在細(xì)胞核和線粒體中有DNA存在。