《2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 9.34生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)規(guī)范訓(xùn)練(含解析)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 9.34生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)規(guī)范訓(xùn)練(含解析)(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 9.34生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)規(guī)范訓(xùn)練(含解析)
一、單項選擇題
1.如圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解,①代表一定的能量值。下列相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是循環(huán)進(jìn)行的
B.能量在沿食物鏈流動時逐級遞減
C.次級消費者屬于第二營養(yǎng)級
D.圖中①代表呼吸作用所消耗的能量
【答案】B
【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的、逐級遞減的;次級消費者屬于第三營養(yǎng)級;圖中①代表流向分解者的能量。
2.(xx·湛江質(zhì)檢)隨著人口的急劇增長,生物圈受到的壓力越來越大,為了減輕對生物圈的壓力,人們應(yīng)采取下列哪一項食物結(jié)構(gòu)( )
A
2、.以植物性食物為主 B.以淡水養(yǎng)殖的魚蝦為主
C.以禽類、蛋類為主 D.以豬等家畜的肉類為主
【答案】A
【解析】減少食物鏈的長度,減少能量的損耗。
3.(xx·江蘇)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述,正確的是( )
A.富營養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華的現(xiàn)象,可以說明能量流動的特點
B.生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有太陽能
C.食物鏈各營養(yǎng)級中10%~20%的能量會被分解者利用
D.無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復(fù)利用
【答案】D
【解析】富營養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華是大量有機(jī)污物排到江湖中導(dǎo)致藻類大量繁殖,為物質(zhì)循環(huán)的再生利用,說明物質(zhì)循環(huán)反復(fù)性,而能量
3、流是單向的,所以A錯誤。生態(tài)系統(tǒng)的能源主要為太陽能,也可源自某些無機(jī)物氧化分解釋放的能量,如硝化細(xì)菌、硫鐵細(xì)菌等化能自養(yǎng)型生物,所以B錯誤。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向遞減的,其傳遞效率是10%~20%,即10%~20%的能量被下一營養(yǎng)級所同化,故C錯誤。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性和循環(huán)往復(fù)性,因此無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑如光合作用、根的吸收進(jìn)入生物群落被生物利用,故D項正確。
4.圖甲為部分碳循環(huán)示意圖,圖乙為我國北方某地20年間CO2濃度變化的示意圖。下列相關(guān)說法錯誤的是( )
A.圖甲中成分A在碳循環(huán)中的主要作用是吸收大氣中的CO2
B.圖甲中缺少A→CO2的過程,圖甲中D
4、為分解者
C.每年的冬季CO2濃度變化,從碳循環(huán)角度分析主要原因是圖甲中①過程大大減少,并且⑥過程增加
D.每年夏季CO2濃度與前一年冬季相比下降,而每年的CO2濃度的平均值卻逐年增加,原因是每年CO2的排放量都大于CO2的吸收量
【答案】B
【解析】圖甲中A是生產(chǎn)者,B為分解者,C和D為消費者。A生物通過光合作用利用空氣中的二氧化碳且產(chǎn)生氧氣,同時其細(xì)胞呼吸也能產(chǎn)生二氧化碳。
5.如圖表示某水生生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,下列敘述中正確的是( )
A.此水生生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率不足10%
B.該生態(tài)系統(tǒng)的全部食肉動物構(gòu)成一個種群
C.該生態(tài)系統(tǒng)的浮游生物、食草動物、食肉動物
5、構(gòu)成群落
D.該生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)彼此獨立
【答案】A
【解析】此水生生態(tài)系統(tǒng)中全部的食肉動物包括多個物種,不能組成一個種群;群落應(yīng)包括系統(tǒng)中全部的生物;該系統(tǒng)的能量由第一到第二、第二到第三營養(yǎng)級傳遞效率分別為6.8%、8%;生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)是能量的載體,而能量則是物質(zhì)循環(huán)的動力,二者不可分割。
6.(原創(chuàng)題)兩位同學(xué)在觀看有關(guān)恐龍的影片,甲同學(xué)提出:“我體內(nèi)的能量中可能有遠(yuǎn)古恐龍體內(nèi)的能量”,乙同學(xué)也提出:“我體內(nèi)的物質(zhì)中也可能有遠(yuǎn)古恐龍體內(nèi)的物質(zhì)”,你認(rèn)為這兩位同學(xué)的說法( )
A.兩同學(xué)的說法都有道理 B.兩同學(xué)的說法都錯誤
C.只有甲同學(xué)的說法有道理 D.只有乙同學(xué)
6、的說法有道理
【答案】D
【解析】能量是單向流動、不循環(huán)的,所以遠(yuǎn)古恐龍體內(nèi)的能量最終通過呼吸作用轉(zhuǎn)化為熱能散失了,而熱能是不能被生物體利用的能量,所以甲同學(xué)的說法不正確;物質(zhì)是循環(huán)的,可重復(fù)利用,遠(yuǎn)古恐龍體內(nèi)的元素進(jìn)入無機(jī)環(huán)境,無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用,所以乙同學(xué)的說法有道理。
7.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中,錯誤的一項是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中所接收的全部太陽能是流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的
C.能量流動的特點是單向的、不循環(huán)的
D.能量流動是逐級遞減的,其傳遞效率是10%~20%
【答案】A
【解析】強(qiáng)調(diào)所“固
7、定”的太陽能而非所“接收”的。
8.下圖表示一個能夠自我維持穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)必須滿足的條件,則字母X最可能代表( )
A.生物因素 B.共生關(guān)系
C.非生物因素 D.物質(zhì)循環(huán)
【答案】D
【解析】生態(tài)系統(tǒng)能夠自我維持穩(wěn)態(tài)必須滿足物質(zhì)循環(huán)和能量流動的順利進(jìn)行,所以X代表物質(zhì)循環(huán)。
9.(xx·聊城模擬)下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模型。a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量,d、e、f表示用于各營養(yǎng)級生物生長、發(fā)育和繁殖的能量,g、h、i分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正確的是( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能
8、量、生產(chǎn)者、消費者、分解者
B.能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)
C.若一段時間內(nèi)草所固定的太陽能總量m,那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量為m×
D.若上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則群落的演替方式是初生演替
【答案】C
【解析】該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈、食物網(wǎng));物質(zhì)可以反復(fù)循環(huán)利用,而能量則是單向傳遞,不可逆;由草原生態(tài)系統(tǒng)到農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的演替為次生演替,因為在原來的土壤條件基本保留,還保留有植物的種子等繁殖體。生產(chǎn)者固定的總能量即為草的同化量,m=a,因此最高營養(yǎng)級狼獲得的能量為c,即C項給定的答案。
10.詩文“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花
9、”中所蘊含的生命科學(xué)知識是( )
A.自然界的物質(zhì)循環(huán) B.生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)
C.生物的變異現(xiàn)象 D.生物的種間斗爭關(guān)系
【答案】A
【解析】“落紅”指脫離花枝的花,“化作春泥”是被分解者分解。故為物質(zhì)循環(huán)。
11.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,箭頭表示循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖中甲、乙、丙、丁構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B.圖中b、c、d過程均可表示不同生物的細(xì)胞呼吸
C.缺少類群丁則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行
D.由于細(xì)胞呼吸的消耗,乙對食物的同化量遠(yuǎn)小于攝入量
【答案】B
【解析】甲、丁分別表示生產(chǎn)者、分解者,乙、丙表示消費
10、者。圖中甲、乙、丙、丁的全部生物構(gòu)成生物群落;c、d分別表示乙、丙同化的能量,b表示生產(chǎn)者的呼吸量;缺少丁類生物,物質(zhì)循環(huán)將不能正常進(jìn)行;乙同化的能量中有大部分通過呼吸作用散失,只有少部分用于乙生長、發(fā)育、繁殖。
12.根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過程進(jìn)行的有關(guān)分析,不正確的是( )
A.生物群落內(nèi)部進(jìn)行碳循環(huán)的物質(zhì)形式是有機(jī)碳
B.參與②過程的生物是分解者
C.可通過增強(qiáng)③減少大氣中CO2
D.開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源,可減少人類對①過程的依賴
【答案】B
【解析】生物群落內(nèi)部進(jìn)行碳循環(huán)的形式是含碳有機(jī)物;生產(chǎn)者、消費者、分解者均參與過程②;可通過植樹造林,增強(qiáng)過程③而
11、減少大氣中CO2,開發(fā)新能源,可有效地減少人類對化石燃料的依賴。
13.(xx·廣東改編)所示某湖泊的食物網(wǎng),其中魚a、魚b為兩種小型土著魚,若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚,將出現(xiàn)的情況是( )
A.鱸魚的產(chǎn)量能彌補(bǔ)土著魚的減少量
B.土著魚在與鱸魚的競爭中處于劣勢
C.浮游動物總量銳減后再急升
D.浮游植物總量先減少后再增加
【答案】D
【解析】由于鱸魚以魚a、魚b為食,鱸魚產(chǎn)量增加,魚a、魚b兩種土著魚減少,鱸魚處在土著魚的下一個營養(yǎng)級,每個營養(yǎng)級都要消耗一部分能量,根據(jù)能量傳遞逐級遞減,鱸魚的產(chǎn)量不能彌補(bǔ)土著魚的減少量,故A錯誤;土著魚與鱸魚是捕食關(guān)系,不是競爭
12、,故B錯誤;根據(jù)營養(yǎng)關(guān)系,鱸魚引入會導(dǎo)致土著魚先減后增,間接導(dǎo)致浮游動物先增加后減少,故C錯誤;根據(jù)營養(yǎng)關(guān)系,浮游植物總量應(yīng)該先減少后增加,故D正確。
14.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)功能的示意圖。相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.X1過程的完成不一定依賴于一種具有雙層膜的細(xì)胞器
B.X1過程吸收的CO2總量大于Y1、Y2、Y3、…及Z過程釋放的CO2總量
C.當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%~4%
D.圖中箭頭也可表示該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方向
【答案】D
【解析】由圖可知X1過程為光合作用,X2、X3分別為能量流入第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級,Y1
13、、Y2、Y3為呼吸作用,Z1、Z2、Z3為生產(chǎn)者和消費者通過分解者的分解作用將遺體殘骸中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機(jī)物重新返回到外界環(huán)境中。光合作用的完成不一定需要葉綠體,如藍(lán)藻等;流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自生產(chǎn)者固定的太陽能,除了圖中的Y1、Y2、Y3、……及Z過程外還包括儲存于生產(chǎn)者和消費者個體中的一部分能量,B正確;流經(jīng)某一營養(yǎng)級的能量不可能全部輸入下一營養(yǎng)級,能量傳遞效率為10%~20%,因此X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%~4%;能量流動是單向的,信息傳遞是雙向的。
二、非選擇題
15.(xx·中山檢測)下圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)
14、系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向。請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中雪兔和狼之間的關(guān)系稱為___________________________________。
(2)圖乙中A、B、C、D合稱為________,碳在其內(nèi)以________的形式進(jìn)行流動。圖乙中的分解者最可能是________。
(3)詩句“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”“螳螂捕蟬,黃雀在后”,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的__________________功能。
(4)假如北極狐的食物1/2來自雷鳥,1/8來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%,如果一定時期內(nèi),北極狐
15、種群增加的重量為80g,那么直接消耗雷鳥和植物分別為________g和________g。
【答案】(1)捕食 (2)生物群落 有機(jī)物(或含碳的有機(jī)物) C
(3)物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞(缺一不可) (4)200 100
【解析】(1)從圖甲分析可知,狼以雪兔為食,故兩者之間的關(guān)系應(yīng)為捕食。(2)根據(jù)圖乙分析可知,A為生產(chǎn)者、B為初級消費者、C為分解者、D為次級消費者,四者合在一起構(gòu)成生物群落。碳在生物群落內(nèi)是以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行流動的。(3)根據(jù)詩意分析可知,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”“螳螂捕蟬,黃雀在后”,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞等功能。(4)若
16、北極狐種群增加的重量為80 g,則直接消耗雷鳥的重量=80×1/2÷20%=200(g),直接消耗植物的重量=80×1/8÷10%=100(g)。
16.黃河三角洲現(xiàn)存中國乃至世界最典型的暖溫帶濕地生態(tài)系統(tǒng),生物資源非常豐富。為了更好地保護(hù)和利用這些資源,某科研小組進(jìn)行了為期一年的調(diào)研活動。請回答下列問題:
(1)調(diào)查該濕地中丹頂鶴的種群密度常用________法。
(2)下表是對濕地中營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果。
Pg
Pn
R
甲
15.9
2.8
13.1
乙
870.7
369.4
501.3
丙
0.9
0.3
0.6
丁
141.0
17、
61.9
79.1
戊
211.5
20.1
191.4
甲、乙、丙、丁表示不同的營養(yǎng)級;
戊是分解者;
Pg表示生物同化作用固定能量的總量;
Pn表示生物貯存的能量。
表中R表示________________________,第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為________。
(3)如圖是該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解。圖中生產(chǎn)者是________(用字母表示)。如果E取食A的比例由1/5調(diào)整為1/2,則E的量是原來的________倍(能量傳遞效率按10%計算,結(jié)果精確到小數(shù)點后一位)。
(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水,調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的___
18、_______價值,保護(hù)其中的珍稀動物,是在________層次上保護(hù)生物的多樣性。
【答案】(1)標(biāo)志重捕
(2)生物通過呼吸散失的能量 11.3%
(3)A 1.5
(4)間接 基因和物種(答出物種可得分)
【解析】(1)丹頂鶴屬于大型動物,調(diào)查其種群密度應(yīng)采用標(biāo)志重捕法較為適宜。(2)分析題表可知,Pg=Pn+R,R是生物通過呼吸散失的能量;第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級,即由丁到甲,其能量傳遞效率為15.9÷141.0≈11.3%。(3)根據(jù)圖解可判斷出A為生產(chǎn)者,設(shè)E調(diào)整前獲得的能量為M,調(diào)整后的能量為N,則調(diào)整前需要A的能量為1/5M÷10%+4/5M÷10%÷10%=82M,調(diào)整后需要A的能量為1/2N÷10%+1/2N÷10%÷10%=55N,假定調(diào)整前后E從A獲得的能量不變的情況下,則有82M=55N,則N∶M=82∶55≈1.5。(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)對洪水的調(diào)節(jié)作用屬于生物多樣性的間接價值,保護(hù)動物是在物種層次上保護(hù)生物的多樣性。