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1、九年級(jí)化學(xué) 第四單元 課題4 化學(xué)式與化合價(jià)教案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)內(nèi)容
化學(xué)式與化合價(jià)
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)重點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)
重點(diǎn)：1、一些常見(jiàn)元素的化合價(jià)和原子團(tuán)的化合價(jià)
2、用化學(xué)式表示某些物質(zhì)的組成，并利用化合價(jià)推求化學(xué)式
3、利用相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算物質(zhì)的組成
難點(diǎn)：1、化合價(jià)的理解
2、化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)
3、利用化合價(jià)寫(xiě)化學(xué)式
4、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的有關(guān)計(jì)算
教學(xué)方法與手段
1、運(yùn)用小組比賽的方法，調(diào)集學(xué)生的主動(dòng)性參與到背誦化合價(jià)的活動(dòng)中來(lái)
2、運(yùn)用練習(xí)糾錯(cuò)的方法，采取小組成員互幫互助進(jìn)行多重訓(xùn)練
教學(xué)準(zhǔn)備
教
學(xué)
過(guò)
程
2、
第一課時(shí)：
【引入】寫(xiě)出下列各物質(zhì)的化學(xué)式：
① 氯化鈉 ②氧化鎂 ③氯化氫 ④水
我們已經(jīng)知道元素可以用元素符號(hào)來(lái)表示。那么，由元素組成的各種膽汁和化合物怎樣表示呢？前面的學(xué)習(xí)過(guò)程中我們都用物質(zhì)的名稱來(lái)表示，這很難確切的標(biāo)識(shí)一種物質(zhì)的組成，而用化學(xué)式可以簡(jiǎn)單明了的標(biāo)識(shí)物質(zhì)的組成，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)化學(xué)式的知識(shí)。
化學(xué)式可以簡(jiǎn)單明了的表示物質(zhì)分子的組成。化學(xué)式和元素符號(hào)一樣，是國(guó)際通用的，為學(xué)習(xí)和間就化學(xué)帶來(lái)了方便，那么什么是化學(xué)式呢/
1、用元素符號(hào)表示物質(zhì)組成的式子叫作化學(xué)式。如水的化學(xué)是為H2O，氧氣的化學(xué)是為O2，二氧化硫的化學(xué)式為SO2
3、
教學(xué)活動(dòng)
教師活動(dòng)
2、只有純凈物才能用化學(xué)式表示其組成，一種物質(zhì)只能用一個(gè)化學(xué)式來(lái)表示。
化學(xué)式具有什么樣的意義，我們來(lái)探討一下。
總結(jié)：意義
1、 表示一種物質(zhì)
2、 表示物質(zhì)的一個(gè)分子
3、 表示一種物質(zhì)由哪幾種元素組成
4、 表示該物質(zhì)的一種分子中有哪幾種原子，每種原子各有幾個(gè)
符號(hào)H、2H、H2、2H2各具有什么意義？
過(guò)渡：前面我們說(shuō)過(guò)，物質(zhì)的組成是通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的，因此化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)必須依據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，而不能憑空想象，主觀臆斷，除依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)寫(xiě)化學(xué)式外，我們還可以應(yīng)用元素化合價(jià)來(lái)推求化學(xué)式。什么是化合價(jià)？ 如何應(yīng)用元素化合價(jià)來(lái)推求
4、化
教學(xué)活動(dòng)
教師活動(dòng)
化學(xué)式.接下來(lái)我們介紹有關(guān)化合價(jià)的知識(shí)。
我們知道化合物具有固定的組成，即形成化合物的元素有固定的原子個(gè)數(shù)比，如果不是這個(gè)數(shù)目之比，就不能形成穩(wěn)定的化合物，請(qǐng)看課本80頁(yè)表格4-5
提問(wèn)：通過(guò)次表格你能得到哪些信息？
小結(jié)
1、 化合價(jià)表示原子之間相互化合的數(shù)目
過(guò)渡：如何用化合價(jià)表示原子之間相互化合的數(shù)目呢？這就需要先了解相關(guān)元素的化合價(jià)和化合價(jià)的規(guī)律
化合價(jià)是根據(jù)元素的性質(zhì)而規(guī)定
投影，展示化合價(jià)的規(guī)定
1、 H為+1 價(jià)
2、 氧為-2價(jià)
3、 在化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0
根據(jù)這些規(guī)定，我們可以推知上述幾種物質(zhì)中其他元素的化合
5、價(jià)
展示下列化學(xué)式
Ca（NO3）2 CaCO3 BaSO4
Mg（OH）2
這些化學(xué)式與前面的化學(xué)式有何不同？
在這些化學(xué)式中有一些原子的集團(tuán)，如OH、CO3、NO3、SO4等，這些集團(tuán)常作為一個(gè)整體參加反應(yīng)，好像一個(gè)原子一
教學(xué)活動(dòng)
教師活動(dòng)
樣，我們把這樣的原子集團(tuán)叫作原子團(tuán)，也叫作根。
2、原子團(tuán)：作為一個(gè)整體參加反應(yīng)的原子集團(tuán)，也叫作根
提問(wèn)：原子團(tuán)有沒(méi)有化合價(jià)呢？
為什么呢？
總結(jié)：可見(jiàn)，原子團(tuán)也具有一定的化合價(jià)，如OH為-1、CO3為-2、SO4為-2等
所以原子團(tuán)的化合價(jià)也是需要我們記憶的
為了便于確定化合物中元素的化合價(jià)，
6、需要注意一下幾點(diǎn)：
1、 注意事項(xiàng)：
（1）化合價(jià)有正價(jià)和負(fù)價(jià)
①氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)
② 氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)
③ 金屬元素跟非金屬元素化合時(shí)，金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素顯負(fù)價(jià)
（2）在化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0
（3）元素的化合價(jià)是元素的原子在形成化合物時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的一種性質(zhì)，因此，在單質(zhì)分子中，元素的化合價(jià)為0
小結(jié)：可見(jiàn)化合價(jià)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種工具，在學(xué)習(xí)中具有重要的作用，我們必須掌握它，記住它，然后才能去應(yīng)用它
提問(wèn)：化合價(jià)的數(shù)字記憶比較枯燥，我們?nèi)绾稳ビ涀∵@么多的化合價(jià)呢？
我們可以采取編順口溜的方法。
展示自編的順口溜
一價(jià)鉀鈉氯氫銀，二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅
7、，
三鋁四硅五價(jià)磷，
談變價(jià)，也不難，
二三鐵，二四碳，二四六硫都齊全，
銅汞二價(jià)最常見(jiàn)
教學(xué)活動(dòng) 教師活動(dòng)
2、 根據(jù)化合價(jià)求化學(xué)式的一般步驟
（1） 寫(xiě)出元素符號(hào)，正價(jià)在左，負(fù)價(jià)在右
（2） 求兩種元素化合價(jià)絕對(duì)值的最小公倍數(shù)
（3） 求各元素的原子數(shù)
（4） 把原子數(shù)寫(xiě)在各元素符號(hào)的后下方
（5） 按正負(fù)化合價(jià)為0的原則檢查化學(xué)式
根據(jù)化合價(jià)可以求出化學(xué)式，反過(guò)來(lái)根據(jù)化學(xué)式能否求出化合價(jià)呢？
討論：已知氧的化合價(jià)為-2。根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0的原子計(jì)算二氧化硫中硫元素的化合價(jià)
本課總結(jié)：
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道，表示物質(zhì)的組成可以用化學(xué)式?；瘜W(xué)式既可以表示出該物質(zhì)中有哪幾種元素，也可以表示出物質(zhì)的一個(gè)分子中每種原子有幾個(gè)。化學(xué)式是通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的，除此之外我們可以通過(guò)化合價(jià)來(lái)推求化學(xué)式。并且也可以利用化學(xué)式中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0的原則來(lái)求出化學(xué)式中每種元素的化合價(jià)。由此可見(jiàn)，我們應(yīng)該把化合價(jià)作為一種重要工具應(yīng)用于日后的學(xué)習(xí)中。
教后修改
板書(shū)設(shè)計(jì)
教學(xué)反思
參考資料
九年級(jí)化學(xué) 第四單元 課題4 化學(xué)式與化合價(jià)教案 人教新課標(biāo)版
