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1、2022年高中物理《物體運(yùn)動(dòng)的速度》教案2 粵教版必修1
一、教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)目標(biāo)】
1.理解速度的概念,知道速度是表示運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,知道它的定義,公式符號(hào)和單位,知道它是矢量;
2.理解平均速度,知道瞬時(shí)速度的概念,知道瞬時(shí)速度與平均速度的關(guān)系;知道速度和速率以及它們的區(qū)別;
3.會(huì)計(jì)算質(zhì)點(diǎn)的平均速度,認(rèn)識(shí)各種儀表中的速度;
4.理解速度的物理意義。
【能力目標(biāo)】
1.運(yùn)用平均速度的定義,把變速直線運(yùn)動(dòng)等效成勻速直線運(yùn)動(dòng)處理,從而滲透物理學(xué)的重要研究方法等效的方法.
2.培養(yǎng)遷移類推能力
【情意目標(biāo)】
1.通過解決一些問題,而向復(fù)雜問題過渡,使學(xué)生養(yǎng)成一種良好的
2、學(xué)習(xí)方法.
2.通過師生平等的情感交流,培養(yǎng)學(xué)生的審美情感.
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):瞬時(shí)速度、平均速度二個(gè)概念及二個(gè)概念之間的聯(lián)系
教學(xué)難點(diǎn):對(duì)瞬時(shí)速度的理解
三、教學(xué)方法
教師啟發(fā)、引導(dǎo),學(xué)生自主思考,討論
四、教學(xué)設(shè)計(jì)
(一)新課導(dǎo)入
在前面兩節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了質(zhì)點(diǎn)、參考系、時(shí)間、時(shí)刻、位移和路程等概念,當(dāng)物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí),能不能說,物體的位移越大,物體運(yùn)動(dòng)得就越快?(不能,因?yàn)槲矬w的位移與運(yùn)動(dòng)的時(shí)間有關(guān))那么,如何來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢?
(二)新課內(nèi)容
1.平均速度
如果物體做變速直線運(yùn)動(dòng),在相等的時(shí)間里位移是否都相等?那速度還是否是恒定的?那又如何描述物
3、體運(yùn)動(dòng)的快慢呢?
問題:百米運(yùn)動(dòng)員,10s時(shí)間里跑完100m,那么他1s平均跑多少呢?
回答:每秒平均跑10m。
百米運(yùn)動(dòng)員是否是在每秒內(nèi)都跑10m呢?
答:否。
說明:對(duì)于百米運(yùn)動(dòng)員,誰也說不來他在哪1秒跑了10米,有的1秒鐘跑10米多,有的1秒鐘跑不到10米,但當(dāng)我們只需要粗略了解運(yùn)動(dòng)員在100m內(nèi)的總體快慢,而不關(guān)心其在各時(shí)刻運(yùn)動(dòng)快慢時(shí),就可以把它等效于運(yùn)動(dòng)員自始至終用10m/s的速度勻速跑完全程。此時(shí)的速度就稱為平均速度。所以在變速運(yùn)動(dòng)中就用這平均速度來粗略表示其快慢程度。
(1)平均速度
① 定義:表達(dá)式中所求得的速度,表示的只是物體在時(shí)間間隔內(nèi)的平均快慢程度
4、,稱為平均速度。
②平均速度只能粗略地描述運(yùn)動(dòng)的快慢。
③平均速度既有大小又有方向,是矢量,其方向與一段時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移方向相同。
④平均速度必須明確是哪段時(shí)間或哪段位移上的平均速度,取不同的時(shí)間段或位移段平均速度一般是不同的。
例1:甲、乙兩地位于同一條直線上且相距60km,一輛汽車從甲地開往乙地,它以60km/h平均速度通過前一半路程,接下來用時(shí)45min通過后一半路程。那么它在全程的平均速度大小是多少?
解:設(shè)全程的路程為2S,則
km/h
例2:一輛汽車沿直線運(yùn)動(dòng),先以15m/s的速度行駛了全程的,余下的路程以20m/s的速度行駛,則汽車從開始到行駛完全程的平均速度大小為
5、多少?
解:設(shè)全程的路程為2S,則
(2) 瞬時(shí)速度
①定義:物體在某時(shí)刻前后無窮短時(shí)間內(nèi)的平均速度,叫做瞬時(shí)速度。
②瞬時(shí)速度和平均速度的關(guān)系:如果時(shí)間非常小時(shí),就可以認(rèn)為平均速度表示的是物體在時(shí)刻的瞬時(shí)速度。
③瞬時(shí)速度精確地描述了物體運(yùn)動(dòng)的快慢。
④初中學(xué)到的勻速直線運(yùn)動(dòng),就是瞬時(shí)速度保持不變的運(yùn)動(dòng)。
測(cè)量?jī)x器:速度計(jì)(速度計(jì)所指的數(shù)值就是某時(shí)刻汽車的瞬時(shí)速率,隨著行駛的快慢而定)。
本節(jié)課小結(jié):
1、速度的概念及物理意義;
2、平均速度的概念及物理意義;
3、瞬時(shí)速度的概念及物理意義;
4、速度的大小稱為速率。
例題2:下邊是京九鐵
6、路北京西至深圳某一車次運(yùn)行的時(shí)刻表,設(shè)火車在表中路段做直線運(yùn)動(dòng),且在每一個(gè)車站都準(zhǔn)點(diǎn)開出,準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá).
a.火車由北京西站開出直至到達(dá)霸州車站,運(yùn)動(dòng)的平均速度是多大?
b.火車由霸州車站開出直至到達(dá)衡水車站,運(yùn)動(dòng)的平均速度是多大?
c.在零時(shí)10分這一時(shí)刻,火車的瞬時(shí)速度是多大?
北京西
↓
深圳
自
北京西
起公里
站名
北京西
↑
深圳
22:18
0
北京西
-
6:35
23:30
32
92
霸州
22
5:20
0:08
11
147
任丘
39
4:36
1:39
45
274
衡水
7、 10
3:04
…
…
…
…
課堂小測(cè)驗(yàn):(1~3題)
1.下列說法中正確的是( )
a.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,相等時(shí)間內(nèi)的位移相等
b.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度都相等
c.任意時(shí)間內(nèi)的平均速度都相等的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
d.如果物體運(yùn)動(dòng)的路程跟所需時(shí)間的比值是一個(gè)恒量,則此運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
2.下面關(guān)于瞬時(shí)速度和平均速度的說法正確的是( )
a.若物體在某段時(shí)間內(nèi)每時(shí)刻的瞬時(shí)速度都等于零,則它在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度一定等于零
b.若物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于零,則它在這段時(shí)間內(nèi)任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度一定等于零
c.勻
8、速直線運(yùn)動(dòng)中任意一段時(shí)間內(nèi)的平均速度都等于它任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度
d.變速直線運(yùn)動(dòng)中任意一段時(shí)間內(nèi)的平均速度一定不等于它某一時(shí)刻的瞬時(shí)速度
3.一輛汽車,開始以5m/s的速度勻速行駛了20m,后又以10m/s的速度行駛了20m,那么汽車在行駛40m的時(shí)間內(nèi)的平均速度是否正確?
課外作業(yè):(4~7題)
4.高速公路上的速度限制牌限制的速度為120 km/h,它指的是什么速度?
5.短跑運(yùn)動(dòng)員在100 m競(jìng)賽中,測(cè)得7s末的速度是9m/s,10s末到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的速度是10.2 m/s,則運(yùn)動(dòng)員在全程內(nèi)的平均速度為( )
a.9 m/s b.9.6
9、 m/s c.10 m/s d.10.2 m/s
6.一輛汽車以速度v行駛了2/3的路程,接著以20 km/h的速度減速,后以36 km/h的速度返回原點(diǎn),則全程中的平均速度是( )
a.24 km/h
b.0
c.36 km/h
d.48 km/h
7.物體沿一直線運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是( ?。?
a.物體在某一時(shí)刻的初速度為3m/s,則在這1s內(nèi)物體一走3m
b.物體在某一秒內(nèi)平均速度為3m/s,則在這1s內(nèi)物體一定走3m
c.物體在某段時(shí)間內(nèi)平均速度為3m/s,則在這段時(shí)間內(nèi)的任意1s內(nèi)的位移都為3m
d.物體在t1時(shí)刻的速度為2m/s,在t2時(shí)刻的速度為4m/s,則在t1至t2的平均速度可能為零
[選做題]
1. 物體沿直線運(yùn)動(dòng),前半段位移的平均速度是20m/s,后半段位移的平均速度是30m/s,則物體全程的平均速度多大?
2. 物體沿直線運(yùn)動(dòng),前半段時(shí)間的平均速度是20m/s,后半段時(shí)間的平均速度是30m/s,則物體全程的平均速度多大?