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1、2022年中考政治 公民的經(jīng)濟權(quán)利和消費者的合法權(quán)利復習教案
15-16學年集體備課教案
年級_ _九 學科 思品
課題
公民的經(jīng)濟權(quán)利和消費者的合法權(quán)利
地點
辦公室
成員
主備人
教 學
目 標
通過復習,讓學生掌握公民的經(jīng)濟權(quán)利的基本內(nèi)容以及如何維護自己的經(jīng)濟權(quán)利
教
學
方
法
找一找議一議
說一說
做一做
背一背
通過復習,讓學生掌握作為一個消費者擁有哪些權(quán)利以及維護合法權(quán)利的正確途徑是什么?
讓學生掌握如何做一個成熟的消費者
教材分 析
重點
消費者的各項權(quán)利
2、和維權(quán)的正確途徑
難點
智力成果權(quán)的內(nèi)容及維護
教
學
過
程
一.自主學習(自學課本嘗試解決重點基本問題)
1、什么是公民的經(jīng)濟權(quán)利?其主要內(nèi)容有哪些?
2、公民合法財產(chǎn)所有權(quán)的內(nèi)涵是什么?
3、怎樣保護公民的合法財產(chǎn)?
4、什么是繼承權(quán)?
5、財產(chǎn)繼承的種類和原則是什么?
6、財產(chǎn)繼承的范圍和順序是什么?
7、智力成果權(quán)包括哪些內(nèi)容?
8、完善智力成果權(quán)的保護有什么重要意義?
9、消費者享有哪些合法的權(quán)利?
10、保護消費者合法權(quán)益的一部法律是什么?
11、維護消費者合法權(quán)益的
3、正確途徑有哪些?
12怎樣做一個成熟的消費者?
二.小組討論與交流(兵教兵,互相解惑)
學生分組討論后,在《中考指南》上找到問題的答案,并一一回答
三.教師點撥、師生互動(重、難點突破)
教師指出學生不掌握的幾個問題:
1、通過舉一些生活中的事例來闡明消費者的一些權(quán)利:例如:食品外包裝上的一些文字說明(知情權(quán))生產(chǎn)銷售假冒偽劣食品(生命健康權(quán)、公平交易權(quán))
2、舉一些事例來說明侵犯智力成果權(quán)的表現(xiàn)?
盜版光碟、盜版書刊,假酒、假藥的生產(chǎn)和銷售等
四.自主小結(jié)歸納(學生談收獲與困惑)
學生說說還不懂的問題
五.當堂練習與拓展
練習見講義
集體交流意見
或個人備注
教學反思
通過學生對生活中各種現(xiàn)象的認識和反思來加深對所學知識的了解,效果應該很好