2022年人教版選修4教案 第1章 第二節(jié)燃燒熱 能源

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1、2022年人教版選修4教案 第1章 第二節(jié)燃燒熱 能源 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識與技能： 1.了解燃燒熱概念，并能進(jìn)行簡單的計算； 2.了解能源是人類生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，知道節(jié)約能源、提高能量利用效率的實際意義； 3.了解化學(xué)在解決能源危機(jī)中的重要作用。 二、過程與方法： 1.燃燒熱的教學(xué)重點突出其限定條件，先給出概念再通過實例練習(xí)鞏固； 2.能源的教學(xué)采用多種現(xiàn)代教學(xué)手段給學(xué)生提供素材，通過資助探究、討論交流、分析評價等多種方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、調(diào)查研究能力、交流與合作的能力、綜合分析能力等。 三、情感態(tài)度與價值觀： 1.培養(yǎng)學(xué)生綜合考慮問題的能力； 2.結(jié)合有關(guān)能

2、源的教學(xué)，滲透資源、能源和環(huán)保的意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，教育學(xué)生關(guān)心能源、環(huán)境等與現(xiàn)代社會有關(guān)的化學(xué)問題，以培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、使命感。 【教學(xué)重點】燃燒熱概念及相關(guān)計算。 【教學(xué)難點】燃燒熱概念及相關(guān)計算。 【教學(xué)方法】探究式、討論交流、分析評價 【教學(xué)用品】多媒體 【教學(xué)課時】1課時 【教學(xué)過程】 〖教學(xué)流程〗舊課復(fù)習(xí) → 閱讀課本了解概念 → 討論分析概念要點 → 練習(xí)鞏固 → 總結(jié)計算 → 多媒體展示素材 → 閱讀了解能源 → 思考交流 → 總結(jié) → 教學(xué)評價。 （復(fù)習(xí)）反應(yīng)熱的概念及熱化學(xué)方程式的書寫 （導(dǎo)入）由于反應(yīng)情況的不同，反應(yīng)熱可以分為多種，例如燃燒

3、熱、中和熱、熔解熱等，其中燃燒熱的實際應(yīng)用較廣。 〖板書〗第一節(jié) 燃燒熱 能源 （閱讀）閱讀課本P7了解燃燒熱的概念并分析概念要點。 〖板書〗一、燃燒熱 1.定義：在101 kPa時，lmol純物質(zhì)完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時所放出的熱量，叫做該物質(zhì)的燃燒熱。單位：kJ/mol （1）要點：①研究條件：101 kPa；②可燃物的量為1mol；③完全燃燒；④生成穩(wěn)定的氧化物C → CO2（g）、H → H2O（l）、S → SO2（g）；⑤△H＜0。 （練習(xí)1）分析以下幾個熱化學(xué)方程式，哪個是表示固態(tài)碳和氣態(tài)氫氣燃燒時的燃燒熱的？為什么？ A. C（s）＋O2（g）== CO（g

4、） ΔH= +110.5 kJ/mol B. C（s）＋O2（g）== CO2（g） ΔH=－393.5 kJ/mol C. 2H2（g）＋O2（g）== 2H2O(l) ΔH=－571.6 kJ/mol D. H2（g）＋1/2O2（g）== H2O（g） ΔH=－241.8 kJ/mol （練習(xí)2）對于上題B選項中如何敘述其燃燒熱？ 〖板書〗（2）幾點注意：①文字?jǐn)⑹鋈紵裏?，如甲烷的燃燒熱?90.3kJ/mol，或甲烷的燃燒熱ΔH=－890.3 kJ/mol；②燃燒熱通常由實驗測得，可燃物以lmol作為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測量；③熱化學(xué)方程式表示燃燒熱時，可燃物的計量數(shù)為“1”。

5、 〖思考與交流〗應(yīng)根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)來選擇燃料？ （總結(jié)）1.根據(jù)物質(zhì)的燃燒熱、燃料的儲量、開采、儲存的條件、價格、對生態(tài)環(huán)境的影響等綜合考慮。2.表中較理想的燃料是：氫氣、甲烷、甲醇等。 〖板書〗2.有關(guān)燃燒熱的計算 〖例題1〗在101 kPa時，1 mol CH4完全燃燒生成CO2和液態(tài)H2O，放出890.3 kJ的熱量，CH4的燃燒熱為多少？1000 L CH4（標(biāo)準(zhǔn)狀況）燃燒后所產(chǎn)生的熱量為多少？ 〖例題2〗10 g硫磺在O2中完全燃燒生成氣態(tài)SO2，放出的熱量能使500g H2O溫度由18℃升至62.4℃，則硫磺的燃燒熱為???? ???，熱化學(xué)方程式為????? ????

6、??????????。 （討論）結(jié)合燃燒熱的概念，分析中和熱的概念。 （總結(jié)）①條件：稀溶液；②生成H2O的量為1mol；③△H＜0；④文字?jǐn)⑹鲋泻蜔?；⑤熱化學(xué)方程式表示中和熱。 （展示）展示能源有關(guān)知識，并閱讀課本了解能源。 〖板書〗二、能源 1.能源：就是能提供能量的自然資源，包括化石燃料（煤、石油、天然氣）、陽光、風(fēng)力、流水、潮汐以及柴草等。 2.當(dāng)今世界上重要的能源是化石燃料：煤、石油、天然氣。 3.解決能源枯竭的辦法：開源節(jié)流；即開發(fā)新能源，節(jié)約現(xiàn)有能源，提高能源的利用率。節(jié)約能源的重要措施：科學(xué)地控制燃燒反應(yīng)，使燃料充分燃燒，提高能源的利用率。 4.新能源：太陽能、

7、氫能、風(fēng)能、地?zé)崮?、海洋能和生物能。?yōu)點：資源豐富，可以再生，對環(huán)境沒有污染或污染少。H2作為能源優(yōu)點：來源豐富，產(chǎn)熱量高，產(chǎn)物無污染。 5.提高煤燃燒效率的措施：①盡可能使燃料充分燃燒，提高燃料的轉(zhuǎn)化率；②盡可能充分地利用燃料燃燒所釋放出的熱能，提高熱能的利用率。 提高煤燃燒效率的意義：節(jié)約能源、節(jié)省資源、減少污染。 6.燃料充分燃燒的條件：①燃料與空氣或氧氣要盡可能充分接觸；②空氣要適當(dāng)過量。 7.煤的利用：（1）直接作燃料：產(chǎn)生CO、SO2等有毒氣體和煙塵，對環(huán)境造成嚴(yán)重污染；燃燒反應(yīng)速率小，熱利用率低，運(yùn)輸不方便。（2）將煤氣化和液化 優(yōu)點有三：一是減少SO2和煙塵對環(huán)境的污染，二是提高煤的燃燒效率，三是便于運(yùn)輸。 8.能源的分類： （1）一次能源：從自然界直接取得的天然能源；二次能源：一次能源經(jīng)加工轉(zhuǎn)換后得到的能源。（2）可再生能源；不可再生能源：煤、石油、天然氣。（3）常規(guī)能源：煤、石油、天然氣；新能源。 （教學(xué)評價）已知H＋(aq) +OH―(aq) = H2O (l) △ H= —57.3kJ/mol，求下列中和反應(yīng)中放出的熱量。 （1）用20gNaOH配稀溶液跟足量稀鹽酸反應(yīng)放出________kJ的熱量。 （2）用2molH2SO4配稀溶液跟足量稀NaOH反應(yīng)，放出______kJ的熱量。 【作業(yè)設(shè)計】P10 2 3 5