2022高考數(shù)學二輪復習 專題四 立體幾何 第三講 空間向量與立體幾何能力訓練 理

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1、2022高考數(shù)學二輪復習 專題四 立體幾何 第三講 空間向量與立體幾何能力訓練 理 1．(2018·高考全國卷Ⅰ)如圖，四邊形ABCD為正方形，E，F(xiàn)分別為AD，BC的中點，以DF為折痕把△DFC折起，使點C到達點P的位置，且PE⊥BF. (1)證明：平面PEF⊥平面ABFD； (2)求DP與平面ABFD所成角的正弦值． 解析：(1)證明：由已知可得BF⊥PF，BF⊥EF，所以BF⊥平面PEF. 又BF?平面ABFD，所以平面PEF⊥平面ABFD. (2)如圖，作PH⊥EF，垂足為H. 由(1)得，PH⊥平面ABFD.以H為坐標原點，的方向為y軸正方向，||為單位長，建立

2、如圖所示的空間直角坐標系H-xyz. 由(1)可得，DE⊥PE. 又DP＝2，DE＝1， 所以PE＝. 又PF＝1，EF＝2，所以PE⊥PF. 所以PH＝，EH＝. 則H(0,0,0)，P，D， ＝，＝. 又為平面ABFD的法向量， 設(shè)DP與平面ABFD所成角為θ， 則sin θ＝＝＝. 所以DP與平面ABFD所成角的正弦值為. 2．(2018·長春模擬)如圖，四棱錐P-ABCD中，底面ABCD為菱形，PA⊥平面ABCD，E為PD的中點． (1)證明：PB∥平面ACE； (2)設(shè)PA＝1，∠ABC＝60?，三棱錐E-ACD的體積為，求二面角D-AE-C的余弦值．

3、 解析：(1)證明：連接BD交AC于點O，連接OE(圖略)． 在△PBD中，PE＝DE，BO＝DO，所以PB∥OE. 又OE?平面ACE，PB?平面ACE，所以PB∥平面ACE. (2)由題易知VP-ABCD＝2VP-ACD＝4VE-ACD＝，設(shè)菱形ABCD的邊長為a， 則VP-ABCD＝S?ABCD·PA＝×(2×a2)×1＝，則a＝. 取BC的中點為M，連接AM，則AM⊥AD. 以點A為坐標原點，分別以，，的方向為x軸，y 軸，z軸的正方向，建立如圖所示的空間直角坐標系， 則A(0,0,0)，E(0，，)，C(，，0)，＝(0，，)，＝(，，0)， 設(shè)n1＝(x，y，

4、z)為平面AEC的法向量，則即取x＝1，則n1＝(1，－，3)為平面AEC的一個法向量． 又易知平面AED的一個法向量為n2＝(1,0,0)， 所以cos〈n1，n2〉＝＝＝， 由圖易知二面角D-AE-C為銳二面角， 所以二面角D-AE-C的余弦值為. 3．(2018·高考全國卷Ⅱ)如圖，在三棱錐P-ABC中，AB＝BC＝2，PA＝PB＝PC＝AC＝4，O為AC的中點． (1)證明：PO⊥平面ABC； (2)若點M在棱BC上，且二面角M-PA-C為30°，求PC與平面PAM所成角的正弦值． 解析：(1)證明：因為PA＝PC＝AC＝4，O為AC的中點， 所以O(shè)P⊥AC，且O

5、P＝2. 如圖，連接OB. 因為AB＝BC＝AC， 所以△ABC為等腰直角三角形，且OB⊥AC，OB＝AC＝2. 由OP2＋OB2＝PB2知PO⊥OB. 由OP⊥OB，OP⊥AC，OB∩AC＝O，得PO⊥平面ABC. (2)如圖，以O(shè)為坐標原點，的方向為x軸正方向，建立空間直角坐標系O-xyz. 由已知得O(0,0,0)，B(2,0,0)，A(0，－2,0)，C(0,2,0)，P(0,0,2)，＝(0,2,2)． 取平面PAC的一個法向量＝(2,0,0)． 設(shè)M(a,2－a,0)(0≤a≤2)，則＝(a,4－a,0)． 設(shè)平面PAM的法向量為n＝(x，y，z)． 由·n＝

6、0，·n＝0得 可取y＝a，得平面PAM的一個法向量為n＝((a－4)，a，－a)， 所以cos 〈，n〉＝. 由已知可得|cos〈，n〉|＝cos 30°＝， 所以＝， 解得a＝－4(舍去)或a＝. 所以n＝. 又＝(0,2，－2)，所以cos〈，n〉＝. 所以PC與平面PAM所成角的正弦值為. 4．(2018·青島模擬)如圖，在四棱錐P-ABCD中，PA⊥平面ABCD，AC⊥AD，AB⊥BC，∠BCA＝45?，AP＝AD＝AC＝2，E為PA的中點． (1)設(shè)平面PAB∩平面PCD＝l，求證：CD∥l； (2)求二面角B-CE-D的余弦值． 解析：(1)證明：在四

7、邊形ABCD中，∵AC⊥AD，AD＝AC＝2， ∴∠ACD＝45?，∵∠BCA＝45?，∴∠BCD＝∠BCA＋∠ACD＝90?，即DC⊥BC. 又AB⊥BC，∴AB∥CD. ∵AB?平面PAB，CD?平面PAB， ∴CD∥平面PAB. ∵CD?平面PCD，平面PAB∩平面PCD＝l， ∴CD∥l. (2)∵PA⊥平面ABCD，AC⊥AD， ∴以A為原點，以AD所在的直線為x軸，AC所在的直線為y軸，AP所在的直線為z軸，建立如圖所示的空間直角坐標系，則P(0,0,2)，E(0,0,1)，D(2,0,0)，C(0,2,0)，B(－1,1,0)， 設(shè)平面DCE的法向量為n1＝(x1，y1，z1)，＝(0，－2,1)，＝(－2,0,1)， 由得， 令x1＝1，則y1＝1，z1＝2，∴n1＝(1,1,2)是平面DCE的一個法向量． 設(shè)平面BCE的法向量為n2＝(x2，y2，z2)， ＝(1,1,0)，＝(0，－2,1)， 由得，令x2＝1，則y2＝－1，z2＝－2，∴n2＝(1，－1，－2)是平面BCE的一個法向量． 則cos〈n1，n2〉＝＝＝－， 又二面角B-CE-D為鈍角，∴二面角B-CE-D的余弦值為－.