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1、(秋季版)六年級語文上冊 地球萬歲導(dǎo)學(xué)案 北京版
課題
20地球萬歲
課型
課時
1
教學(xué)目標：
1、認識本課7個生字。
2、有感情地朗讀課文。了解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌表達的思想感情。
3、受到熱愛和平、熱愛自然、保護地球的教育。
學(xué)案
導(dǎo)案
學(xué)習(xí)目標
同教學(xué)目標
明白自己學(xué)什么
導(dǎo)學(xué)提示
要求：
1、讀準字音，自己認為難讀的地方多讀幾遍。個別不理解的新詞用聯(lián)系上下文的方法理解。
2、用自己喜歡的方式讀通課文。
3、在自學(xué)過程中．有什么好方法想介紹給大家，有什么問題要同學(xué)幫忙解決，等會兒提出來。
走進學(xué)生
了解學(xué)情
（時間：???????
2、）
自主學(xué)習(xí)
合作探究
1、學(xué)生自由讀詩歌，要求正確、通順。
2、分成小組，一小節(jié)一小節(jié)地大家輪流讀，相互指正。
3、討論每一小節(jié)的大意。
?。▽W(xué)生自學(xué)時，教師巡視、輔導(dǎo)）
深入小組
點撥指導(dǎo)
（時間：??????? ）
展示交流
思考：
1、課文講了地球哪幾方面的內(nèi)容。標出全詩共幾節(jié)，哪幾節(jié)寫了相同的內(nèi)容。應(yīng)該如何朗讀
2、 小組討論，在班上發(fā)言，練習(xí)朗讀。
全班交流
互動評價
（時間：??????? ）
鞏固練習(xí)
課文講了地球哪幾方面的內(nèi)容？
布置練習(xí)
引導(dǎo)完成
（時間： ）
達標檢測
1、 檢測生字。
2、 課文的主要內(nèi)容。
測評
3、反饋
及時矯正
（時間： ）
盤點收獲
1、
2、
3、
（知道什么，明白什么，還有什么問題等）
總結(jié)歸納
導(dǎo)學(xué)反思
（時間：??????? ）
課題
20地球萬歲
課型
課時
2
教學(xué)目標：
1、有感情地朗讀課文，了解詩歌內(nèi)容。
2、知道為了讓人類擁有美好的一切，我們必須保護好地球，這意義十分重大。
教學(xué)重點：
引導(dǎo)學(xué)生了解詩歌內(nèi)容，理解詩人對地球未來的企盼，體會詩歌蘊含的情
學(xué)案
導(dǎo)案
學(xué)習(xí)目標
同教學(xué)目標
明白自己學(xué)什么
導(dǎo)學(xué)提示
結(jié)合有關(guān)問題讀課文，抓重點句子理解課文。
走進學(xué)生
了解學(xué)情
（時間：??????
4、? ）
自主學(xué)習(xí)
合作探究
思考：地球把什么給了人類？人類又做了哪些令自己慚愧的事情？
深入小組
點撥指導(dǎo)
（時間：??????? ）
展示交流
思考：地球把什么給了人類？人類又做了哪些令自己慚愧的事情？
提示：陽光、月光、海洋、陸地、森林、草原、戈壁、沙漠。
引導(dǎo)學(xué)生抓住詩歌中的重點句子進行深入探究。
（1）理解“地球把它的一切都給了我們，它從來不懂得自私和各嗇，總是傾其所有?！?
讀第七小節(jié)，重點理解“可是人類，曾經(jīng)和正在做著多少慚愧的事情-”
2）讀課文的最后三個小節(jié)，理解“為了這美好的一切”指的是什么，我們?nèi)祟愒鯓幼霾拍軗碛羞@美好的一切。
教師：地球
5、為人類提供了一切生產(chǎn)、生活物資，養(yǎng)育了所有生命，可是人類對地球做了什么呢？
教師：誰能讀出文中的詩句？請同學(xué)們想一想，人類做了哪些令自己慚愧的事情？出示課件：
全班交流
互動評價
（時間：??????? ）
鞏固練習(xí)
談一談學(xué)了本課有何感想。
布置練習(xí)
引導(dǎo)完成
（時間： ）
達標檢測
請你給破壞環(huán)境、破壞生態(tài)平衡的個人或單位寫一封勸誡信。
測評反饋
及時矯正
（時間： ）
板書設(shè)計
地球萬歲
地球把它的一切都給了人類
人類曾經(jīng)和正在做著慚愧的事
為了擁有美好的一切，好好保護地球
總結(jié)歸納
（時間：??????? ）
(秋季版)六年級語文上冊 地球萬歲導(dǎo)學(xué)案 北京版
