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1、
2022年高中數(shù)學(xué)(北師大版)選修1-2教案:第1章 獨(dú)立性檢驗(yàn)在生物學(xué)中的應(yīng)用
獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想應(yīng)用廣泛,學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)案例貴在體會(huì)其思想并且會(huì)利用這種思想解決實(shí)際問(wèn)題,而獨(dú)立性檢驗(yàn)在生物中的應(yīng)用廣泛,下面通過(guò)具體例子進(jìn)行說(shuō)明。
一、報(bào)文科、理科與外語(yǔ)興趣相關(guān)嗎?
1、為了探究學(xué)生文、理分科是否與外語(yǔ)興趣有關(guān),某同學(xué)調(diào)查了361名高二在校學(xué)生,調(diào)查結(jié)果如下:理科對(duì)外語(yǔ)有興趣的138人,無(wú)興趣的98人,文科對(duì)外語(yǔ)有興趣的73人,無(wú)興趣的52人。
試分析學(xué)生報(bào)考文、理科與外語(yǔ)興趣是否有關(guān)?
分析:此題就是要在文理科與對(duì)外語(yǔ)有無(wú)興趣之間有無(wú)關(guān)系作出結(jié)論,于是我們可以運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的方法進(jìn)行
2、判斷。
解:根據(jù)題目所給的數(shù)據(jù)得到如下列聯(lián)表:
理科
文科
總計(jì)
有興趣
138
73
211
無(wú)興趣
98
52
150
總計(jì)
236
125
361
假設(shè)學(xué)生報(bào)考文、理科與對(duì)外語(yǔ)有無(wú)興趣無(wú)關(guān),由公式計(jì)算:根據(jù)列聯(lián)表中數(shù)據(jù)得到
,因?yàn)?,所以不能認(rèn)為學(xué)生報(bào)考文、理科與對(duì)外語(yǔ)有無(wú)興趣有關(guān)。
點(diǎn)評(píng):解決本題的步驟是,要先根據(jù)已知數(shù)據(jù)繪制列聯(lián)表,然后由表格中的數(shù)據(jù)利用公式求出的值,再由給定的數(shù)表來(lái)確定兩者有關(guān)的可靠程度。
二、患桑毛蟲(chóng)皮炎病與采桑相
3、關(guān)嗎?
例2:調(diào)查某桑場(chǎng)采桑員和輔助工桑毛蟲(chóng)皮炎發(fā)病情況,結(jié)果如下表:
采桑
不采桑
合計(jì)
患者人數(shù)
18
12
30
健康人數(shù)
4
78
82
合計(jì)
22
96
112
利用列聯(lián)表的獨(dú)立性檢驗(yàn)估計(jì),“患桑毛蟲(chóng)皮炎病與采桑”是否有關(guān)?認(rèn)為兩者有關(guān)系犯錯(cuò)誤的概率是多少?(
解:
所以有99.9%的把握認(rèn)為“患桑毛蟲(chóng)皮炎病與采?!庇嘘P(guān)。犯錯(cuò)的概率是0.1%.
點(diǎn)評(píng):獨(dú)立性檢驗(yàn)的步驟是:檢驗(yàn)2×2列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)是否符合要求,再利用公式計(jì)算出k的值;將k與臨界值進(jìn)行比較,進(jìn)而作出統(tǒng)計(jì)推理。
三、藥物對(duì)感冒有作用嗎?
例3:在600個(gè)人身上試驗(yàn)?zāi)撤N新藥預(yù)防
4、感冒的作用,把一年中的紀(jì)錄與另外600個(gè)未用新藥的人作比較,結(jié)果如下:
未感冒
感冒
總計(jì)
試驗(yàn)
292
308
600
未用過(guò)
284
316
600
總計(jì)
576
624
1200
問(wèn)該種新藥起到預(yù)防感冒的作用的可能性有( )
A、99% B、90% C、99.9% D、小于90%
解:認(rèn)為該種新藥起到預(yù)防感冒的作用的把握小于90%.
例3、某推銷(xiāo)商為某保健藥品做廣告,在廣告中宣傳:“在服
5、用該藥品的105人中有100人未患A疾病”,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在不使用該藥品的418人中僅有18人患A疾病,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)分析該藥品對(duì)患A疾病是否有效?
解:將問(wèn)題中的數(shù)據(jù)寫(xiě)成2×2列聯(lián)表:
患病
不患病
合計(jì)
使用
5
100
105
不使用
18
400
418
合計(jì)
23
500
523
將上述數(shù)據(jù)代入公式中,計(jì)算可得,而查表可知,,故沒(méi)有充分理由認(rèn)為該保健藥品對(duì)預(yù)防A疾病有效。
點(diǎn)評(píng):利用獨(dú)立性假設(shè)可以幫助我們定量地分析兩個(gè)分類(lèi)變量之間是否有關(guān)系,因此利用它可以幫助我們理性地看待廣告中的某些數(shù)字,從而不被某些虛假?gòu)V告所蒙騙。