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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.
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尊老敬老 從我做起主題班會
尊老敬老 從我做起主題班會
尊老敬老 從我做起主題班會
一、活動目標
1、使學生知道，尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚這一優(yōu)
2、良傳統(tǒng)。
2、教育學生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實在行動上。
二、活動準備
1、 準備小品《好孫子維維》，錄音故事《陳毅探母》。
2 、設計問題：老人對家庭、對社會有什么貢獻？老人在生活中有哪些不便？我們應該怎樣對待老人？“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！弊x了這首詩以后，你有什么感想？
三 活動過程
1、老師導語
同學們，我們生活在家中，家家有老人，人人都會老。人老了，辛苦了一輩子，都希望有一個安樂的晚年?？捎袀€別家庭不孝敬老人，甚至遺棄老人，把老人當做包袱推來推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。我
3、覺得每個同學都要反思一下。誰會背《游子吟》？（指生背誦）“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！倍嗝词煜さ脑娋?，今天當我們再次聆聽你會有新的感想。那么我們今天結合生活談談這幾個問題：老人對家庭、對社會有什么貢獻？老人在生活中有哪些不便？我們應該怎樣對待老人？首先請大家聽小故事：《陳毅探母》。放錄音。
2、學生發(fā)言（學生根據(jù)生活中所見所聞的真實的尊老或棄老的事例發(fā)表意見看法）
3、表演小品《好孫子維維》
引導學生在看小品是思考：奶奶生病時維維是怎么做的？奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時維維是如何處理的？你贊同維維的做法嗎？
4、聽了偉人的故事，生活中的實例，看了小品大家說說我們今后在生活中如何對待老人？
學生互相說說，再指生發(fā)言。
四、老師總結
同學們，剛才的發(fā)言都很好，大家都知道尊老敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬，棄老不養(yǎng)的做法是不正確的。尊敬長輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹立文明新風尚，讓社會充滿愛，讓我們再聽一遍“陳毅探母”的故事，結束這次主題班會······
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尊老敬老 從我做起主題班會
