中考生物 知識分類練習卷 生物圈中的其他生物

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1、中考生物 知識分類練習卷 生物圈中的其他生物 1．【湖北省黃岡市xx年中考生物試題】下列關于生物生殖和發(fā)育的敘述中不正確的是 A. 家蠶的發(fā)育過程經過四個時期，在幼蟲期吐絲結繭 B. 將馬鈴薯的塊莖切成小塊繁殖，這種生殖方式屬于無性生殖 C. 青蛙的個體發(fā)育起點是雌蛙體內成熟的卵細胞 D. 哺乳動物胎生、哺乳，提高了后代的成活率 【答案】C 2．【山東省濰坊市xx年中考生物試題】節(jié)肢動物適應陸地生活的重要原因是 A. 身體分部 B. 足和觸角分節(jié) C. 具有外骨骼 D. 具有足和翅 【答案】C 3．【山東省濰坊市xx年中考生物試題】對家鴿適應飛行功能的形態(tài)

2、結構特點的解釋,不合理的是 A. 身體流線型——減小飛行阻力 B. 體內有許多氣囊——減輕體重 C. 骨中空或愈合——骨骼既輕便又牢固 D. 胸肌發(fā)達——提供充足動力 【答案】B 4．【山東省濰坊市xx年中考生物試題】海龜每年按時從上千公里外的海域游到特定的島嶼,在夜間爬上沙灘完成產卵活動。相關敘述正確的是 A. 雌海龜產卵后用沙子遮蓋是一種后天性行為 B. 骨、骨連接和骨骼肌構成的運動系統(tǒng)是海龜運動的結構基礎 C. 海龜用肺呼吸、心臟四室,為生命活動輸送氧氣的能力強 D. 海龜體溫恒定、陸地產卵,生殖過程擺脫了對水的依賴 【答案】B 5．【山東省濰坊市xx年中

3、考生物試題】下列動物中，身體結構呈輻射對稱的是 A. B. C. D. 【答案】A 6．【江蘇省淮安市xx年中考生物試題】“蓮葉何田田，魚戲蓮葉間”。關于鯽魚能夠在水中自由嬉戲的敘述中，錯誤的是 A. 側線感知水流方向 B. 尾鰭保持魚體平衡 C. 鰓進行氣體交換 D. 身體紡錘形減小阻力 【答案】B 7．【江蘇省淮安市xx年中考生物試題】下列關于家鴿適應空中飛行特征的敘述中，錯誤的是（　　） A. 翼寬大 B. 胸肌發(fā)達 C. 嗉囊儲存食物 D. 氣囊輔助呼吸 【答案】C 8．【廣東省xx

4、年初中學業(yè)考試生物試題】下列動物屬于魚類的是 A. 鮑魚 B. 鱷魚 C. 鯊魚 D. 鯨魚 【答案】C 9．【xx年江蘇省連云港市中考生物試題】蚯蚓適應土壤中生活，鯽魚適應水中生活。有關敘述正確的是 A. 蚯蚓靠剛毛的收縮就能進行運動 B. 鯽魚向前的動力來自尾鰭 C. 蚯蚓靠濕潤的體表進行氣體交換 D. 鯽魚的身體呈流線型 【答案】C 10．【xx年江蘇省連云港市中考生物試題】下列生物特征中，可作為區(qū)分鳥類、哺乳類的分類特征的是 A. 身體是否被鱗片 B. 是否用肺呼吸 C. 是否胎生哺乳 D. 是否生活在水中 【答案】C 11．【福建省xx

5、年中考生物試題】動物的結構與功能相適應。下列說法錯誤的是 A. 河蚌的貝殼，可以保護柔軟的身體 B. 鯉魚的鰓，利于在水中呼吸 C. 蜥蜴體表的鱗片，可減少水分散失 D. 蜜蜂的外骨骼，適于飛行生活 【答案】D 12．【福建省xx年中考生物試題】“雙飛燕子幾時回，夾岸桃花蘸水開 ”，與詩中動物不相符的描述是 A. 前肢為翼 B. 骨骼輕便 C. 體表覆羽 D. 變溫動物 【答案】D 13．【黑龍江省綏化市xx年中考生物試題】下列選項中，屬于扁形動物的是 A. 蜘蛛 B. 渦蟲 C. 蝦 D. 蝗蟲 【答案】B 14．【四

6、川省成都市xx年初中畢業(yè)會考生物試題】下列對生物分類的敘述中，不正確的是 A. 海帶和紫菜都屬于藻類 B. 魷魚屬于軟體動物 C. “小龍蝦”屬于節(jié)肢動物 D. 烏龜屬于兩棲動物 【答案】D 15．【四川省成都市xx年初中畢業(yè)會考生物試題】下列關于動物在生物圈中作用的敘述，不正確的是 A. 利用光能合成有機物 B. 食物鏈結構的組成成分 C. 促進植物的繁殖和分布 D. 參與生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) 【答案】A 16．【河北省保定市xx年初中畢業(yè)生升學文化課考試生物試卷】下列關于動物結構與功能相適應的敘述，錯誤的是 A. 鯽魚用鰓呼吸，適應水中生活

7、 B. 家鴿氣囊輔助呼吸,適應飛行生活 C. 蛔蟲消化管結構簡單，適應寄生生活 D. 河蚌體表有角質層，適應兩棲生活 【答案】D 17．【江蘇省揚州市xx年中考生物試題】以下幾種動物中，不屬于爬行動物的是 A. 大鯢 B. 蜥蜴 C. 中華鱉 D. 揚子鱷 【答案】A 18．【江蘇省揚州市xx年中考生物試題】鯽魚的身體有許多特征表現(xiàn)出與水中生活相適應的特點。下列說法錯誤的是 A. 鯽魚游泳時，靠各種鰭產生向前的動力 B. 鯽魚的體色是一種保護色，其特點是背面深灰色，腹面白色 C. 鯽魚體形呈紡錘形，體表覆蓋鱗片并能分泌黏液，有利于在水中游動

8、 D. 鯽魚體腔內有鰾，鰾內充滿氣體，能夠調節(jié)身體在水中的深淺位置 【答案】A 19．【江蘇省揚州市xx年中考生物試題】哺乳動物后代的成活率比其他動物高，主要原因是 A. 具有胎盤 B. 體溫恒定 C. 胎生哺乳 D. 大腦發(fā)達 【答案】C 20．【湖北省黃岡市xx年中考生物試題】下列有關動物的敘述，正確的是 A. 用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸、體溫恒定是鳥類特有的特征 B. 動物直接或間接的以植物為食，這對植物的生長和繁殖是不利的 C. 蜘蛛是一種節(jié)肢動物，蜘蛛結網(wǎng)屬于先天性行為 D. 長頸鹿為躲避敵害快速奔跑，只靠運動系統(tǒng)就能完成 【答案】C 21．【

9、xx年甘肅省武威市（涼州區(qū)）中考生物學試題】下列動物中，不屬于爬行動物的是 A. 蜥蜴 B. 青蛙 C. 鱷魚 D. 海龜 【答案】B 22．【福建省xx年中考生物試題】香菇是一種食用真菌，下列屬于香菇特征的是 A. 無細胞核 B. 有葉綠體 C. 孢子生殖 D. 單細胞 【答案】C 23．【福建省xx年中考生物試題】釀制葡萄酒時，能把葡萄糖分解成酒精的是 A. 青霉 B. 根瘤菌 C. 酵母菌 D. 醋酸菌 【答案】C 24．【黑龍江省綏化市xx年中考生物試題】下列生物中，屬于細菌的是 A. 酵母菌 B. 蘑菇

10、 C. 大腸桿菌 D. 霉菌 【答案】C 25．【浙江省杭州市xx年中考生物試題】下列廣告語中，有明顯科學性錯誤的是 A. 本化肥含磷元素，可以促進幼苗的生長發(fā)育 B. 本洗衣粉含能高效分解油污的蛋白酶，洗滌效果佳 C. 本酸奶含乳酸菌，適量飲用有益于人體健康 D. 本藥品含抗生素，可以治療細菌性感冒 【答案】B 26．【四川省成都市xx年初中畢業(yè)會考生物試題】微生物與人類關系非常密切，下列事例對人類不利的是 A. 青霉菌產生青霉素 B. 甲烷細菌產生沼氣 C. 痢疾桿菌生活在人的腸道中 D. 醋酸菌用于釀醋 【答案】C 2

11、7．【四川省成都市xx年初中畢業(yè)會考生物試題】下列關于細菌的敘述中，正確的是 A. 細菌的生殖方式都是孢子生殖 B. 細菌沒有成形的細胞核 C. 細菌都是生物圈中的分解者 D. 細菌既有單細胞的，也有多細胞的 【答案】B 28．【湖北省荊門市xx年中考生物試題】下列有關細菌與真菌的說法，不正確的是 A. 依據(jù)菌落的形態(tài)、大小和顏色，可大致區(qū)分細菌和真菌 B. 細菌的芽孢和真菌的孢子，都是用來繁殖后代的 C. 大多數(shù)細菌和真菌，在生物膜中充當分解者，促進物質循環(huán) D. 地衣是真菌和藻類的是共生體，真菌為藻類提供水和無機鹽 【答案】B 29．【湖北省荊門市xx年

12、中考生物試題】xx年，埃博拉出血熱在利比里亞、塞拉利昂、幾內亞和尼日利亞等西非國家爆發(fā)流行，該病有埃博拉病毒引起。有關該病及病毒的相關敘述錯誤的是 A. 病毒只有寄生在活細菌內才能生活 B. 病毒依靠自己的遺傳信息和宿主細胞內的物質制造新的病毒 C. 病毒侵入人體后，會刺激淋巴細胞產生抵抗該病原體的抗體 D. 給埃博拉出血熱患者，注射該病痊愈者的血清進行治療，屬于非特異性免疫力 【答案】D 30．【河北省保定市xx年初中畢業(yè)生升學文化課考試生物試卷】微生物和人類生活有密切的關系，下列關于細菌、真菌和病毒的說法正確的是 A. 細菌通過芽孢繁殖后代 B. 真菌都是多細胞生物

13、C. 病毒都寄生在活細胞內 D. 微生物對人類都有害 【答案】C 31．【山東省濰坊市xx年中考生物試題】關于細菌、真菌和病毒的描述，正確的是 A. 它們的遺傳物質都是DNA B. 細菌和病毒對人類都是有害的 C. 細菌和真菌都營腐生生活 D. 細菌和真菌主要依據(jù)結構特征進行分類 【答案】D 32．【湖北省黃岡市xx年中考生物試題】下列關于細菌、真菌和病毒的敘述，正確的是 A. 細菌和真菌都能形成菌落，無法從菌落上區(qū)分細菌和真菌 B. 細菌有單細胞的，也有多細胞的，細胞內沒有成形的細胞核 C. 防腐劑能殺死食品中的細菌，可以大量使用防腐劑防止食品腐敗 D. 病毒不

14、能獨立生活，有些病毒寄生在細菌細胞內 【答案】D 33．【山東省泰安市xx年中考生物試題】下列特征與生物個體對應關系正確的是 A. 由菌絲構成，細胞沒有葉綠體，能產生孢子---蘑菇 B. 根、莖、葉有輸導組織，能產生孢子---葫蘆蘚 C. 種子由胚、胚乳和種皮構成，有一片子葉---花生 D. 植株矮小，莖和葉內沒有輸導組織---腎蕨 【答案】A 34．【山東省聊城市xx年中考生物試題】艾滋病、肝炎、禽流感等許多病都是由病毒引起的，以下對病毒的敘述不正確的是 A. 生活在細菌內的病毒又叫噬菌體 B. 病毒需借助電子顯微鏡才能觀察到 C. 病毒只能生活在活細胞中 D

15、. 病毒利用自身的物質進行繁殖 【答案】D 35．【湖北省襄陽市xx年中考理綜生物試題】襄陽人的一天，是從一碗香醉的牛肉而配上地道的老襄陽黃灑開始的。在黃灑釀制過程中與轉化酒精有關的微生物是 A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 霉菌 D. 醋酸菌 【答案】A 36．【山東省濰坊市xx年中考生物試題】超級細菌是因濫用抗生素導致的多重耐藥菌,位居三大最難解決的感染性疾病首位。相關敘述錯誤的是 A. 超級細菌是營寄生生活的原核生物 B. 超級細菌的形成是人工選擇的結果 C. 抗藥性是超級細菌形成的有利變異 D. 侵入人體的超級細菌在免疫學上稱為抗原 【答案】B

16、37．【山東省濰坊市xx年中考生物試題】關于細菌、真菌和病毒的描述,正確的是 A. 它們的遺傳物質都是DNA B. 細菌和病毒對人類都是有害的 C. 細菌和真菌主要依據(jù)結構特征進行分類 D. 細菌和真菌都營腐生生活 【答案】C 38．【山東省濰坊市xx年中考生物試題】用三種不同的培養(yǎng)基(1mL)培養(yǎng)大腸桿菌,培養(yǎng)36小時后獲得的結果如下。能說明維生素可以促進大腸桿菌生長的是 培養(yǎng)皿 培養(yǎng)基 培養(yǎng)皿上的菌落數(shù) I 瓊脂、糖類 35 Ⅱ 瓊脂、糖類、維生素 250 Ⅲ 瓊脂、維生素 0 A. I和Ⅱ B. .Ⅱ和Ⅲ

17、 C. I和Ⅲ D. Ⅱ 【答案】A 39．【湖南省婁底市xx初中畢業(yè)學業(yè)考試生物試題】下列有關病毒的說法正確的是 A. 病毒屬原核生物 B. 病毒由細胞構成 C. 病毒繁殖能力強，能獨立繁殖自己的后代 D. 病毒在基因工程中能攜帶外源基因進入正常細胞 【答案】D 40．【湖南省婁底市xx初中畢業(yè)學業(yè)考試生物試題】真菌分布非常廣泛，下列有關真菌描述正確的是 A. 蘑菇能進行光合作用 B. 某些真菌可以與藻類共生 C. 制作酸奶與酵母菌將關 D. 青霉菌產生的青霉素能殺死真菌 【答案】B 41．【廣東省xx年初中學業(yè)考試生物試題】為探究飲水機中細菌數(shù)

18、量的變化,分別定時從冷、熱水口接等量的水,測定結果如下。分析錯誤的是 測定時間 第一天 第四天 第七天 第十天 冷水口細菌數(shù)(個) 34 560 935 1220 熱水口細菌數(shù)(個) 15 3 25 46 A. 冷水口接的飲用水細菌數(shù)量隨時間延長而增多 B. 使用飲水機喝熱水比喝冷水更有利于身體健康 C. 本實驗只探究時間對飲水機中細菌數(shù)量的影響 D. 使用飲水機,應在保質期內盡快將整桶水喝完 【答案】C 42．【廣東省xx年初中學業(yè)考試生物試題】肝炎是由病毒引起的疾病,關于肝炎病毒說法正確的是 A. 屬于細菌病毒 B.

19、遺傳物質在細胞核 C. 觀察結構需用電子顯微鏡 D. 可以寄生或獨立生活 【答案】C 43．【浙江省寧波市xx年中考科學生物部分試題】甲型流行性感冒是甲型流感病毒引起的人禽共患的傳染病。下列有關說法正確的是（ ） A. 甲型流感病毒是該病的病原體 B. 甲型流感病毒具有完整的細胞結構 C. 甲型流感病毒性狀由體內蛋白質控制 D. 接種流感疫苗獲得的免疫是非特異性免疫 【答案】A 44．【江蘇省揚州市xx年中考生物試題】鳥類與人類生活有著密切的關系，它們啄食害蟲、傳播種子、傳遞信息，對維護自然界的生態(tài)平衡起著重要作用。圖1為家鴿的外形，圖2和圖3是觀察雞卵的結構

20、實驗。請回答下列問題： （1）家鴿適應飛行的形態(tài)特點是身體呈流線型，并被覆羽毛，_____。其適應飛行的特點還有骨骼很薄，有的愈合在一起，長骨_____，充滿空氣；胸骨發(fā)達，兩側附有發(fā)達的胸肌等；除了用肺呼吸外，體內還有能儲存大量空氣輔助呼吸的結構叫_____。 （2）在雞卵的結構中，能供給營養(yǎng)物質的是圖2中的_____。（填寫標號） （3）用剪刀輕輕敲打雞卵的鈍端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現(xiàn)該處有_____，其作用是貯存供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣。 （4）用剪刀將開口處的內殼膜剪破，將卵殼內的物質輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖3所示）仔細觀察，卵黃的表面有一

21、個乳白色的小圓點是將來發(fā)育成雛鳥的部位，該結構就是圖2中的_____。（填寫標號） 【答案】（1）前肢變成翼 中空 氣囊 （2） ⑧ （3）氣室 （4）⑥ 45．【山東省泰安市xx年中考生物試題】各種生物在進化過程中形成適應環(huán)境的形態(tài)結構和生活習性。請分析回答： （1）某些生物與生活環(huán)境和習性相適應，形成不同的呼吸結構。如蚯蚓生活在潮濕的土壤中，與此相適應的呼吸結構及其特點分別是________；家鴿飛行需要大量氧氣，與之相適應的呼吸方式和輔助呼吸的結構分別是________。 （2）某些生物與環(huán)境相適應形成具有一定作用的體表結構。如蛔蟲體表有________，能防止人體消化液

22、侵蝕，適于奇生生活；蝗蟲和蜥蜴體表分別有________，起保護和防止體內水分蒸發(fā)的作用，適于陸地生活。 （3）某些生物與生活環(huán)境和習性相適應，以一定的生殖發(fā)育方式維持種族的延續(xù)。如青蛙的發(fā)育方式是________。蝌蚪生活在水中，主要以藻類為食，青蛙成體水陸兩棲生活，主要以昆蟲為食。這些生活習性，可以減少同種生物之間________的生存斗爭。 （4）生物進化是________共同作用的結果，經過億萬年的進化，形成多種多樣的生物。 【答案】（1）體壁，濕潤、內含毛細血管 雙重呼吸、氣囊 （2）角質層 外骨骼、角質鱗片 （3）變態(tài)發(fā)育 爭奪食物和空間 （4）生物的遺傳變異和環(huán)

23、因素 （4）地球上多種多樣的生物，是由35億年前的原始生命進化而來；化石是研究生物進化的重要的直接的證據(jù)，通過對化石在地層中出現(xiàn)的順序的研究，能夠比較直觀地了解生物進化的大致歷程和規(guī)律；化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關系這說明現(xiàn)在的各種生物是由原始生命經過漫長的地質年代變化而來的，而不是一次在地球上出現(xiàn)的；在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多。這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到

24、復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的。而生物進化和發(fā)展的原因是遺傳變異和環(huán)境因素共同作用的結果。按照達爾文的自然選擇學說，恐龍滅絕的重要原因就是不能適應變化的環(huán)境。 46．【山東省聊城市xx年中考生物試題】東阿又稱“喜鵲之鄉(xiāng)”，每年飛行于黃河森林公園的喜鵲多達幾萬只。下面是鳥 的標本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官示意圖，據(jù)圖回答下列問題。 （1）觀察圖一可知，鳥與飛行相適應的外部形態(tài)結構特點有:①身體呈______________， 可________飛行過程中的空氣阻力。②前肢變成_________，使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。 （2）觀察圖二可知，鳥的骨骼與飛行相適應

25、的結構特點有：①骨骼輕、薄、堅固，有的骨（如標號〔1〕所指的骨）內部__________，可__________。②胸骨有高聳的〔 〕________，可附著發(fā)達的__________，為飛行提供強大的動力。 （3）觀察圖三可知，鳥有與肺相通的〔 〕__________，該結構具有__________的作用，從而提高了肺內氣體交換的效率。 【答案】（1）①流線型 減少 ②翼 （2）①中空 減輕體重 ②〔2〕龍骨突 胸?。ɑ蚣∪猓? （3）〔5〕氣囊 輔助呼吸（或儲存空氣） 47．【湖北省襄陽市xx年中考理綜生物試題】湖北省長江天鵝洲白鰭豚國家

26、級自然保護區(qū)現(xiàn)有植物238種，高等陸生脊椎動物231種，其中包括國家一級保護動物白鰭豚和麋鹿。圖示為保護區(qū)內部分物質循環(huán)及各成分之間的關系，請分析作答： （1）圖中所示①②③代表不同的生理過程，其中③是由該生態(tài)系統(tǒng)中的_________完成的。 （2）水綿、衣藻等藻類植物沒有根、莖、葉的分化，細胞中有_________，能夠進行光合作用。 （3）蝦屬于節(jié)肢動物，體表有堅韌的_________，身體和附肢都分節(jié)。 （4）白鰭豚是我國特有的珍稀水生哺乳動物，它和_________（填圖中動物名稱）一樣，是恒溫動物。 （5）麋鹿俗稱“四不像”，野生的麋鹿群內部往往形成一定的組織，成員之

27、間有明確的分工，具有_________的特征。 （6）保護區(qū)內生物豐富，體現(xiàn)了生物種類的多樣性。生物種類的多樣性實質上是______的多樣性。 【答案】（1）分解者（或細菌和真菌） （2） 葉綠體 （3）外骨骼 （4）白鷺 （5）社會行為 （6）基因 48．【山東省聊城市xx年中考生物試題】請閱讀下面材料。 甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是甲型H1N1流感病毒，人群對該病毒普遍易感。李兵同學出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、喉痛、頭疼、疲勞等癥狀，經醫(yī)生診斷患上甲型H1N1流感。老師為此立即采取了一系列措施：①要求李兵同學回家治療；②要求學生經常洗手洗臉，搞好個人衛(wèi)生；③要求學生經

28、常打開教室窗戶通風；④要求學生上、下學路上要戴口罩；⑤要求學生合理安排作息時間，加強體育鍛煉；⑥要求學生不要到人群聚集的場所去；⑦建議部分體質弱的學生打流感疫苗。 根據(jù)以上材料，回答下列問題。 （1）該病的病原體結構簡單，沒有______結構，由______組成。 （2）老師讓患病的李兵同學回家治療，以防止班級其他同學感染此病。從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)上考慮，此時李兵同學應屬于______。 （3）在老師采取的一系列措施中，你認為屬于切斷傳播途徑的有______（填序號），屬于保護易感人群的有______（填序號）。 （4）盡管是傳染病高發(fā)期，但大部分同學沒有患病，主要原因除積極

29、預防外，還因人體具有保護自身的三道防線，人體的第三道防線主要有______和______。 （5）接種疫苗屬于計劃免疫，疫苗能夠刺激機體產生一種特殊蛋白質，這種蛋白質叫做______，凡是能引起機體產生這種特殊蛋白質的物質叫做______。 【答案】（1）細胞 蛋白質外殼和內部的遺傳物質 （2）傳染源 （3）②③ ④⑤⑥⑦ （4）免疫器官 免疫細胞 （5）抗體 抗原 49．【山東省聊城市xx年中考生物試題】某校生物興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”探究實驗作了如下設計： 第一步：將4個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌）貼上標簽紙后分為A、B兩組，A組編碼1號和2

30、號，用于檢測教室的空氣，B組編碼3號和4號，用于檢測筆帽。 第二步:將4個培養(yǎng)皿做如下處理。 組號 培養(yǎng)皿號 操作 A組 1號 置于教室講桌上，打開蓋10分鐘后蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng) 2號 置于教室講桌上，不做處理，同1號一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng) B組 3號 打開蓋，將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下，蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng) 4號 打開蓋，不做其他處理，與3號同時蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng) 第三步：每天觀察一次，并作好記錄。 請根據(jù)上述實驗設計，回答下列問題： （1）你認為這兩組實驗的對照組應該是________號。A組實驗的變量是________，B組實驗的變量是__________。 （2）有同學認為，4號培養(yǎng)皿做“打開蓋”這一步是多此一舉，你認為是否需要做這一步？__________，理由是__________。 （3）下圖是三天后觀察到的A、B兩組實驗現(xiàn)象，根據(jù)實驗現(xiàn)象你得出的實驗結論是__________。觀察1號培養(yǎng)皿發(fā)現(xiàn)，菌落〔1〕呈黑色、絨毛狀，應該是__________菌。 【答案】 （1）2、4 空氣 筆帽 （2）需要 確保變量唯一（或會出現(xiàn)兩個變量） （3）不同環(huán)境中有細菌和真菌（或教室和筆帽有細菌和真菌） 真（或霉）