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1、2022年中考政治 成長(zhǎng)中的我—珍愛(ài)生命 認(rèn)識(shí)自我講學(xué)稿
執(zhí)筆 審核 教研組長(zhǎng) 授課日期 第 2周 班級(jí) 姓名
課題:七年級(jí)(上):成長(zhǎng)中的我——珍愛(ài)生命 認(rèn)識(shí)自我
考綱要求:
1、認(rèn)識(shí)生命形態(tài)的多樣性,認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性,體會(huì)生命的價(jià)值和實(shí)現(xiàn)人生的意義;
2、學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱,調(diào)控好自己的心理沖動(dòng);
3、自我評(píng)價(jià)的重要性,積極接納自我;
4、理解情緒的多樣性、復(fù)雜性,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒,保持樂(lè)觀、積極的心態(tài)。
模塊一:自主學(xué)習(xí)(獨(dú)立進(jìn)行)
學(xué)習(xí)內(nèi)容
摘記
仔細(xì)閱讀《贏在中考》第19頁(yè)—21頁(yè)的考
2、點(diǎn),完成下面的問(wèn)題。
1、人生命的突出表現(xiàn)是什么?人的生命獨(dú)特性更多的表現(xiàn)在哪些方面?
2、為什么說(shuō)人生命的意義不在于長(zhǎng)短呢?你覺(jué)得怎樣去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?
3、如何正確的評(píng)價(jià)自己?認(rèn)識(shí)自己的途徑有哪些?
4、調(diào)節(jié)和控制情緒的方法有哪些?你平時(shí)怎么控制和調(diào)節(jié)情緒的?
5、如何理解人們的情緒具有相通性和感染性?請(qǐng)舉例說(shuō)明。
請(qǐng)參照《贏在中考》里面的內(nèi)容,概括摘錄答案。
模塊二:交流研討(小組合作交流、展示、精講質(zhì)疑)
研討內(nèi)容
摘記
【內(nèi)容一】小
3、組成員之間交換講學(xué)稿,看看同學(xué)的結(jié)論(答案)與你的有什么不同。把你的修改意見(jiàn)在講學(xué)稿上直接寫(xiě)(標(biāo)注)下來(lái)。
【內(nèi)容二】按照組長(zhǎng)的分工,每位同學(xué)選擇一個(gè)內(nèi)容向全組同學(xué)進(jìn)行交流。如有不同意見(jiàn),請(qǐng)直接提出或質(zhì)疑。
【內(nèi)容三】請(qǐng)組長(zhǎng)組織,全組同學(xué)合作,將自主學(xué)習(xí)內(nèi)容第2和4題在白板上展示出來(lái)。
模塊三:鞏固內(nèi)化
學(xué)習(xí)任務(wù)
摘 記
任務(wù)一:把下列重點(diǎn)內(nèi)容記憶并背誦下來(lái)。
1、怎樣去珍愛(ài)生命?《贏在中考19頁(yè)》
2、青春期主要心里矛盾?!囤A在中考20頁(yè)》
3、如何去悅納自己?《贏在中考20頁(yè)》
4、情緒對(duì)人的影響《贏在中考21頁(yè)》
任務(wù)二:嘗試
4、完成下面的習(xí)題。
1、老子說(shuō):“知人者智,自知者明。”其中做到“自知”的途徑是( )
①自我觀察和評(píng)價(jià) ②通過(guò)集體來(lái)了解 ③悅納和欣賞自己 ④他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
2、一位同學(xué)幾乎每天都看自己寫(xiě)的一句話(huà):“我感覺(jué)很好,我很努力很積極,我一定能超越自我,我一定能取得優(yōu)異的成績(jī)?!彼l(fā)掘潛能的方法是( )
A、樹(shù)立正確的人生目標(biāo) B、關(guān)注別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)
C、給與自己積極的暗示 D、在實(shí)踐中激發(fā)自己的潛能
3、人的情緒復(fù)雜多樣,我們應(yīng)該在表達(dá)情緒的時(shí)候,應(yīng)該考慮周?chē)说母惺?。這是因?yàn)椋? )
A、情緒很復(fù)雜 B、情緒與個(gè)人態(tài)度緊密聯(lián)系
C、情緒會(huì)產(chǎn)生消極的影響 D、情緒具有相通性和感染性
4、九年級(jí)同學(xué)小麗總是為自己長(zhǎng)得不漂亮而感到難過(guò),在學(xué)習(xí)和生活中都很悲觀,總覺(jué)得自己和多方面不如別人。由此可以看出小麗同學(xué)( )
A、不能正確的看待別人的優(yōu)點(diǎn) B、不能正確的認(rèn)識(shí)自己,取悅自己
C、能用發(fā)展的眼光看待自己 D、不能控制好自己的情緒