體教11303班《時(shí)間都去哪兒了》班會(huì)材料

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1、 長(zhǎng)江大學(xué)體育學(xué)院 自信·自強(qiáng)·和諧·使命 “時(shí)間都去哪兒了”主題班會(huì)方案 ——體教11303班 一、活動(dòng)目的： 通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。 二、活動(dòng)理念： 大一下學(xué)期，進(jìn)大學(xué)已經(jīng)快一年，學(xué)生在這一學(xué)期即將面臨英語四級(jí)考試，他們還沒意識(shí)到其重要性，不會(huì)抓緊時(shí)間，常常讓時(shí)間在不知不覺中溜走，自己卻一無所獲，主題班

2、會(huì)的目的是為了讓他們了解時(shí)間的緊迫及重要，從而規(guī)劃好大學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行有條不紊的學(xué)習(xí)。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件、借好教室、課前調(diào)查（收集學(xué)生一日時(shí)間安排和一周時(shí)間安排。） 四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)： 2014年5月16日、5教203室 五、參加人員： 體教11303班全體學(xué)生 六、活動(dòng)過程： 1) 歌曲導(dǎo)入：《時(shí)間都去哪兒了》 總結(jié)：真摯而平實(shí)的歌詞引爆觀眾共鳴與淚點(diǎn)，對(duì)親情的濃濃呼喚瞬間鉆心入肺，揪心的演繹催人淚下，現(xiàn)場(chǎng)不少觀眾當(dāng)場(chǎng)感動(dòng)落淚，連主持人張國(guó)立也表示歌曲十分“揪心”。歌詞寫得既殘酷又真實(shí)，警示大眾時(shí)間過得太快，應(yīng)多關(guān)注身邊的親人。 2) 回歸生活： 班長(zhǎng)：進(jìn)

3、入大學(xué)快一年了，大學(xué)，你們準(zhǔn)備好了嗎？你是否還幻想著QQ，你是否還渴望在英雄聯(lián)盟里做英雄？你是否還流連在天天酷跑、天天飛車？有的同學(xué)say yes,而有的同學(xué)say no. 工人說：時(shí)間就是財(cái)富！ 農(nóng)民說：時(shí)間就是糧食！ 醫(yī)生說：時(shí)間就是生命！ 活動(dòng)探究：給你一分鐘的時(shí)間，嘗試看看，你能做些什么？ （學(xué)生討論， 討論交流） 最后引出：我們來看“一” ------一分鐘在生產(chǎn)上可以發(fā)揮多大的作用？ 一分鐘，先進(jìn)的運(yùn)煤機(jī)可以運(yùn)煤21噸。 一分鐘，太陽(yáng)能水泵可以抽水380噸。 一分鐘，核動(dòng)力潛艇可以在水下航行120米。 一分鐘，大炮能發(fā)射80發(fā)炮彈。 一分鐘，一臺(tái)大和面機(jī)和面

4、200斤。 一分鐘，一條彩電生產(chǎn)線可以組裝一臺(tái)半彩色電視機(jī)。 班長(zhǎng)：但是，現(xiàn)實(shí)就在眼前！專業(yè)課、英語四六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)，那么我們?cè)撛趺崔k呢？咱們一起迎接挑戰(zhàn)吧！每個(gè)人都渴望自己成功，老師也想大家都能成功。那么，怎樣才能真正取得成功呢？ 班長(zhǎng)：你還記得你的目標(biāo)嗎？ 請(qǐng)重溫你的目標(biāo)：a上學(xué)期你做到了嗎？ b本學(xué)期你該怎樣努力？ （學(xué)生討論， 討論交流） 3) 小故事啟示（1）： 蝴蝶的啟示 一天，一只繭裂開了一個(gè)小口，有一個(gè)人正好看到這一幕，他一直在觀察著，蝴蝶在艱難地將身體從那個(gè)小口中一點(diǎn)點(diǎn)地掙扎出來，幾個(gè)小時(shí)過去。接下來，蝴蝶似乎沒有任何進(jìn)展了。 看樣子它似乎已經(jīng)竭盡全力，

5、不能再前進(jìn)一步了。這個(gè)人實(shí)在看得心疼，決定幫助一下蝴蝶：他拿來一把剪刀，小心翼翼地將繭破開。蝴蝶很容易地掙脫出來。 但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊地貼著身體。他接著觀察，期待著在某一時(shí)刻，蝴蝶的翅膀會(huì)打開并伸展起來，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶。然而，這一刻始終沒有出現(xiàn)！ 實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都及其可憐的帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒能飛起來。這個(gè)好心好意的人并不知道，蝴蝶從繭上的小口掙扎而出，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。 總結(jié)：有時(shí)候，在我們的生命中需要奮斗乃至掙扎。如果生命中沒有障

6、礙，我們就會(huì)很脆弱。我們不會(huì)像現(xiàn)在那樣強(qiáng)健，我們將永遠(yuǎn)不能飛翔。 4) 小故事啟示（2）：當(dāng)你覺得很努力了，累了，想減負(fù)的時(shí)候，看看這個(gè)吧！ 每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進(jìn)。途中，有一個(gè)人忽然停了下來。他心想：這個(gè)十字架實(shí)在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月??？于是，他拿出刀，作出了一個(gè)驚人的決定：他決定將十字架砍掉一些。他真的這么做了，開始砍十字架?？车糁笞咂饋?，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。于是，就這樣走啊走啊，又走了很久很久。他又想：雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了。為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一

7、大塊。?他又開始砍了。這樣一來，他一下子感到輕松了許多！于是，他毫不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的最前面。大家看：當(dāng)其他人都在負(fù)重奮力前行時(shí)，他呢，卻能邊走邊輕松地哼著歌！走著走著，誰料，前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！ 溝上沒有橋，周圍也沒有路。后面的人都慢慢地趕上來了。他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。這個(gè)時(shí)候，在他的腦海里回響著一句話：曾經(jīng)有一個(gè)完整的十字架扛在我的肩上，我沒有好好珍惜，直

8、到需要它的時(shí)候，我才后悔莫及。人世間最大的痛苦莫過于此?。? 總結(jié)：其實(shí)，我們每個(gè)人每一天都背負(fù)著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，也許使我們的情感，也許是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。但是，正是這些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們?cè)谶@個(gè)世界上存在著的理由和價(jià)值。 ? 所以，請(qǐng)不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，工作的勞苦，責(zé)任的重大，因?yàn)檎嬲目鞓罚翘魬?zhàn)后的結(jié)果，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會(huì)不到酣暢淋漓的快樂！ （學(xué)生討論， 討論交流） 5) 勉勵(lì)話語： a) 此刻打盹，你將做夢(mèng)，而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng) 。 b) 勿將今日之事拖到明日 。 c) 學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間

9、，而是缺乏努力 。 d) 幸?；蛟S不排名次，但成功必排名次 。 e) 含淚播種的人一定能含笑收獲。 f) 學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終身的 。 6) 結(jié)束語： 春天，花開了，樹綠了。秋天，花凋謝了，樹葉黃了。同學(xué)們，花凋謝了有再開的機(jī)會(huì)，樹葉黃了有再綠的時(shí)候，而人生的春天只有一次，歲月不回頭。你們千萬要珍惜人生的大好青春年華，即使你擁有它，那也是短暫的外在的美麗，真正永恒的是活在我們心頭的信念——求知的精神，健康的體魄，對(duì)他人的真誠(chéng)。同學(xué)們，讓我們向自我完善而努力。 七、精彩再現(xiàn) 大學(xué)，你們準(zhǔn)備好了嗎？ 同學(xué)們?cè)谒妓? 不得不面臨的重溫目標(biāo)，不忘初衷 《時(shí)間

10、都去哪兒了》歌曲欣賞認(rèn)真 班主任寄語 可愛的班主任放飛夢(mèng)想 聚精會(huì)神 誰能笑到最后 八、活動(dòng)反思： 這次的班會(huì)說白了就是“珍惜時(shí)間”，這是個(gè)老生常談的話題，怎樣抓住一個(gè)好的切入點(diǎn)，抓住一個(gè)細(xì)節(jié)來組織班會(huì)是本次班會(huì)成功的關(guān)鍵。怎樣去升華主題也是成就亮點(diǎn)的關(guān)鍵。因此，在準(zhǔn)備之前，我首先和班委會(huì)成員進(jìn)行了商量：找個(gè)切入點(diǎn)。 最近和社會(huì)緊緊相關(guān)的有很多的切入點(diǎn)：由2014年春晚上一首全國(guó)感觸很深的歌曲《時(shí)間都去哪兒了》為題、為引子，結(jié)合近期熱議——“時(shí)間去哪兒了？”為突破口，讓陳舊的題材換上新衣，引起學(xué)生的關(guān)注。 在課前還做了一個(gè)小調(diào)查：學(xué)生一日時(shí)間安排和一周時(shí)間安排。利用學(xué)生自己

11、的時(shí)間安排展開討論，分析自己和身邊的同學(xué)相比，溜走的時(shí)間到底去哪兒了，從而有效的引起學(xué)生的注意，在今后的學(xué)習(xí)中，哪些時(shí)間是可以利用起來的。 至于兩個(gè)材料，在設(shè)計(jì)的時(shí)候有所欠考慮，可能會(huì)有些讓本節(jié)班會(huì)課的主題跑偏，在班會(huì)實(shí)施的時(shí)候，跳過了此環(huán)節(jié)，同時(shí)整個(gè)班會(huì)給學(xué)生討論的空間也就更寬裕。 總體而已，通過這次班會(huì)，學(xué)生了解到時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。 2014年5月16日 體育學(xué)院體教11303班團(tuán)支部2014主題班/團(tuán)會(huì)登記表 組織單位：體教11303班班委

12、 主 題 時(shí)間都去哪兒了 負(fù)責(zé)人 肖軍 時(shí) 間 2014年5月16日 地 點(diǎn) 5教304 應(yīng)參加 人 數(shù) 41 實(shí)際參加人數(shù) 34 活 動(dòng) 內(nèi) 容 及 效 果 活動(dòng)內(nèi)容： 1） 歌曲導(dǎo)入：《時(shí)間都去哪兒了》 2） 回歸生活：班長(zhǎng)：進(jìn)入大學(xué)快一年了，大學(xué)，你們準(zhǔn)備好了嗎？你是否還幻想著QQ，你是否還渴望在英雄聯(lián)盟里做英雄？你是否還流連在天天酷跑、天天飛車？ 活動(dòng)探究：給你一分鐘的時(shí)間，嘗試看看，你能做些什么？ 3） 小故事啟示（1）：蝴蝶的啟示 4） 小故事啟示（2）：當(dāng)你覺得很努力了，累了，想減負(fù)的時(shí)候，看看這個(gè)吧！《沉重的十字架》 5） 勉勵(lì)話語 6） 結(jié)束語 活動(dòng)效果: 學(xué)生明白了時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返, 明白了做時(shí)間的主人的重要性。目標(biāo)更明確了。達(dá)到了活動(dòng)預(yù)期的效果。 備 注 - 15 -