2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 第四單元 埃菲爾鐵塔沉思學(xué)案 新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》
《2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 第四單元 埃菲爾鐵塔沉思學(xué)案 新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 第四單元 埃菲爾鐵塔沉思學(xué)案 新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》(15頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、埃菲爾鐵塔沉思 ◎國(guó)學(xué)誦讀 《論語(yǔ)》選讀之論為政(二) 齊景公問政于孔子,孔子對(duì)曰:“君君,臣臣,父父,子子?!惫唬骸吧圃?!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,雖有粟,吾得而食諸?” 季康子問政于孔子??鬃訉?duì)曰:“政者,正也。子帥以正,孰敢不正?” 子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!? 子曰:“茍正其身矣,于從政乎何有?不能正其身,如正人何?” 【解讀】 正名是孔子提倡的為政之道。名分是一個(gè)人的身份和地位的標(biāo)志,它含有十分確切的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,不容模糊,更不允許隨意更改。同時(shí),為政必須正己,這是孔子反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)為政原則。他向季康子說明了這個(gè)道理。季康子是魯國(guó)的權(quán)臣
2、,他如果能帶頭做到身正,那么就會(huì)人人行為端莊,社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)發(fā)生根本性好轉(zhuǎn),自然趨向仁愛和禮義,在孔子看來,這就是政治??鬃臃磸?fù)說正己,正身,就是因?yàn)槠渲祝兄y。 ◎語(yǔ)林?jǐn)X英 一、名篇名句 1.人生最低的境界是平凡,其次是超凡脫俗,最高是返璞歸真的平凡。 (周國(guó)平) 2.唯一的大事是把自己真正喜歡做的事做好,順應(yīng)自己的天性。一心把自己喜歡做的事做得盡善盡美,他在這世界上就有了牢不可破的家園。 (周國(guó)平) 二、作文精彩語(yǔ)段 門與路,真是天生一對(duì)如此玄妙的組合。路上揮灑汗水,門后收獲驚喜;路上風(fēng)雨兼程,門后自有既定的目的之地,作為對(duì)執(zhí)著的人最好的回報(bào)。路給了我明確的方向,門給了
3、我拼搏的動(dòng)力。而即將走完一程路、推開一扇門的我,無(wú)疑是個(gè)最滿足的人了。但我知道,我依然不能停止奔跑,因?yàn)榇髮W(xué)之門后,自有另一條充滿挑戰(zhàn)的路,那里有我未來的陰晴雨雪,路的盡頭,一定會(huì)在夢(mèng)的渡口閃光。 (浙江高考滿分作文《我的路 我的門》) 一、讀對(duì)字音 1.單音字 窺視(kuī) 眩暈(xuàn) 膜拜(mó) 輕飏(yáng) 抽搐(chù) 鞭笞(chī) 逃遁(dùn) 癡迷(chī) 2.多音字 咯 咯咯響(gē) 殼 地殼(qiào) 咯血(kǎ) 雞蛋殼(ké) 吡咯(luò) 模 模型(mó) 鉆 鉆入(
4、zuān) 模樣(mú) 鉆石(zuàn) 露 不露聲色(lù) 顫 顫栗(zhàn) 露馬腳(lòu) 顫動(dòng)(chàn) 二、寫對(duì)字形 三、用對(duì)詞語(yǔ) 1.不止 不只 不止:不停止;超出(某一數(shù)量或范圍)。 不只:不但;不僅。 2.墜落 墮落 墜落:指人或物體由上而下自然下落。 墮落:指(思想、行為)往壞里變;淪落,流落(多見于早期白話)。 3.獨(dú)一無(wú)二 無(wú)與倫比 獨(dú)一無(wú)二:指沒有相同的或沒有可以相比的,強(qiáng)調(diào)十分稀少。 無(wú)與倫比:指沒有能比得上的(多含褒義),強(qiáng)調(diào)事
5、物非常完美。 4.微不足道 微乎其微 微不足道:多用來形容人的力量、貢獻(xiàn)或事物的數(shù)量、價(jià)值、意義等非常渺小,不值得一提,偏重在不值得一提上。 微乎其微:形容非常少或非常小,偏重在微小上。 四、積累成語(yǔ) 1.安然無(wú)恙:原指人平安沒有疾病,后泛指平平安安沒有受到任何損傷。 2.標(biāo)新立異:提出新奇的主張,表現(xiàn)與一般不同。 ◎作者卡片 姓 名 張抗抗 出生年 1950 籍 貫 浙江杭州 相關(guān)資料 當(dāng)代女作家。主要作品集有《夏》《張抗抗中篇小說集》,長(zhǎng)篇小說《隱形伴侶》《赤彤丹朱》《情愛畫廊》,短篇小說《愛的權(quán)利》,散文《橄欖》等 ◎背景呈現(xiàn) 《埃菲爾鐵塔沉思
6、》寫的是作者出訪法國(guó),登臨埃菲爾鐵塔時(shí)的感想,作者借助自己的直覺、幻覺和感想等思維元素描述了登臨這一世界名塔的感受,歌頌了這一世紀(jì)末歐洲工業(yè)文明的標(biāo)志。通過描寫埃菲爾鐵塔,作者首先肯定:重大的歷史創(chuàng)造是經(jīng)得起歷史的考驗(yàn)的。同時(shí),作者由此也生發(fā)出對(duì)人生的思索:在人的一生中,當(dāng)你因獨(dú)樹一幟而孤獨(dú)寂寞時(shí),你是否經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn),耐得住生命的寂寞。 作為一位作家,張抗抗具有良好的藝術(shù)感覺和文學(xué)素質(zhì),在其作品中,不僅以女性特有的細(xì)膩筆法描繪著青年一代的追求與痛苦,以敏銳、瀟灑的筆觸揭示人的心靈底蘊(yùn),使作品洋溢著青春的朝氣和純凈的詩(shī)意,比之于其他女作家的作品,她的作品包含著更多的理性思考。她不被感覺和情
7、緒所左右,而是憑借一個(gè)智者的清醒意識(shí)將作品當(dāng)作某些思考的載體,使其很多作品以深邃而獨(dú)到的思索見長(zhǎng)。這種深邃而獨(dú)到的思索在其散文中尤為突出?!栋7茽栬F塔沉思》便是其中有代表性的一篇。 1.結(jié)構(gòu)圖示 2.在作者筆下的埃菲爾鐵塔有著怎樣的特點(diǎn)呢? 特 點(diǎn) 表 現(xiàn) 高大脫塵 拔地而起、兀立云端、俯視全城 巴黎下沉、“我”的上升、地面物小 孤獨(dú)寂寞 內(nèi)心孤獨(dú) 世人誤解和排斥、作者偏見和戒心 堅(jiān)韌寬厚 百年風(fēng)雨紋絲不動(dòng)、老父般仁慈溫暖、遭排斥和憎惡從不對(duì)人說 1.《埃菲爾鐵塔沉思》一文中為什么說鐵塔是孤獨(dú)的? [點(diǎn)撥] 作者運(yùn)用了擬人的手法,形象地表現(xiàn)了鐵塔孤獨(dú)
8、而寂寞的內(nèi)心世界。這是作者“沉思”的獨(dú)特之處和深刻之處。 從文中可以知道,一百多年前,埃菲爾鐵塔“在一片噓聲里”誕生,它曾被視為“標(biāo)新立異的怪物”而受到“強(qiáng)烈排斥和憎惡”。今天,盡管它已經(jīng)成為巴黎的象征,但依然有眾多的人,如登塔前的作者那樣的人,對(duì)它存有“無(wú)知的偏見和戒心”,因此,從這個(gè)角度而言,它的確是孤獨(dú)的。 2.作者對(duì)埃菲爾鐵塔的態(tài)度和感受經(jīng)歷了怎樣的變化? [點(diǎn)撥] (1)登鐵塔前,有偏見、戒心。 認(rèn)為“它只是比一座電視塔略高些的大鐵架……似乎只是一個(gè)小擺設(shè)”“存有那么無(wú)知的偏見和戒心”。 (2)在鐵塔下,凝視、仰望。 “凝視它,仰望它,唯獨(dú)沒有膜拜它”。 (3)登鐵塔中
9、,震撼、上升。 巴黎下沉,反襯鐵塔之高,更表明自己受到強(qiáng)烈的震撼。 自己的空間上升,是登塔過程中思想的上升。 (4)在塔頂上,超越、升華。 “我曾以為那歷經(jīng)一百多年風(fēng)雨的朽鐵會(huì)呻吟,會(huì)晃悠顫栗……此時(shí)它卻紋絲不動(dòng)”“我原以為你是拒人之外,高傲無(wú)情的——我卻發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)不露聲色的老父”,認(rèn)識(shí)到過去“無(wú)知的偏見和戒心”,感悟到“你沒有接近過它,你便沒有權(quán)利輕視”。在登塔中境界、精神得到了升華。 3.感受的豐富性是本文的顯著特色,本文是如何表現(xiàn)作者的感悟的? [點(diǎn)撥] 作者充分調(diào)動(dòng)了自己敏銳的感覺,甚至錯(cuò)覺和幻覺,全方位、多角度地表現(xiàn)了自己登臨埃菲爾鐵塔的所見、所感和所思。 如“奇怪的
10、是我竟然感覺不到電梯的上升。我只是覺得從我登上鐵塔的那一刻起,巴黎便開始莊嚴(yán)地降落。它瘋狂地鉆入地底”。在這里,作者通過錯(cuò)覺表現(xiàn)登臨鐵塔的獨(dú)特感受,很有特色,文中類似這樣的描寫還很多。 作者登臨埃菲爾鐵塔,由所見引發(fā)所感,由登臨前的偏見與戒心到登臨后的由衷贊美與崇敬,表達(dá)出其獨(dú)特的人生感悟:任何一種事物,你沒有接近過它,你便沒有權(quán)利輕視;而任何一種新生事物在萌生之初都會(huì)受到保守勢(shì)力的排斥和憎惡。作者進(jìn)而傳達(dá)出一種深沉的呼喚:人類啊,不要讓無(wú)知與偏見束縛住自己對(duì)外界正確認(rèn)識(shí)的雙眼與大腦。 1.我卻發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)不露聲色的老父。 [品析] 運(yùn)用比喻的修辭手法,以“老父”喻“鐵塔”,既表
11、現(xiàn)了鐵塔平易近人的博大胸襟,又表現(xiàn)了作者對(duì)鐵塔的無(wú)限贊美和由衷的敬仰之情。 2.它雄奇,卻也孤獨(dú)。它沒有對(duì)話者。只有風(fēng),只有云,只有飛鳥,是它寂寞的伴侶。無(wú)數(shù)雙溫?zé)岬氖謸崦鶝龅蔫F桿,它的內(nèi)心卻依然孤獨(dú)。 [品析] 運(yùn)用擬人的修辭手法,形象地表現(xiàn)了鐵塔孤獨(dú)而寂寞的心理世界。 埃菲爾鐵塔在“噓聲里”誕生,曾被視為“怪物”而受到“排斥和憎惡”,今天,盡管它已經(jīng)成為巴黎的象征,但依然有眾多的人對(duì)它存有“偏見和戒心”,它的確是孤獨(dú)的。這是作者“沉思”的獨(dú)特和深刻之處。 1.欲揚(yáng)先抑的表現(xiàn)手法 欲揚(yáng)先抑的手法,形象細(xì)膩地表現(xiàn)了作者心理變化的過程。由心存偏見與戒心,到無(wú)限贊美與崇敬。這種變
12、化過程是作者被鐵塔魅力征服的過程,也是作者對(duì)鐵塔重新認(rèn)識(shí)、理解和接受的過程,從而含蓄有力地表現(xiàn)了鐵塔的獨(dú)特魅力和強(qiáng)烈震撼力。 2.由實(shí)而虛,虛實(shí)結(jié)合 本篇作者由實(shí)寫登臨埃菲爾鐵塔入手,而后虛化描寫登臨的感受,由實(shí)而虛,虛又寄托在實(shí)體之上,虛實(shí)相生,所見與所思巧妙地融合起來,收到了很好的表達(dá)效果。 [學(xué)以致用] 請(qǐng)用欲揚(yáng)先抑的表現(xiàn)手法寫一則300字左右的短文。 答案: 蟬 今年,蟬鳴得早。杜鵑花還沒零落,就聽見斷續(xù)的蟬聲了。近月來,窗外蟬更知知不休,使事忙的人聽了很煩。 一天,在樹下拾得一只病蟬,透明的翅收斂了,身軀微微顫動(dòng),沒有聲響。它就是曾知知不休地在樹上過日子的小東西。那么
13、小,卻那么響,竟響徹一個(gè)夏天!曾這樣問:何必聒聒?那只不過是夏天罷了! 朋友說:知道嗎?它等了17年,才等到一個(gè)夏天。就只有這個(gè)夏天,它從泥土中出來,從幼蟲成長(zhǎng)過來。等秋風(fēng)一吹,它的生命就完結(jié)了。 17年埋在泥中,出來就活一個(gè)夏天,為什么呢? 朋友說:那本來的生活歷程就是這樣。它為了生命延續(xù),必須好好活著。哪管是90年,90天,都要好好地活過。 哦!那是蟬的生命意義! 斜陽(yáng)里,想起秋風(fēng)顏色,就寬恕了那煩人的聒聒! 概括作品主題 [考點(diǎn)解說] 作品主題的概括要從作品實(shí)際出發(fā),注意時(shí)代氛圍、社會(huì)環(huán)境和作者的思想感情。 文章的主旨是針對(duì)文章的整體表現(xiàn)而言的,它直接以文章層意、內(nèi)
14、容要點(diǎn)為基礎(chǔ),又涉及作者主觀創(chuàng)作意圖和文章客觀表達(dá)效果,涉及文內(nèi)使用的材料和文外相關(guān)材料,要求具有較高的分析概括能力和較準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)能力。要求概括的內(nèi)容一般包括兩方面:一是文章寫了什么,二是作者為什么要這樣寫。 [考情回顧] 概括作品主題,是閱讀散文的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。其考查規(guī)律為: 1.兩個(gè)角度 兩個(gè)角度 2.三個(gè)層次 (1)對(duì)具體內(nèi)容的概括,要求能將文字量大的句、段、篇的要旨簡(jiǎn)要地提??; (2)對(duì)抽象內(nèi)容的闡發(fā),要求對(duì)文中抽象、概括的語(yǔ)句,運(yùn)用具體的材料加以解釋、闡發(fā); (3)對(duì)含蓄語(yǔ)句的解釋,文中一些表達(dá)含蓄的句子,往往承載著作者的情感態(tài)度,要結(jié)合具體語(yǔ)境理解這些句子的深層含意
15、、言外之意、境外之意等。 [文本回扣] 閱讀《埃菲爾鐵塔沉思》,我們可以借助文中的議論和抒情等句子來把握文章的主旨。如在登塔之前,作者對(duì)鐵塔充滿了“無(wú)知的偏見和戒心”,對(duì)其并沒有多少特殊感情和崇敬心理。但登塔之后,作者思想?yún)s發(fā)生了巨大變化。“我原以為你是拒人之外,高傲無(wú)情的——我卻發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)不露聲色的老父……”曾經(jīng)的“大鐵架”變成了“一個(gè)永遠(yuǎn)矗立的豐碑”。不僅如此,作者還深切而嚴(yán)肅地告訴我們:“你沒有接近過它,你便沒有權(quán)利輕視。”這是作者登塔的收獲,是鐵塔給作者的啟示,更是鐵塔對(duì)作者情感和心理的征服。這暗示出鐵塔的無(wú)窮魅力和強(qiáng)大震撼力,它征服了一個(gè)懷有戒心和偏見的人,一個(gè)“唯獨(dú)沒有膜拜它
16、”的高傲的靈魂。 [典例展示] (2017·高考天津卷)題目為“挺拔之姿”,但畫線部分卻寫扭曲的竹子,是否合乎題旨?為什么? 答: 相關(guān)語(yǔ)段: 文本見散文部分第二單元《美》一課“領(lǐng)悟發(fā)現(xiàn)案”中的“相關(guān)文段”。 [解析] 這一題首先要明確答出“合乎題旨”,然后理解“挺拔之姿”在文本中的含義。在文中“挺拔之姿”不僅指竹子外在的形態(tài)特征,更應(yīng)該是竹子的內(nèi)在特性,在艱苦
17、環(huán)境下的一種頑強(qiáng)奮進(jìn)的精神。扭曲的竹子,它有一種在艱苦環(huán)境下頑強(qiáng)拼搏不服輸?shù)木?,所以是合乎題旨的。 [答案] 合乎題旨。竹子雖外形扭曲,但仍具挺拔之質(zhì),象征著艱苦環(huán)境下頑強(qiáng)奮進(jìn)的人生,深化了主旨。 [技法點(diǎn)睛] 一、“三”遍閱讀法 第一遍:連讀 快速瀏覽文本,概括各層大概意思,建立對(duì)文本的整體認(rèn)識(shí),集中解決一個(gè)問題——文章寫的是什么? 第二遍:精讀 仔細(xì)閱讀每句話,找尋、揣摩文章中關(guān)鍵的詞句。標(biāo)注出那些體現(xiàn)作者立場(chǎng)觀點(diǎn)、反映文章深層次內(nèi)容、內(nèi)涵較豐富、形象生動(dòng)的詞句,尤其要標(biāo)注文章的開頭句、結(jié)尾句、獨(dú)立成段的句子、比喻句、過渡句、抒情議論句,文章的主旨句往往就隱藏在這些句子里。
18、也就是說,要能參悟一些重要的段落,對(duì)文章的主旨具有一定的認(rèn)識(shí)。 第三遍:速讀 依文體,抓關(guān)鍵。散文就是要抓住敘述和描寫中那些議論、抒情性的句子,在前兩遍閱讀的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確把握主旨。 二、“三”種概括法 1.“關(guān)鍵整體結(jié)合”法 抓住文章標(biāo)題,開頭結(jié)尾,文中的議論、抒情、文眼等關(guān)鍵部位,同時(shí)要認(rèn)真思考全文文句,解答時(shí)二者一定要有機(jī)結(jié)合。 2.“段意串聯(lián)”法 匯總每段的中心句概括出文章的主旨。這里,概括不同于歸納,歸納指從不同事物中尋取共同點(diǎn)并抽取出帶有共性的論斷,概括不一定都尋找共同點(diǎn),它更要求將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來,在更高的層次上找到一個(gè)集中點(diǎn)。也就是說將每段的中心聯(lián)系起來,在整體上找
19、出它們表達(dá)陳述的集中點(diǎn),從而概括出文章的中心主旨來。這種逐層地、由多段意思向中心意思的提煉,是分析歸納文章中心意思最實(shí)在、最有效、最一般的方法,也是傳統(tǒng)的方法。是各層意思的相加且又是一種“意思的綜合”。 3.“因文而異”法 不同文體運(yùn)用不同方法來表達(dá)中心意思,寫人敘事散文常寫人記事,應(yīng)看其寫了什么人,記了什么事,表現(xiàn)了什么精神、人格;寫景狀物散文一般借景借物抒情,應(yīng)看其寫了什么景、物,抒發(fā)了什么感情或闡發(fā)了什么哲理;議論哲理散文應(yīng)看通過擺事實(shí)講道理,表明了什么觀點(diǎn)等。 其實(shí)你在很久以前并不喜歡牡丹。因?yàn)樗偙蝗俗鳛楦毁F膜拜。后來你目睹了一次牡丹的落花,你相信所有的人都會(huì)為之感動(dòng):一陣
20、清風(fēng)徐來,嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落,鋪散一地絢麗的花瓣。那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目,如同一只被奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛,低吟著壯烈的悲歌離去。牡丹沒有花謝花敗之時(shí),要么爍于枝頭,要么歸于泥土,它跨越委頓和衰老,由青春而死亡,由美麗而消遁。它雖美卻不吝惜生命,即使告別也要留給人最后一次驚心動(dòng)魄的體味。 所以在這陰冷的四月里,奇跡不會(huì)發(fā)生。任憑游人掃興和詛咒,牡丹依然安之若素。它不茍且、不俯就、不妥協(xié)、不媚俗,它遵循自己的花期自己的規(guī)律,它有權(quán)利為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。它為什么不拒絕寒冷?! (張抗抗《牡丹的拒絕》) [適用話題] “堅(jiān)持自我”“為自己而活”等。 我
21、是公民 張抗抗 “中國(guó)公民”意識(shí)的缺位,來自我們傳統(tǒng)文化中沿襲千百年的既定觀念。辛亥革命以來,我們經(jīng)歷了從“子民”到“國(guó)民”的進(jìn)步;然后又從“國(guó)民”改入“人民”的行列。“人民”與“群眾”組成了“人民群眾”這一具有鮮明“革命性”的中國(guó)特色詞組,其含義從未在法律上作出界定。一個(gè)多世紀(jì)以來,中國(guó)從“國(guó)民”到“人民”,一圈圈轉(zhuǎn)磨,卻滋養(yǎng)出更多的順民、愚民和“文革暴民”。雖然“公民”一詞自建國(guó)時(shí)已進(jìn)入《中華人民共和國(guó)憲法》,卻始終沒有真正進(jìn)入人們的社會(huì)生活。這一步看似近在咫尺,歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)仍然步履艱難。 十七大報(bào)告中說“要加強(qiáng)公民意識(shí)教育”,很多人至今置若罔聞。 馬克斯·韋伯說:“在西方之外,從
22、來不存在城市公民?!薄肮瘛边@一概念始自古希臘城邦制,公民相對(duì)“奴隸”而言,享有言論和行動(dòng)的自由。西方社會(huì)的基本因子是個(gè)人而非家族,因此,在一個(gè)健全完善的政體中,每一個(gè)具有政治、經(jīng)濟(jì)、法律、社會(huì)身份的獨(dú)立“自由民”,都是“國(guó)家公民”。公民在履行公共責(zé)任和義務(wù)的同時(shí),具有表達(dá)個(gè)人意志、參與公共事務(wù)的權(quán)利,并具有自律的法治意識(shí)和善意的合作意識(shí)?!肮裆鐣?huì)”是“前現(xiàn)代”與“現(xiàn)代”社會(huì)的鮮明界碑。 “公民社會(huì)”的公民——在政治上,是有權(quán)監(jiān)督公共權(quán)力的人;在法律上,享有私有財(cái)產(chǎn)、個(gè)人尊嚴(yán)、知情權(quán)、言論自由等多種得到憲法保護(hù)的權(quán)利;在經(jīng)濟(jì)上,是國(guó)有經(jīng)濟(jì)的“股東”,共享國(guó)家的公共資源;在道德上,具有更自覺
23、的獨(dú)立人格、自主理性、公共責(zé)任和公共精神。因此,公民這一稱謂,兼有政治和法律的雙重身份,是民主社會(huì)的基礎(chǔ)。只有“公民”與“公仆”,才是“民”與“官”的合法關(guān)系指代。只有確立公民意識(shí),它的對(duì)應(yīng)物“公仆”一詞,才會(huì)名副其實(shí)。 公民是這個(gè)國(guó)家的主人而不是被統(tǒng)治者,他們?cè)诼男凶约郝氊?zé)的同時(shí),也要求自己的權(quán)利和利益,得到國(guó)家憲法的維護(hù)和保障。 “公民意識(shí)”的成長(zhǎng),是一個(gè)國(guó)家邁向“公民社會(huì)”的前提。 進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì),漢語(yǔ)辭典中有許多使用了千百年的詞語(yǔ),正在漸行漸遠(yuǎn),自動(dòng)地退出我們的生活,即將被廢棄被刪除,或是只能作為字典里的古老符號(hào),供后人參照。草民、黎民、子民、庶民、臣民這些依然常常被人習(xí)慣性使用的
24、詞匯,已顯得何等陳腐老舊。 例如:“百姓”——迄今為止,仍然有太多的人,沿襲使用這個(gè)可疑的稱謂。動(dòng)輒自稱“咱們老百姓”如何如何。豈不知,“百姓”即百家之姓,是從屬專制帝王、沒有獨(dú)立人格而又互不相干的散漫人群。自從中華人民共和國(guó)成立以來,“公民”這一法律身份被憲法確立,我們就不再是“老百姓”,不再是封建時(shí)代的“黎民百姓”,而是享有公民權(quán)的獨(dú)立個(gè)體。 很多年中,軍隊(duì)總是習(xí)慣稱呼“群眾”或“老百姓”來與軍人區(qū)分。從“我是一個(gè)兵,來自老百姓”這句歌詞中可以看到,不對(duì)等的稱謂關(guān)系中,“百姓”仍是作為第二等級(jí)存在的。 我們是中國(guó)公民,在全球化時(shí)代,我們也是世界公民。世界公民拒絕狹隘的民族主義。具有世
25、界公民意識(shí)的志愿者,具有人類的普世價(jià)值觀,為“天下”所有的災(zāi)難而憂慮、而行動(dòng)。 這片富饒美麗卻又多災(zāi)多難的土地上,只有產(chǎn)生出與憲政相契合的公民文化,我們才能找到通往公民的社會(huì)之路。只有當(dāng)公民的主體地位被逐漸確立,“百姓”真正轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮瘛敝螅覀兊拿裰髦贫炔庞斜U?。只有合格的公民,才能建設(shè)合格的公民社會(huì)。反過來說也一樣,只有合格的公民社會(huì),才能造就合格的公民。盡管有人說談?wù)摗肮裆鐣?huì)”為時(shí)尚早,但呼喚并促進(jìn)它的早日到來,卻應(yīng)該成為“公民”們自覺的擔(dān)當(dāng)。 一、基礎(chǔ)考查 1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是( ) A.窺視(kuī) 瞬間(shùn) 癡迷(zhī)
26、 不露聲色(lù) B.逃遁(dùn) 抽搐(chù) 鞭笞(chī) 一堆廢鐵(zuī) C.憐憫(mǐn) 淹沒(mò) 勒緊(lēi) 安然無(wú)恙(yàng) D.纖瘦(qiàn) 籠罩(lǒng) 晃悠(huàng) 輕輕飏飏(yáng) 解析:選C。A項(xiàng),“癡”讀“chī”;B項(xiàng),“堆”讀“duī”;D項(xiàng),“纖”讀“xiān”。 2.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是( ) A.文身 紋絲不動(dòng) 膜拜 甘拜下風(fēng) B.橫渡 歡渡春節(jié) 支援 孤立無(wú)援 C.固執(zhí) 固步自封 鐵桿 百尺桿頭 D.企圖 不可企及 火箭 一箭封喉
27、解析:選A。B項(xiàng),歡渡春節(jié)—?dú)g度春節(jié);C項(xiàng),百尺桿頭—百尺竿頭;D項(xiàng),一箭封喉—一劍封喉。 3.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( ) A.有些極端分裂分子雄心勃勃,圖謀不軌,想要破壞美好的城市和生活。 B.她確實(shí)已經(jīng)用一場(chǎng)場(chǎng)艱難的勝利證明了自己,她就是獨(dú)一無(wú)二的那一個(gè)。 C.一名法官起草的一份調(diào)研報(bào)告,微不足道,但也是在為法治的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展積蓄著點(diǎn)滴力量。 D.該樂團(tuán)自成立以來一向以標(biāo)新立異的音樂思路著稱,他們通過這張新專輯開創(chuàng)了國(guó)內(nèi)數(shù)字音樂專輯全球同步發(fā)行的先例。 解析:選A?!靶坌牟毙稳菪坌暮艽?,很有理想,是褒義詞。此處是貶義的語(yǔ)言環(huán)境,應(yīng)該用“野心勃勃”。
28、 4.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ) “勸君今夕不須眠。且滿滿,泛觥船?!盻_______。紅包背后,也許還潛藏著商業(yè)驅(qū)動(dòng)和屬性,但是它的趣味性,它的美好寓意,以及帶給我們的驚喜,總是那么真實(shí),那么有意味。 A.發(fā)紅包,搶紅包,紅包深入人心,已演變?yōu)橐粋€(gè)符號(hào),一種象征 B.紅包已演變?yōu)橐粋€(gè)符號(hào),一種象征,發(fā)紅包、搶紅包深入人心 C.發(fā)紅包,搶紅包,已演變?yōu)橐粋€(gè)符號(hào),一種象征,紅包深入人心 D.發(fā)紅包,搶紅包,深入人心,紅包已演變?yōu)橐粋€(gè)符號(hào),一種象征 解析:選A。由“發(fā)紅包,搶紅包”引出“紅包”這一陳述對(duì)象,再表述與“紅包”有關(guān)的問題。 二、課內(nèi)閱讀 閱讀
29、課文,完成5~7題。 5.從整篇文章來看,課文展示了作者筆下埃菲爾鐵塔獨(dú)一無(wú)二的審美風(fēng)采。文章第一段為什么說“它只是比一座電視塔略高些的大鐵架”“它也似乎只是一個(gè)小擺設(shè)”? 答: 解析:從文章整體上看是展示埃菲爾鐵塔的雄奇風(fēng)采,第一段卻故意寫其小,顯然是用了欲揚(yáng)先抑的手法。 答案:這是欲揚(yáng)先抑的手法,作者要表現(xiàn)的是它的雄偉高大,卻先將它“淹沒”煙塵,降低它的品位,而后讓它騰空射出,震撼讀者的心靈,含蓄有力地表現(xiàn)了它的獨(dú)特魅力和強(qiáng)烈的震撼力。
30、 6.作者為什么說“假如我不到鐵塔來,我將永遠(yuǎn)對(duì)它存有那么無(wú)知的偏見和戒心……”? 答: 解析:這句話是作者對(duì)埃菲爾鐵塔的態(tài)度和感受的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),前面表現(xiàn)對(duì)埃菲爾鐵塔的偏見,后面表現(xiàn)對(duì)埃菲爾鐵塔的贊美。 答案:在登上鐵塔前,在作者的印象里,鐵塔纖瘦、冷峻、被壓抑,只是一個(gè)小擺設(shè),比普通電視塔略高些。登上鐵塔,才真正領(lǐng)略了鐵塔的高大雄奇、博大的魅力與震撼力。作者被鐵塔的魅力征服的過程,就是偏見和戒心消失的過程。 7.你從本文中悟得了什么哲理
31、? 答: 解析:解答此題,可從埃菲爾鐵塔從不為人們所接受到成為巴黎的象征的經(jīng)歷并結(jié)合作者對(duì)其態(tài)度的轉(zhuǎn)變思考,特別要注意文中精彩的抒情議論句。 答案:(1)任何一種事物,你沒有接近過它,你便沒有權(quán)利輕視;(2)任何一種新生事物在萌生之初都會(huì)受到保守勢(shì)力的排斥和憎惡;(3)人類不要被自己的無(wú)知與偏見束縛住對(duì)外界正確認(rèn)識(shí)的雙眼與大腦。 三、拓展閱讀 閱讀下面的文字,完成
32、8~11題。 窗前的樹 張抗抗 我家窗前有一棵樹,那是一棵高大的洋槐。 洋槐在春天,似乎比其他的樹都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青,它才爆發(fā)出米粒大的嫩芽:只星星點(diǎn)點(diǎn)的一層隱綠,悄悄然絕不喧嘩。又過了些日子,忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞,又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝——當(dāng)它張開翅膀躍躍欲飛時(shí),薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。那個(gè)清晨你會(huì)被一陣來自夢(mèng)中的花香喚醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾,卻又若有若無(wú)。你循著這馥郁走上陽(yáng)臺(tái),你的身子為之一震,你的眼前為之一亮,頓時(shí)整個(gè)世界都因此燦爛而壯麗:滿滿的一樹雪白,裊裊低垂,如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩,花氣熏人,
33、人也陶醉。 便設(shè)法用手勾一串鮮嫩的槐花,一小朵一小朵地放進(jìn)嘴里,如一個(gè)圣潔的吻,甜津津、涼絲絲的。輕輕地咽下,心也香了。 槐花開過,才知春是真的來了。鋪在桌上的稿紙,便也文思靈動(dòng)起來。那時(shí)的文字,就有了些輕松。 夏天的洋槐,巍巍然郁郁蔥蔥,一派的生機(jī)勃發(fā)。夏日常有雨,暴雨如注時(shí),偏愛久久站在窗前看我的槐樹——它任憑狂風(fēng)將樹冠刮得東倒西歪,滿樹的綠葉呼號(hào)猶如一頭發(fā)怒的雄獅,它翻滾,它旋轉(zhuǎn),它戰(zhàn)栗,它呻吟。曾有好幾次我以為它會(huì)被風(fēng)暴折斷,閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間,我窺見它的樹干卻始終巋然。大雨過后,它輕輕抖落樹身的水珠,那一片片細(xì)碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮,飽含著水分,安詳而平靜。 那個(gè)時(shí)
34、刻我便為它幽幽地滋生出一種感動(dòng)。自己的心似乎變得干凈而澄明。雨后清新的濕氣縈繞書桌徘徊不去,我想這書桌會(huì)不會(huì)是用洋槐樹木做成的呢?否則為何它負(fù)載著沉重的思維卻依然結(jié)實(shí)有力。 洋槐伴我一春一夏的綠色,到秋天,艷陽(yáng)在樹頂涂出一抹金黃,不幾日,窗前已被裝點(diǎn)得金碧輝煌。秋風(fēng)乍起,金色的槐樹葉如雨般紛紛飄落,我的思路便常常被樹葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿、凄凄切切,它們只是痛痛快快、利利索索地向我揮揮手連頭也不回。它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊,是一個(gè)必然,一種整合,一次更新。它們一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己還原給自己。它們需要休養(yǎng)生息,一如我需要忘卻
35、所有的陳詞濫調(diào)而尋找新的開始。所以凝望一棵斑駁而殘缺的樹,我并不怎樣覺得感傷和悲涼——我知道它們明年還會(huì)再來。 冬天的洋槐便靜靜地沉默。它赤裸著全身一無(wú)遮擋,向我展示它的挺拔與驕傲?;蛟S沒人理會(huì)過它的存在,它活得孤獨(dú),卻也活得自信,活得瀟灑。寒流搖撼它時(shí),它黑色的枝條儼然如樂隊(duì)指揮莊嚴(yán)的手臂,指揮著風(fēng)的合奏。樹葉落盡以后,樹杈間露出一只褐色的鳥窩,肥碩的喜鵲啄著樹杈喳喳歡叫,幾只麻雀飛來飛去飛到陽(yáng)臺(tái)上尋食,偶爾還有烏鴉的黑影匆匆掠過,時(shí)喜時(shí)悲地營(yíng)造出一派生命的氣氛,使我常常猜測(cè)著鳥兒們的語(yǔ)言,也許是在提醒著我什么。雪后的槐樹一身素裹銀光璀璨,在陽(yáng)光還未及融化它時(shí),真不知是雪如槐花,還是槐花如
36、雪。 年復(fù)一年,我已同我的洋槐過了六個(gè)春秋。在我的一生中,我與槐樹無(wú)言相對(duì)的時(shí)間將超過所有的人,這段漫長(zhǎng)又真實(shí)的日子,槐樹與我無(wú)聲的對(duì)話,便構(gòu)成一種神秘的默契。 8.“滿滿的一樹雪白,裊裊低垂,如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩,花氣熏人,人也陶醉?!边@兩句描寫槐花,請(qǐng)分析其表達(dá)特色。 答: 答案:運(yùn)用借代、比喻的修辭手法,語(yǔ)言表達(dá)形象而富有韻味。從視覺、
37、嗅覺等角度描寫槐花裊娜的形態(tài)和誘人的芳香。 9.“它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊,是一個(gè)必然,一種整合,一次更新?!狈治鲞@句話的含意。 答: 答案:新陳代謝是自然規(guī)律,落葉沉入泥土是休養(yǎng)生息,孕育著新的開始。 10.文章最后寫“槐樹與我無(wú)聲的對(duì)話,便構(gòu)成一種神秘的默契”,你是怎樣理解“我”與槐樹之間的“默契”的? 答:
38、 答案:作者借槐樹的四季表達(dá)自己的人生態(tài)度:燦爛時(shí)盡情釋放但很沉穩(wěn),風(fēng)雨中巋然不動(dòng)而安詳平靜,告別時(shí)痛快利索,孤獨(dú)時(shí)自信瀟灑。 11.從洋槐的身上,你獲得了怎樣的生活啟示? 答:
39、答案:做人應(yīng)像洋槐那樣樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng),為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而不懈奮斗。 四、語(yǔ)用創(chuàng)新 12.下面是一段介紹埃菲爾鐵塔的材料,請(qǐng)概括其主要內(nèi)容,以“埃菲爾鐵塔”為開頭寫一段文字,不超過70字。 1889年,法國(guó)大革命100周年,巴黎舉辦了大型國(guó)際博覽會(huì)以示慶祝。博覽會(huì)上最引人注目的展品便是埃菲爾鐵塔。它成為當(dāng)時(shí)席卷世界的工業(yè)革命的象征。 埃菲爾鐵塔的設(shè)計(jì)者是法國(guó)建筑師古斯塔夫·埃菲爾。早年他以旱橋?qū)<叶劽?。他一生中杰作累累,遍布世界,但使他名揚(yáng)四海的還是這座以他名字命名的鐵塔。 埃菲爾鐵塔是由很多分散的碎片——看起來就像一堆模型的組件——組成的。不過,這些碎片可不是塑料的,而是金屬的,而
40、且有18 038個(gè),重達(dá)10 000噸,施工時(shí)共鉆孔700萬(wàn)個(gè),使用鉚釘250萬(wàn)個(gè)。 建成后的埃菲爾鐵塔高300米,直到1930年它始終是全世界最高的建筑。站在塔上,整個(gè)巴黎都在腳下。每天都有世界各地的游客慕名前來參觀。它是全體法國(guó)人民的驕傲。 答: 解析:本題考查信息的篩選與整合能力。抓住材料中的主要信息“慶?!薄跋笳鳌薄笆顾麚P(yáng)四?!薄敖饘佟薄般T釘”“最高”“慕名
41、”“驕傲”,整合并以“埃菲爾鐵塔”為敘述主體即可。 答案:埃菲爾鐵塔是為慶祝法國(guó)大革命勝利由埃菲爾設(shè)計(jì)用金屬鉚接而成的建筑,曾是世界最高的建筑,是著名的旅游景點(diǎn)和法國(guó)人的驕傲。 13.下面提供的作家中,你最喜歡哪一位?請(qǐng)陳述理由。要求:①寫出該作家突出的藝術(shù)特色;②不出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤;③語(yǔ)言連貫,70字左右。 魯迅 徐志摩 郁達(dá)夫 艾青 張抗抗 答: 解析:這是一道開放性的題目,要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)題目要求,結(jié)合人物實(shí)際來組織答案。 答案:(示例1)徐志摩,新月派代表詩(shī)人,他的詩(shī)詞句清新,比喻新奇,想象豐富,風(fēng)格獨(dú)特,素以飄逸著稱于中外文壇,他把瀟灑空靈的個(gè)性融合到對(duì)詩(shī)歌“愛”“自由”“美”的追求中。 (示例2)張抗抗,執(zhí)著追求自己熱愛的事業(yè),其散文以其秀美的語(yǔ)言、華麗的詞句、準(zhǔn)確的刻畫、深刻的哲理,形成一股強(qiáng)大的精神力量,激發(fā)人們對(duì)美的追求,對(duì)善的崇敬,對(duì)真的渴求。(任選其一陳述理由即可) - 15 -
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