2019-2020學年高中語文 第二單元 4 燭之武退秦師課時作業(yè) 新人教版必修1

《2019-2020學年高中語文 第二單元 4 燭之武退秦師課時作業(yè) 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020學年高中語文 第二單元 4 燭之武退秦師課時作業(yè) 新人教版必修1（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、4 燭之武退秦師 一、基礎鞏固 1．下列各句中，不含通假字的一項是(　　) A．今老矣，無能為也已 B．行李之往來，共其乏困 C．因人之力而敝之　　 D．失其所與，不知 【答案】C　 【解析】A.“已”同“矣”。B.“共”通“供”。D.“知”通“智”。 2．下列句子中，加點的實詞解釋不正確的一項是(　　) A．公從之。辭曰　　　　　辭：推辭 B．許之　　　　　　　　　許：答應 C．且君嘗為晉君賜矣　　　賜：賞賜 D．朝濟而夕設版焉　　　　濟：渡河 【答案】C　 【解析】賜：恩惠。這里指秦穆公曾派兵護送晉惠公回國的事。 3．對下列句子中“之”字用法歸類正確的一組是

2、(　　) ①臣之壯也，猶不如人?、谑枪讶酥^也　③鄰之厚，君之薄也　④行李之往來，共其乏困?、蓐I秦以利晉，唯君圖之?、尬⒎蛉酥Σ患按? A．①③④/②⑥/⑤　　 B．①②/③⑥/④⑤ C．①④/②③⑥/⑤　　 D．①⑤/②⑥/③④ 【答案】A　 【解析】①③④用于主謂之間，取消句子獨立性；②⑥結構助詞，的；⑤代詞，這件事，指秦、晉圍鄭這件事。 4．下列句子中，加點的詞與現(xiàn)代漢語詞義相同的一項是(　　) A．若舍鄭以為東道主　　　　 B．行李之往來 C．若亡鄭而有益于君　　 D．微夫人之力不及此 【答案】C　 【解析】A.古義：東方道路上的主人；今義：請客的主人。B.古義：出

3、使的人；今義：出門時所帶的包裹、箱子等。C.都是“有幫助，有好處”的意思。D.古義：那人，指秦穆公；今義：尊稱一般人的妻子。 5．下列文言句式與其他三項不同的一項是(　　) A．以其無禮于晉　　 B．且貳于楚也 C．夫晉，何厭之有　　 D．若亡鄭而有益于君 【答案】C　 【解析】C.賓語前置句，A、B、D三項均為狀語后置句。 二、課內閱讀 閱讀下面的文字，完成后面的問題。 晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。 佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而

4、求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。 夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。 子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。 6．對下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項

5、是(　　) A．何厭之有　　　　厭：討厭 B．若不闕秦　　　　闕：侵損、削減 C．肆其西封　　　　肆：延伸、擴張 D．失其所與　　　　與：結交、親附 【答案】A　 【解析】厭：滿足。 7．下列句子中，加點詞的用法和意義相同的一組是(　　) A. B. C. D. 【答案】B　 【解析】A.①介詞，把；②連詞，表目的，來。B.均為，副詞，已經(jīng)。C.①連詞，并且；②連詞，況且。D.①動詞，做；②動詞，給予。 8．下列句子分別編為四組，都能表現(xiàn)燭之武機智善辯的一組是(　　) ①若使燭之武見秦君，師必退?、谇?、晉圍鄭，鄭既知亡矣?、劢窦倍笞?，是寡人之過也　④共其乏困，君

6、亦無所害?、萼徶?，君之薄也?、藿窭弦樱瑹o能為也已 A．①③④　　　　　 B．①⑤⑥ C．②③⑥　　 D．②④⑤ 【答案】D　 【解析】①②④⑤都能表明燭之武機智善辯。③重在表現(xiàn)鄭伯自責，⑥是燭之武的牢騷話。 9．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(　　) A．秦、晉兵臨城下，鄭國危在旦夕，在這種情勢下，燭之武不顧個人安?！耙箍P而出”，求見秦伯，表現(xiàn)了他深明大義、以國事為重的愛國精神。 B．燭之武具有高超的論辯藝術，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而談，既不刺激對方，又不失本國尊嚴，抓住了秦伯的心理，層層深入，逐步滲透，最終使秦伯心悅誠服。 C．秦、晉曾是友好鄰邦，秦對晉

7、有割讓焦、瑕二邑的恩惠，晉對秦卻嚴加防范。燭之武對這種微妙的關系了如指掌，并巧妙地加以利用，這是他得以智退秦師的關鍵。 D．燭之武的勸說，使秦伯撤走了圍鄭的軍隊，還派部隊幫助鄭國防守，秦晉聯(lián)盟頃刻瓦解，晉國不得已而退兵。燭之武既退秦師，又退晉師，可謂一石二鳥。 【答案】C　 【解析】C.“秦對晉有割讓焦、瑕二邑的恩惠”不對，應是“晉曾經(jīng)答應把焦、瑕二邑割讓給秦”。 10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。 _________________________________________________________________

8、_______ (2)若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。 ________________________________________________________________________ 【答案】(1)我不能早重用您，現(xiàn)在國家危急了才來求您，這是我的過錯。 (2)如果您放棄圍攻鄭國而把它作為東方道路上(招待過客)的主人，秦國的使者往來途經(jīng)(鄭國)，(鄭國可以)供給他們缺少的東西，這對您秦國來說，也沒有什么害處。 三、拓展閱讀 閱讀下面的文字，完成后面的問題。 翁正春，字兆震，侯官人。萬歷二十年，擢進士第一，授修撰，累遷少詹事。三十八年十一月，日有

9、食，正春極言闕失，不報。明年秋，萬壽節(jié)①，正春獻八箴，曰：清君心，遵祖制，振國紀，信臣僚，寶賢才，謹財用，恤民命，重邊防。帝不省。王貴妃薨，久不卜葬，正春以為言。命偕中官往擇地，得吉。中官難以煩費，正春勃然曰：“貴妃誕育元良②，奈何以天下儉之？”奏上，報可。琉球中山王遣使入貢，正春言：“中山已入于倭，今使臣多倭人，貢物多倭器，絕之，便矣；否，亦宜詔福建撫臣量留土物，毋俾入朝?！钡凼侵?。四十年，進士鄒之麟分校鄉(xiāng)試，私舉子童學賢，為御史馬孟禎等所發(fā)。正春議黜學賢，謫之麟，而不及主考官。給事中趙興邦、亓詩教因劾正春徇私。正春求去，不許。頃之，言官發(fā)韓敬科場事，正春坐敬不謹，敬黨大恨。詩教復劾正春，正

10、春疏辯，益求去。帝雖慰留，然自是不安其位。尋改吏部，掌詹事府，以侍養(yǎng)歸。天啟元年，起禮部尚書，協(xié)理詹事府事。抗論忤魏忠賢，被旨譙責。明年，御史趙胤昌希指劾之，正春再疏乞歸。帝以正春嘗為皇祖講官，特加太子少保，賜敕馳傳，異數(shù)也。時正春年逾七十母百歲率子孫奉觴上壽鄉(xiāng)閭艷之正春風度峻整終日無狎語倦不傾倚暑不裸裎目無流視見者肅然。 (節(jié)選自《明史·卷二百十六》) 【注】①萬壽節(jié)：皇帝誕辰日。②元良：太子的代稱。 11．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(　　) A．時正春年逾七十/母百歲/率子孫奉觴上壽/鄉(xiāng)閭艷之/正春風度峻整/終日無狎語/倦不傾倚/暑不裸裎/目無流視/見者肅然 B．

11、時正春年逾七十/母百歲率子孫/奉觴上壽/鄉(xiāng)閭艷之/正春風度峻整終日/無狎語/倦不傾倚/暑不裸裎/目無流視/見者肅然 C．時正春年逾七十/母百歲/率子孫奉觴上壽/鄉(xiāng)閭艷之/正春風度峻整終日/無狎語/倦不傾倚/暑不裸裎/目無流視/見者肅然 D．時正春年逾七十/母百歲率子孫/奉觴上壽/鄉(xiāng)閭艷之/正春風度峻整/終日無狎語/倦不傾倚/暑不裸裎/目無流視/見者肅然 【答案】A 12．下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是(　　) A．箴，古代以告誡規(guī)勸為主的一種文體，如箴銘，是古代常刻在器物或碑石上用于規(guī)誡、褒贊的韻文。 B．薨就是死的意思，是諸侯以及王公大臣死時的專用字，也可以用于妃嬪和皇

12、子公主或者封王的貴族。 C．鄉(xiāng)試是古代科舉制度中的中央考試，考生以舉人身份參加，一般在春天舉行，又叫“春闈”或“禮闈”。 D．馳傳，指駕傳車急行；傳車，古代驛站專用車。文中因為翁正春曾做過皇祖講官，皇帝“賜敕馳傳”，禮遇有加。 【答案】C　 【解析】誤為會試內容。鄉(xiāng)試是明、清時在各省省城(包括京城)舉行的科舉考試。照例每三年舉行一次，凡獲秀才身份的府、州、縣學生員、監(jiān)生、貢生均可參加。通常在八月舉行，又叫“秋試”。 13．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(　　) A．翁正春忠誠正直，敢于諍諫。日食出現(xiàn)時他極力陳述朝廷的過失，萬壽節(jié)上向皇上提出八點勸告，這些直言均未被采

13、納。 B．翁正春深明國體，建言得當。他認為應該詔令福建撫臣阻止已歸附倭人的琉球中山王來朝入貢，這個建議得到皇帝認同。 C．翁正春遭人彈劾，辭官自辯。在處理韓敬科場事件中遭人彈劾而請求去職，皇帝雖安慰留任他，卻不想讓他再擔任官職。 D．翁正春為人正派，不媚權貴。他因為抵觸魏忠賢被朝廷降旨斥責，后又遭趙胤昌借機中傷彈劾，他就再次上疏乞請回鄉(xiāng)。 【答案】C　 【解析】“皇帝雖安慰留任他，卻不想讓他再擔任官職”錯誤，對應原文“帝雖慰留，然自是不安其位”，應為“皇帝雖然安慰挽留了他，他卻從此不安心自己的職位”；從后文中的“尋改吏部，掌詹事府”也可知皇帝并沒有“不想再讓他擔任官職”。 14．把

14、文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)中官難以煩費，正春勃然曰：“貴妃誕育元良，奈何以天下儉之？” ________________________________________________________________________ (2)頃之，言官發(fā)韓敬科場事，正春坐敬不謹，敬黨大恨。 ________________________________________________________________________ 【答案】(1)宦官卻以此事繁雜費事而責難翁正春，翁正春非常憤怒地說：“貴妃生育了太子，為什么讓天下人儉慢對待她？” (2)不久，言官告發(fā)韓

15、敬在科舉考場上的罪行，翁正春治韓敬不恭謹?shù)淖锩?，韓敬的黨羽很惱恨。 【參考譯文】 翁正春，字兆震，侯官人。萬歷二十年(1592)，考中進士第一名，授職為修撰，多次升遷后任少詹事。萬歷三十八年(1610)十一月出現(xiàn)日食，翁正春極力陳述朝廷的過失，皇帝沒有答復。第二年秋天，萬壽節(jié)，翁正春提出八點勸告，內容是：清凈君王的心緒，遵循祖制，振奮國家綱紀，信賴臣僚，珍重賢才，節(jié)儉開支，體恤百姓，重視邊防?；实鄄⒉皇∥颉Ｍ踬F妃去世，許久不占卜葬地事宜，翁正春因此諫言。皇帝命令宦官去選擇墓地，選取到了好風水的墓地?；鹿賲s以此事繁雜費事而責難翁正春，翁正春非常憤怒地說：“貴妃生育了太子，為什么讓天下人儉慢對

16、待她？”啟奏皇帝，答復可以。琉球中山王派遣使者朝貢，翁正春稱：“中山王已歸附倭寇，現(xiàn)在的使者多是倭人，貢物大都是倭國的器物，斷絕與其往來比較好；要不然，也可以下詔讓福建的地方官約略留下一些土物，不要讓他們到京都朝貢?！被实蹖Υ吮硎举澩?。萬歷四十年(1612)，進士鄒之麟分管鄉(xiāng)試，對舉人童學賢徇私，被御史馬孟禎等人告發(fā)。翁正春提議廢黜童學賢，貶斥鄒之麟，卻不涉及主考官。給事中趙興邦、亓詩教于是彈劾翁正春徇私。翁正春請求辭官，皇帝不同意。不久，言官告發(fā)韓敬在科舉考場上的罪行，翁正春治韓敬不恭謹?shù)淖锩?，韓敬的黨羽很惱恨。亓詩教再次彈劾翁正春，翁正春上奏爭辯，更加懇求辭官?；实垭m然安慰挽留了他，他卻從

17、此不安心自己的職位。不久，改派到吏部，負責詹事府，以侍養(yǎng)的名義回鄉(xiāng)。天啟元年(1621)，出任禮部尚書，協(xié)助掌管詹事府的事務。言論拂逆了魏忠賢，被皇帝下旨責備。第二年，御史趙胤昌迎合魏忠賢而彈劾他，翁正春再度上奏請求辭官回鄉(xiāng)。皇帝因為翁正春曾擔任皇祖的講官，特意加封他為太子少保，賜予敕令乘驛車馳歸，這在當時可算例外。當時翁正春已經(jīng)年過七十，母親百歲，他率領子孫孝敬老母，鄉(xiāng)里人都贊美他。翁正春的風度峻肅，整天沒有輕慢的話，疲倦了從不東斜西靠，暑天不裸露身體，眼睛不四處張望，看見他的人無不肅然起敬。 四、語言運用 15．請根據(jù)以下示例，概括燭之武的事跡并簡要點評。(60字左右) 事跡：鄒忌三

18、問三思由小悟大，用宮闈私事現(xiàn)身說法委婉規(guī)勸齊王除去蒙蔽。 點評：鄒忌身在自家，心在國家，家事、國事、天下事，事事關心，忠心一片實在難得。 ________________________________________________________________________ 【答案】事跡：燭之武不計前嫌冒死出城，憑三寸不爛之舌為鄭國智退秦晉聯(lián)軍。 點評：燭之武雖有被埋沒的幽怨，但一旦被召，便不顧老邁之軀毅然赴難，其愛國之心實在可贊。 16．在一次國際文化交流展示活動中，為更好地加強文化溝通，中方擬設立一位“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化形象大使”。請你從以下人物中，推選一人擔任該職，并撰寫一段推選詞。要求：主題突出，形象鮮明，有說服力，至少使用一種修辭手法，不超過85個字(包括標點符號在內)。 莊子　畢昇　王羲之　李清照　魏征 ________________________________________________________________________ 【答案】“書圣”王羲之堪當“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化形象大使”，其書法飄若浮云，矯若游龍，一篇《蘭亭集序》將中華的書法文化演繹得風生水起，字體靜雅灑脫宛若仙女起舞，讓人見之難忘。 - 7 -