2022年高考語(yǔ)文真題分類匯編 08 圖文轉(zhuǎn)換題

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1、2022年高考語(yǔ)文真題分類匯編 08 圖文轉(zhuǎn)換題 1.(安徽)請(qǐng)根據(jù)示意圖，提取文字材料中的相應(yīng)信息，并用一句話表述出來(lái)。要求：簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，不超過(guò)70字。(6分) 2015年4月15日，亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行的57個(gè)意向創(chuàng)始成員國(guó)已全部確定。在完成各國(guó)X群序后亞投行有望在xx年底之前正式成立并投入運(yùn)行。 據(jù)預(yù)測(cè)，xx—2020年，亞洲每年大約需要8000億美元的基礎(chǔ)設(shè)施投資，而現(xiàn)有的世界銀行、亞洲開(kāi)發(fā)銀行等國(guó)際多邊機(jī)構(gòu)都無(wú)法滿足需求，亞投行將有效彌補(bǔ)其中的資金缺口，具體方式有貸款、股權(quán)投資以及提供擔(dān)保等 可以預(yù)期，在亞投行的支持下，亞洲各國(guó)將掀起新一輪基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)高潮，建設(shè)項(xiàng)目集

2、中在公路、鐵路、港口、通信、電力電網(wǎng)、油氣運(yùn)輸?shù)确矫?，這必將 帶動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì)未來(lái)的強(qiáng)勁增長(zhǎng)。 答： 示例一：亞投行將采用貸款、股權(quán)投資等方式，在交通、通信、能源等基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域向亞洲各國(guó)提供資金支持，這必將帶動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì)未來(lái)的強(qiáng)勁增長(zhǎng)。 示例二：亞投行在交通、通信、能源等基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域以貸款、股權(quán)投資等方式向亞洲各國(guó)提供資金支持，這必將

3、帶動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì)未來(lái)的強(qiáng)勁增長(zhǎng)。 試題分析：這是一道語(yǔ)段壓縮題，比一般的壓縮題多出圖表，給出一些提示信息，形式比較新穎。答題根據(jù)導(dǎo)語(yǔ)部分信息壓縮即可，注意字?jǐn)?shù)要求。 2.(湖北)南水北調(diào)中線干線工程輸水路線，源起湖北丹江口水庫(kù)，終至北京、天津。請(qǐng)依據(jù)右圖，用一段文字描述該干線工程的輸水路線。 要求：①包含圖示總干渠經(jīng)過(guò)地；②不少于5個(gè)動(dòng)詞；③語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫；④不超過(guò)80字。(4分)

4、 示例：一渠清泉，源自丹江口水庫(kù)，從南陽(yáng)上鄭州，穿越黃河，過(guò)焦作，出安陽(yáng)，入河北邯鄲，經(jīng)邢臺(tái)，走石家莊，分流東至天津，北達(dá)北京。源源南水北流去，綿綿千里飲甘泉。 分析：本題考查學(xué)生對(duì)圖表的閱讀和轉(zhuǎn)化能力。題干要求比較詳細(xì)，指向明確。只要按照要求一步步回答即可。題干要求“描述路線”，答案的大部分內(nèi)容隱含在題干中。 3.(湖北)欣賞右邊的天鵝戲水

5、圖，圍繞“早春”，寫(xiě)一首小詩(shī)或一則短文。(4分) 要求：①突出景物特征；②語(yǔ)言表達(dá)鮮明、生動(dòng)；③不超過(guò)80字。

6、 示例一：一池水融融，幾絲柳依依。天鵝知春暖，悠游自在啼。 示例二：東風(fēng)輕拂，柳條上鉆出了片片嫩葉，絲絲柔條，裊裊依依。幾只黑天鵝伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，如公主般雍容優(yōu)雅，在一池碧水中自在地嬉戲，悠然地游弋；綠水微漾，泛起圈圈漣漪。 分析：本題考查學(xué)生的圖文轉(zhuǎn)換能力，同時(shí)要求做到表達(dá)的簡(jiǎn)明連貫得體。本題要求考生為“天鵝戲水圖”寫(xiě)詩(shī)或配文。學(xué)生

7、可以從背誦過(guò)的詩(shī)詞中選取例子，仿寫(xiě)。如《早春》。 4.(江蘇)下列對(duì)“中國(guó)文化遺產(chǎn)”標(biāo)志理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) A 標(biāo)志整體呈圓形，既體現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)、和諧包容的文化內(nèi)涵，也體現(xiàn)文化遺產(chǎn)保護(hù)的理念。 B 標(biāo)志中的太陽(yáng)神鳥(niǎo)圖案動(dòng)感很強(qiáng)，既體現(xiàn)中國(guó)文化強(qiáng)大的向心力，也體現(xiàn)自強(qiáng)不息的民族精神。 C 標(biāo)志中的神鳥(niǎo)與太陽(yáng)光芒的數(shù)目，暗合中國(guó)文化中四季、四方、十二生肖、十二時(shí)辰等元素。 D 標(biāo)志中光芒四射的太陽(yáng)，既象征著光明、生命和永恒，也象征著我國(guó)飛速發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)。 答案：D(A、B、C三項(xiàng)所言的文化元素在標(biāo)志中都有體現(xiàn)，并且都是有道理的，而D項(xiàng)的表述最沒(méi)道理，

8、因?yàn)檫@是中國(guó)文化遺產(chǎn)的標(biāo)志，是“遺產(chǎn)”，并不是“飛速發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)”，如果表述為“象征著我國(guó)燦爛的歷史文化”，就正確了) 5.(廣東)下圖是北京市控?zé)焻f(xié)會(huì)遴選的兩個(gè)勸阻吸煙的手勢(shì)，分別是“我介意”和“不可以”。請(qǐng)寫(xiě)一段話分析這兩個(gè)手勢(shì)的勸阻效果。要求語(yǔ)意完整，前后連貫，不少于50字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。

9、 答案：“我介意”用含蓄委婉的方式勸阻他人不要吸煙，告訴吸煙者吸煙會(huì)給他人帶來(lái)不便，這樣讓吸煙者從心理自責(zé)，較為容易接受?！安豢梢浴钡氖謩?shì)用明確的態(tài)度警告不可以吸煙，觀點(diǎn)明確，但容易引起吸煙者的逆反的心理。 6.(天津)下列三幅勸阻吸煙的手勢(shì)圖，你認(rèn)為哪一幅最好？請(qǐng)結(jié)合圖像說(shuō)明理由。要求70字左右。(5分)

10、 答案：我覺(jué)得第一幅比較好。第一幅比較含蓄，委婉的勸阻。第二三幅稍感強(qiáng)硬，讓人不可接受。 解析：結(jié)合圖像解說(shuō)；理由充分；語(yǔ)言通暢。 7.(新課標(biāo)I)下面是中國(guó)郵政為保護(hù)地球水環(huán)境發(fā)型的郵票中的主題圖書(shū)，請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)80個(gè)字。(6分)

11、 答案：畫(huà)面中心是橢圓形的地球，畫(huà)面右側(cè)是一直手正在拒絕和防止來(lái)自外部的污染，保護(hù)著畫(huà)面左邊的三條魚(yú)，整幅圖寓意保護(hù)水環(huán)境，表達(dá)了人類保護(hù)地球水環(huán)境的堅(jiān)定決心。 解析：首先要對(duì)圖片進(jìn)行客觀描述，即按照一定的方位順序說(shuō)說(shuō)構(gòu)圖要素；然后

12、結(jié)合圖形說(shuō)每一部分的寓意；最后結(jié)合題目和圖片的主題對(duì)整幅圖的寓意進(jìn)行一個(gè)說(shuō)明解釋。 8.(新課標(biāo)II)下面是聯(lián)合國(guó)發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形，請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)85個(gè)字。(6分)

13、 答案：圖像由橄欖枝和多面旗幟組成，這些旗幟又巧妙地構(gòu)成一只飛翔的鴿子，旗幟代表不同國(guó)家，鴿子代表和平，飛鴿銜著橄欖枝，強(qiáng)化了和平寓意，整個(gè)圖形表示各國(guó)應(yīng)齊心協(xié)力，維護(hù)和平。 分析：解答此題，需要看懂圖標(biāo)，明白圖表中各種元素所代表的的意思。 9.(浙江)閱讀下面的圖表，根據(jù)要求完成題目。(5分) ⑴給圖表擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)25字)(2分) 示例：xx年浙江省與全

14、國(guó)圖書(shū)報(bào)刊及綜合閱讀率比較 ⑵根據(jù)圖表數(shù)據(jù)，得出相關(guān)結(jié)論。(不超過(guò)40字)(3分) 答案：①浙江報(bào)刊及綜合閱讀率高于全國(guó)水平；②圖書(shū)閱讀率低于全國(guó)水平；③浙江人要重視圖書(shū)閱讀。 解析：這是一道圖文轉(zhuǎn)換題。第一，整體認(rèn)讀圖表內(nèi)容。關(guān)注圖表題目、表頭，把握?qǐng)D表大主題或方向。柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況；第二，歸納認(rèn)讀結(jié)果。注意：⑴重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說(shuō)明了某項(xiàng)問(wèn)題，這可能正是圖表的關(guān)鍵處，也

15、是得到觀點(diǎn)的源頭。⑵注意圖表細(xì)節(jié)。圖表下“注”等細(xì)節(jié)起提示作用。 10.(重慶)下圖是“兒童在不同場(chǎng)地的時(shí)間分配”，根據(jù)該圖提供的信息，將兒童在不同場(chǎng)地休息和運(yùn)動(dòng)時(shí)間分配的情況寫(xiě)成一段話。要求：內(nèi)容完整，概括準(zhǔn)確，不超過(guò)80字。(5分) 答案：男女兒童在硬場(chǎng)地原地休息的時(shí)間最長(zhǎng)，在天然場(chǎng)地休息的時(shí)間次之，在娛樂(lè)場(chǎng)地、草地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上女童休息的時(shí)間較長(zhǎng)。