2022年高考語文大一輪復(fù)習(xí)講義 散文閱讀 考點(diǎn)針對練（六）探究題 新人教版

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1、2022年高考語文大一輪復(fù)習(xí)講義 散文閱讀 考點(diǎn)針對練（六）探究題 新人教版 閱讀下面的文字，完成文后題目。 窗　簾 楊　絳 人不怕擠。盡管摩肩接踵，大家也擠不到一處。像殼里的仁，各自各。像太陽光里飛舞的輕塵，各自各。憑你多熱鬧的地方，窗對著窗。各自人家，彼此不相干。只要掛上一個(gè)窗簾，只要拉過那薄薄一層，便把別人家隔離在千萬里以外了。 隔離，不是斷絕。窗簾并不堵沒窗戶，只在彼此間增加些距離——欺哄人招引人的距離。窗簾并不蓋沒窗戶，只隱約遮掩——多么引誘挑逗的遮掩！所以，赤裸裸的窗口不引人注意，而一角掀動(dòng)的窗簾，惹人窺探猜測，生出無限興趣。 赤裸裸，可以表示天真樸素。不過，如把天真樸

2、素做了窗簾的質(zhì)料，做了窗簾的顏色，一個(gè)潔白素凈的簾子，堆疊著透明的軟紗，在風(fēng)里飄曳。這種樸素，只怕比五顏六色更富有魅力。認(rèn)真要赤裸裸不加遮飾，除非有希臘神像那樣完美的身體，有天使般純潔的靈魂。培根(Bacon)說過：“赤裸裸是不體面的；不論是赤露的身體，或赤露的心?！比藦臉穲@里驅(qū)逐出來的時(shí)候，已經(jīng)體味到這句話了。 所以赤裸裸的真實(shí)總需要些掩飾。白晝的陽光，無情地照徹了人間萬物，不能留下些幽暗讓人迷惑，讓人夢想，讓人希望。如果沒有輕云薄霧把日光篩漏出五色霞彩來，天空該多么單調(diào)枯燥！ 隱約模糊中，才容許你做夢和想象。距離增添了神秘?？床灰娺呺H，變?yōu)闆]邊沒際的遙遠(yuǎn)與遼闊。云霧中的山水，暗夜的星辰

3、，希望中的未來，高超的理想，仰慕的名人，心許的“相知”，——隔著窗簾，惝怳迷離，可以產(chǎn)生無限美妙的想象。如果你嫌惡窗簾的間隔，冒冒失失闖進(jìn)門、闖到窗簾后面去看個(gè)究竟，赤裸裸的真實(shí)只怕并不經(jīng)看。像丁尼生(Tennyson)詩里的“夏洛特女郎”(The Lady of Shalott)，看厭了鏡中反映的世界，三步跑到窗前，望一望真實(shí)世界。她的鏡子立即破裂成兩半，她毀滅了以前快樂而無知的自己。 人家掛著窗簾呢，別去窺望。寧可自己也掛上一個(gè)，華麗的也好，樸素的也好。如果你不屑掛，或懶得掛，不妨就敞著個(gè)赤裸裸的窗口。不過，你總得尊重別人家的窗簾。 1． 作為一篇哲理散文，本文行文中用了很多譬喻。請?zhí)?/p>

4、究其作用。 答：________________________________________________________________________ 答案　①引起話題(開頭“殼里的仁”“飛舞的輕塵”)；②讓說理更富于形象性、易懂(“輕云薄霧”說明遮掩的作用)；③通篇取譬，貫穿全文，作為說理的線索(窗簾)；④比中有比，層層疊套，文思精巧(“夏洛特女郎”本為一比，用來說明“嫌惡窗簾的間隔”的結(jié)果；而“窗簾的間隔”本身也是一個(gè)譬喻)。 閱讀下面的文字，完成文后題目。 沙糖果與沙棘紅 王宗仁 我真的慶幸，有機(jī)會(huì)在五彩繽紛的百里杜鵑花長廊漫游。我置身于花廊，身前身后全是花朵的音符

5、，頭上腳下都有芳香彌漫。仿佛手一挨花朵春天就沸騰了。烏蒙山把天下的杜鵑花都攬過來了。我的驚喜還在繼續(xù)著。我無論如何沒有想到在這個(gè)百花一統(tǒng)天下的世界里，一種樸實(shí)平凡的果子撞到我的鼻尖下。一般而言，花為果之母，可是我看到的這種果子與杜鵑花無關(guān)。它只是悄沒聲兒地隱藏在杜鵑花下，緊靠著泥土的地面。有不少果子已經(jīng)褪去了青色，再褪一點(diǎn)就熟透了，卻沒有落下來。 沙糖果！百里杜鵑花長廊的另一幅風(fēng)景。正是這個(gè)緊緊伏在地面像扒地草一樣的惹不上人注目的果子，呈三角形排列，淡黃略透白的那種顏色。好奇，我從藤枝上摘下一顆觀賞。導(dǎo)游告訴我，這是沙糖果，你嘗嘗，酸酸的甜味。我掰開外殼舔吃顆粒，果然是。導(dǎo)游又說，山里的娃娃

6、們喜歡這種野味的甜果。沙糖果成熟的季節(jié)，總能見到他們的嘴里嚼著這野果子。所以它又叫蜂蜜罐。我看了看那果殼，形狀還真有點(diǎn)像小罐哩！ 我就這樣走進(jìn)了沙糖果。它是躲在杜鵑花背后的一種無名野果，杜鵑花用蓬勃的枝葉遮掩著它。也許是它自知土氣不肯露面才選擇了躲避。當(dāng)百花們爭芳斗艷盛開的時(shí)候，沉默的沙糖果不向路過的風(fēng)搖響鈴鐺，只是埋頭培育自己的子孫。靜則靜肅，動(dòng)則靈動(dòng)。它聽朝云暮雨，看日落長河。晴天的時(shí)候它悄悄地?fù)崦倩?，雨天的時(shí)候它無聲地吸收水分。它樸素的花朵躲在日月深處，從春到夏再到秋，快節(jié)奏地綠，快節(jié)奏地紅。輕風(fēng)吹落杜鵑花的日子，它懷著滿足心情，捧出了回報(bào)土地的果實(shí)。這期間世界發(fā)生了多少事，又會(huì)發(fā)生

7、多少事，似乎都與它無關(guān)。它看重的只是果實(shí)?；蛟S可以說，這就是生活。如果形容一朵杜鵑花就代表春天的話，那么這滿坡沉甸甸的沙糖果為什么不能代表收獲的金秋！ 我聯(lián)想到了另外一種果子，沙棘果，又名沙棘紅。它生長在青藏高原柴達(dá)木盆地。盆地的山再矮也是高的，那里平均海拔3 000米。雪線是沙棘果永久的家。很久很久了，那時(shí)我是一個(gè)汽車兵，每次開車穿越柴達(dá)木八百里瀚海時(shí)，總能看到一簇簇沙棘果蓬勃在戈壁灘上，它在熱風(fēng)里扎根，在寒風(fēng)里泛青。因?yàn)樗卿摻z似的根須一直深深地?fù)淙敫瓯谏钐帲c地氣相通。所以它不需要溪水，也不依賴肥料，一片薄土就足以使它繁衍家族。夏天它綻放出灰灰的花瓣，秋天捧出紅殷殷的小拇指蛋似的紅果。

8、在荒蕪的青藏高原上，它的紅果構(gòu)成了誘人的生命線。但是那些野果很少有人問津，自生自滅，落地的紅果像血似的染紅戈壁灘。直到來年新的花朵生出時(shí)，有的已經(jīng)風(fēng)干了的果實(shí)還粘在枝頭上。那是掛在空中的血滴！我們這些年輕的汽車兵常常小憩在沙棘灘，摘下紅果解饞。兵們的手指和嘴唇被果汁染得紅紅的。那也是果血呀！野味的沙棘果給了我們多少樂趣和想象！ 生活就是這樣，該沉睡的就讓它沉睡，該飛翔的就給它翅膀。沙棘果雖然在柴達(dá)木荒原上寂寞了一年又一年，但是最終它會(huì)給社會(huì)一個(gè)完美的結(jié)局。大約在上世紀(jì)末或新世紀(jì)初，我又一次重返柴達(dá)木，喜出望外地看到了一種用沙棘果制釀的飲料風(fēng)靡市場。我喝著清爽可心的飲料，心頭溢滿幸福的感動(dòng)。喜

9、上加喜的是，就在我寫這篇散文的時(shí)候得知，生長在內(nèi)蒙古荒原上的沙棘果已經(jīng)被智慧的蒙古族人，榨制出了一種很有營養(yǎng)價(jià)值的沙棘油。有些生命往往被我們忽視，到頭來恰恰是這些被忽視了的東西閃出了光亮，溫暖了我們的生活。 我們幾乎每天都能聽到人類與大自然和諧的呼聲，實(shí)際情況人總是把絕大部分時(shí)間耗在對大自然的對抗上。沙棘果在荒野寂寞了數(shù)十年甚至數(shù)百年，一轉(zhuǎn)身變成了美味的食品，我們應(yīng)該獲得的啟迪是：要改變觀念，要學(xué)會(huì)識(shí)寶，要學(xué)會(huì)求木之長，求水之遠(yuǎn)。其實(shí)沙棘果還是那個(gè)沙棘果，只是因?yàn)槿藢λ恼J(rèn)識(shí)變了，發(fā)現(xiàn)了它的亮點(diǎn)。即使它原本是一條河，如果你永遠(yuǎn)把它悶在心里，它就沒有流向。對待任何事物，我們都要找一個(gè)新的方式或

10、角度去看它，發(fā)掘它。這樣，也許沉睡的沙糖果就該從百里杜鵑長廊站起來了！還是那句話：該飛翔的就給它翅膀！ (選自2012年9月5日《人民日報(bào)》) 2． 結(jié)合作品，對下面兩個(gè)問題進(jìn)行探究。 (1)第一段在寫沙糖果之前描繪了五彩繽紛的杜鵑花，聯(lián)系全文，分析作者這樣安排的意圖。 答：________________________________________________________________________ (2)作者描寫沙糖果，聯(lián)想沙棘果，表達(dá)了怎樣的情感態(tài)度？請簡要分析并加以概括。 答：_____________________________

11、___________________________________________ 答案　(1)①由作者漫游百里杜鵑長廊進(jìn)而發(fā)現(xiàn)沙糖果，自然引出描寫的主體對象。②本來作者有機(jī)會(huì)漫游百里杜鵑花就感到很慶幸，沒想到竟見到沙糖果，突出了作者意外的驚喜。③用杜鵑花的“五彩繽紛”反襯沙糖果“樸素平凡”的特點(diǎn)，設(shè)置懸念。(答出兩點(diǎn)即可) (2)①作者對沙糖果和沙棘果充滿贊美之情，它們雖然樸實(shí)平凡，卻給了我們很多樂趣和想象，還代表碩果累累的金秋，令人敬仰。②有些生命往往被我們忽視，到頭來恰恰是這些被忽視了的東西閃出了光亮，溫暖了我們的生活。③要改變觀念，要學(xué)會(huì)識(shí)寶，要學(xué)會(huì)求木之長，求水之遠(yuǎn)。(或“對待任何事物，我們都要找一個(gè)新的方式或角度去看它，發(fā)掘它，能使它發(fā)揮其應(yīng)有的作用”)