2019-2020學(xué)年高中歷史 第9單元 戊戌變法 第3課 百日維新學(xué)案 新人教版選修1

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1、第3課　百日維新 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 1.掌握百日維新的背景和基本內(nèi)容。 2．理解光緒帝沒有采納康、梁激進(jìn)主張的原因。 3．認(rèn)識百日維新在中國近代歷史發(fā)展進(jìn)程中的地位和作用。 1.重點(diǎn)：百日維新的背景和主要內(nèi)容。 2．難點(diǎn)：對百日維新的評價(jià)。 一、救亡與變法的呼聲再起 1．背景：列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮。 (1)1897年，德國強(qiáng)占膠州灣。 (2)俄國強(qiáng)占旅順和大連。 (3)1898年，法國強(qiáng)租廣州灣。 (4)英國租借“新界”地區(qū)和威海衛(wèi)。 2．表現(xiàn)：維新運(yùn)動轉(zhuǎn)入政治實(shí)踐階段。 (1)康有為上書光緒帝《上清帝第六書》，主張學(xué)習(xí)日本明治維新，進(jìn)行全面改

2、革。 (2)康有為進(jìn)呈《日本變政考》《俄彼得變政記》等書籍。 (3)1898年春，康有為發(fā)起組織了保國會，維新變法的浪潮激蕩全國。 (4)1898年，在各種改革力量的推動下，維新變法形勢進(jìn)一步高漲。 [特別提醒]　光緒帝支持康有為等維新派變法維新的原因 (1)甲午戰(zhàn)爭后，帝國主義列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮，這一嚴(yán)重的危機(jī)形勢的推動，使光緒帝不甘心做亡國之君。 (2)光緒帝企圖借維新變法鞏固自己的統(tǒng)治地位，利用維新變法從慈禧手中奪取最高統(tǒng)治權(quán)。 二、百日維新 1．開始 1898年6月11日，光緒帝頒布《定國是詔》，宣布變法。 2．內(nèi)容與作用 項(xiàng)目 政治 經(jīng)濟(jì) 文教 軍事

3、 內(nèi)容 鼓勵官紳士民上書言事；舉薦人才；精簡機(jī)構(gòu)，裁減冗員；取消旗人特權(quán) 設(shè)農(nóng)工商總局，鼓勵發(fā)展農(nóng)工商業(yè)；改革財(cái)政，創(chuàng)辦國家銀行，編制國家預(yù)算和決算；興辦郵政，裁撤驛站 改革科舉制度，廢除八股；創(chuàng)辦各種學(xué)堂；派人留學(xué)； 準(zhǔn)許民間辦報(bào)；設(shè)立譯書局 按新法武裝訓(xùn)練新式軍隊(duì)，添造兵船，增強(qiáng)海軍實(shí)力 作用 資產(chǎn)階級知識分子有機(jī)會參與政權(quán)，初步動搖了封建統(tǒng)治秩序 有利于中國民族資本主義的發(fā)展 有利于先進(jìn)科學(xué)文化的傳播 增強(qiáng)了國防力量和海軍實(shí)力 3.局限：未采納“行憲法，大開國會”、設(shè)立制度局等主張。 4．意義：基本上反映了維新派的愿望和要求。 (1)經(jīng)濟(jì)上：有利于中國民族資本主

4、義的發(fā)展。 (2)政治上：有利于民族資產(chǎn)階級參與政治，初步動搖了封建統(tǒng)治秩序。 (3)文化上：有利于傳播先進(jìn)科學(xué)文化。 [課中思考]　閱讀教材P134“學(xué)思之窗”，思考：想一想，康有為在“百日維新”中究竟扮演了什么角色，起到了何種作用？ 【提示】　康有為在“百日維新”中充當(dāng)了光緒帝的顧問，是維新變法運(yùn)動的策劃者。以康、梁為代表的維新派不僅承擔(dān)了傳統(tǒng)意義上的“治國平天下”的責(zé)任，而且還是新知識、新思想的傳播者，更是破壞舊秩序的身體力行者。他們的相當(dāng)一部分主張被光緒帝采納，從而有力地推動了維新變法運(yùn)動的發(fā)展。 百日維新的特點(diǎn) [史料一]　在“百日維新”短短的103天

5、內(nèi)，光緒帝發(fā)布各種諭旨100多條。 光緒帝諭令合并衙門，裁汰冗員，“將現(xiàn)在各局所中冗員一律裁撤凈盡……限一月辦竣”。由于裁撤面較寬，在裁撤中又采取了一些強(qiáng)行封查的辦法，使一些中下層人士猝然失業(yè)，難以度日。 光緒帝下令裁撤綠營，同時(shí)讓旗人自謀生計(jì)。這些人多達(dá)100萬，被突然中止生計(jì)后沒能妥善安置，以致他們對新政怨聲載道。 9月5日，康有為連上兩折，提出剪發(fā)辮，改穿西裝，改元遷都，許多人認(rèn)為這是改朝換代之舉，難以接受。 (1)概括史料一中戊戌變法法令中的除舊措施，并指出這些措施在當(dāng)時(shí)有何積極作用與弊端，這說明了什么？ 【答案提示】　措施：精簡機(jī)構(gòu)、裁汰冗員；裁撤綠營；剪發(fā)辮。積極作用：打

6、擊了封建守舊勢力，動搖了封建統(tǒng)治。 弊端：改革操之過急，分不清輕重緩急，措施失當(dāng)，未能穩(wěn)步進(jìn)行。說明：維新派在政治上還不夠成熟。 [問題剖析]　措施注意史料一第二、三、四段的第一句；弊端聯(lián)系第二、三、四段后面的內(nèi)容概括；積極作用注意措施的針對對象，大部分是封建的、落后的；說明的問題可結(jié)合“短短的103天內(nèi)”“諭旨100多條”“怨聲載道”等信息，據(jù)此從維新派的角度分析。 [史料二]　當(dāng)代著名歷史學(xué)家胡繩說：“認(rèn)為光緒皇帝是一個(gè)維新派的皇帝，也就是說，這個(gè)皇帝是代表軟弱的民族資產(chǎn)階級利益，企圖實(shí)行一種民族資產(chǎn)階級性質(zhì)的政治路線，只是遭到了慘敗，這種看法不符合歷史事實(shí)?！? (2)請你結(jié)合百日

7、維新的改革措施，說明史料二中胡繩這一論斷的正確性。 【答案提示】　從改革措施可以看出，光緒帝雖然采納了維新派提出的許多主張，但根本沒有涉及設(shè)議院、開國會、定憲法等政治主張，也沒有提出實(shí)行君主立憲這一要害問題。這說明光緒帝仍然是封建皇帝，在國家政治體制這一根本性問題上，他不代表民族資產(chǎn)階級的利益。 [問題剖析]　胡繩提出了一個(gè)歷史結(jié)論，即光緒皇帝并非維新皇帝。這可結(jié)合光緒帝的改革措施，尤其是并沒有提出君主立憲制的措施來論證。 百日維新的特點(diǎn) (1)從涉及的領(lǐng)域來看：上至上層建筑，下至經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)(政治、軍事、思想文化)，體現(xiàn)了除舊布新的新氣象，但未涉及政治制度的根本變革(即變封建專制制

8、度為君主立憲制)。 (2)從波及范圍來看：僅限于社會上層，沒有深入到廣大民眾之中，因而沒有形成變革的巨大力量。 (3)從推行者來看：由沒有實(shí)權(quán)的皇帝來推行，顯示出維新力量的薄弱。 (4)從性質(zhì)來看：是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。 (5)從目的來看：變法圖強(qiáng)，救亡圖存。 (6)從作用來看：起到了思想啟蒙作用，有利于資本主義的發(fā)展和先進(jìn)科學(xué)文化的傳播。 (7)從過程來看：變法措施過于急躁，分不清輕重緩急。 百日維新的社會條件 客觀條件 列強(qiáng)掀起瓜分中國狂潮導(dǎo)致中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重，中國人民的民族意識覺醒 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) 中國民族資本主義初步發(fā)展 階級基礎(chǔ) 民族資產(chǎn)階級作為新

9、的政治力量登上歷史舞臺 組織基礎(chǔ) 強(qiáng)學(xué)會、保國會等資產(chǎn)階級維新派政治團(tuán)體相繼成立 維新主力 一批兼有學(xué)生和士大夫雙重身份的人才，形成一個(gè)知識分子群體 重要條件 光緒帝支持；康有為、梁啟超個(gè)人努力 [課堂小結(jié)] 知 識 網(wǎng) 絡(luò) 答 題 術(shù) 語 1.以康、梁為代表的維新派以國家、民族的命運(yùn)為己任，順應(yīng)歷史潮流要求變法，是中國歷史進(jìn)程中的巨大進(jìn)步。 2.百日維新是挽救中華民族危亡的產(chǎn)物，是中國資本主義初步發(fā)展的產(chǎn)物與要求，是先進(jìn)的中國人從學(xué)習(xí)西方器物遞進(jìn)到學(xué)習(xí)西方政治制度的發(fā)展與深化。 1．1897年康有為作《上清帝第五書》，對列強(qiáng)瓜分中國的危險(xiǎn)提出警告，認(rèn)為改革已勢

10、在必行。這是基于(　　) A．列強(qiáng)瓜分中國，民族危機(jī)加深 B．強(qiáng)學(xué)會成立，維新運(yùn)動準(zhǔn)備就緒 C．康有為得到光緒皇帝賞識 D．中國民族資本主義已充分發(fā)展 A　[1897年，德國強(qiáng)占膠州灣，隨后列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮，民族危機(jī)加深，康有為的第五次上書就是受這一背景的影響。] 2．在維新變法高潮時(shí)期，光緒帝曾說：“國家振興庶政，兼采西法，誠以為民立政，中西所同，而西法可補(bǔ)我所未及。”這反映了光緒帝 (　　) A．同頑固派斗爭的決心 B．向西方學(xué)習(xí)的思想 C．變更國體的主張 D．大興民權(quán)的意向 B　[光緒帝是清朝的皇帝，其支持推行變法的目的是為了掌權(quán)和富國強(qiáng)兵，用西學(xué)器物

11、來為清朝所用是其本意。] 3．在光緒帝頒布的一系列改革措施中，沒有涉及的是(　　) A．廢除旗人的特權(quán) B．改革科舉制度 C．鼓勵發(fā)展農(nóng)工商業(yè) D．改變中國的政體 D　[在變法中，光緒帝沒有采納康有為、梁啟超等人之前提出的“行憲法，大開國會”等主張，因此，中國的政體沒有改變。] 4．百日維新期間，普通士民紛紛上書，據(jù)康有為記載：“至有野民漁人上書，紙用二尺條長，稱及皇上亦不抬頭，上亦一笑置之?！边@說明 (　　) A．中國下層人民對光緒皇帝不尊敬 B．許多上書沒有遵照奏折格式，人民急需教育 C．新政允許官民上書言事，激起資產(chǎn)階級和普通民眾參政熱情 D．光緒皇帝比較通情達(dá)

12、理 C　[百日維新期間，光緒皇帝多次頒布詔令，鼓勵士民上書言事，這大大激起了資產(chǎn)階級和普通民眾的參政熱情，他們紛紛對新政提出建議。] 5．(2019·全國卷Ⅲ)閱讀下面材料，回答問題。 材料　甲午戰(zhàn)后，以康有為為代表的維新派主張開議院。隨著維新運(yùn)動的高漲。康有為認(rèn)為“民智未開”，開議院為時(shí)過早。1898年，康有為在《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》中提出：設(shè)制度局，負(fù)責(zé)“審定全規(guī)，重立典法”，“撰敘儀制官制諸規(guī)則”，甚至“酌定憲法”；制度局議定章程之后，交由法律局、稅計(jì)局、學(xué)校局、農(nóng)商局等12個(gè) 專局來負(fù)責(zé)執(zhí)行；制度局成員由皇帝撰拔，對皇帝負(fù)責(zé)；議事程序是“派王大臣為總裁，體制平等，俾易商榷，每日值內(nèi)，同共討論”，最終由皇帝裁決。開制度局的建議得到了光緒皇帝的重視和支持，但遭到保守勢力的反對，最終未能實(shí)現(xiàn)。 ——摘編自《戊戌變法檔案史料》等 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析康有為從主張?jiān)O(shè)議院轉(zhuǎn)向開制度局的原因。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括康有為所設(shè)計(jì)的制度局的特點(diǎn)。 [答案]　(1)減少變法的阻力；爭取光緒皇帝的支持；自身認(rèn)識的轉(zhuǎn)變。 (2)變法的核心機(jī)構(gòu)；注重維護(hù)皇帝權(quán)威；一定程度上具有議院的性質(zhì)。 - 6 -