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1、一年級(jí)音樂下冊(cè) 大海的歌（2）教案 人音版
教學(xué)內(nèi)容：
1. 歌曲《海上風(fēng)暴》。
2.編創(chuàng)與活動(dòng)。
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)： 了解海的知識(shí)。
2.能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的制造聲響的能力。
3.情感目標(biāo)： 教育學(xué)生要有寬大的胸懷。
教材重難點(diǎn)： 自主的利用生活中的用品創(chuàng)造聲響。
教具學(xué)具： 錄音機(jī)、課本、琴、樂器。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
二、復(fù)習(xí)
1.復(fù)習(xí)演唱歌曲《?！?。
2.制造聲響的練習(xí)。
三、欣賞
1.導(dǎo)語(yǔ)：
“我們剛才所唱的歌曲描寫了平靜的大海。可大海是不是總是這么平靜呢？
2
2、.聆聽《海上風(fēng)暴》
提示：這段音樂告訴我們大海有了什么變化？
3.再聽
試著模仿其中的一個(gè)聲音，讓同學(xué)們相互評(píng)價(jià)。
4.復(fù)聽
邊聽邊用筆劃線條表示自己對(duì)這段音樂的感受。
四、新歌教授
1.完整地聆聽錄音范唱。
從歌曲中你知道了些什么？（提示：歌中唱到了什么? ）
帆船指的是什么?你觀察過云嗎?你知道的云有多少種?歌中的云是怎樣的?
2.再聽
教師用動(dòng)作提示學(xué)生拍擊節(jié)拍，即教師拍三下(拍手、點(diǎn)手心、點(diǎn)手心)，學(xué)生便會(huì)跟上。
3.通過拍擊，你知道歌曲是幾拍子的？你怎么
3、敲法？
4.教師范唱，學(xué)生邊聽邊感受節(jié)拍的強(qiáng)弱，用自己的方法進(jìn)行拍擊。
5.聽錄音，輕輕地跟唱歌詞。
教師注意糾正字音，使學(xué)生正確地演唱歌曲。
6.完整演唱歌曲。
7.邊唱邊編創(chuàng)動(dòng)作。
提示：編自己的動(dòng)作表現(xiàn)云。
8.隨著錄音伴奏，邊唱邊表演。
五、編創(chuàng)與活動(dòng)：
這是一條編創(chuàng)歌謠的練習(xí)，也是鞏固四分音符、八分音符時(shí)值的節(jié)奏練習(xí)。
A.教師啟發(fā)學(xué)生自己練歌謠，看圖填詞，看歌謠中缺少的詞應(yīng)填寫什么更合適。
B.分小組進(jìn)行，學(xué)生可討論，并進(jìn)行編創(chuàng)。
C.將填寫
4、完整的歌謠讀給同學(xué)們聽，邊讀邊拍，看哪一組最準(zhǔn)確。
六、課堂小結(jié)
師生再見！
附送：
2019-2020年一年級(jí)音樂下冊(cè) 天天好心情教案 湘教版
1.能用自然流暢的聲音和歡快的情緒演唱<<天天好心情>>
2.能隨音樂模仿進(jìn)行律動(dòng)表演<<快樂小舞曲>>
3.讓學(xué)生在玩中學(xué)會(huì)和表演好這兩首歌曲。
教學(xué)重點(diǎn)：演唱<<天天好心情>>和表演<<快樂小舞曲>>
教學(xué)難點(diǎn)：表演《快樂小舞曲》
教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴 磁帶 獎(jiǎng)品。
第 一 課 時(shí)
一、導(dǎo)入
1.今天是開學(xué)的第一天,你們開心嗎?我們一起來(lái)聽聽小朋友是怎么說(shuō)的?
2.初聽全曲<<天天的好心情>>
(1)你喜
5、歡學(xué)校嗎?你喜歡來(lái)上學(xué)嗎?
(2)說(shuō)說(shuō)你現(xiàn)在的心情。
(3)小組討論。
3.學(xué)唱歌曲
(1)講解歌詞大意。
(2)輕聲朗讀歌詞。
(3)歌曲介紹。
這首歌曲表現(xiàn)的是新學(xué)期到了,小朋友快快樂樂來(lái)上學(xué)的情景,表現(xiàn)了少年兒童在校園里分享開學(xué)快樂的喜悅心情。
(4)聽老師范唱。
(5)隨琴模唱。
(6)加歌詞進(jìn)行演唱。
二、集體舞《快樂小舞曲》
(1)同學(xué)們,我們來(lái)到了操場(chǎng)上，那么下面我們就來(lái)跳一段集體舞吧。
(2)學(xué)生邊聽音樂邊自己想象的動(dòng)作。
(3)指導(dǎo)學(xué)生編新動(dòng)作。
(4)小組討論。
(5)派代表上臺(tái)來(lái)表演。
(6)自己設(shè)計(jì)道具和動(dòng)作。
(7)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演。
6、
(8)評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)。
三、課堂小結(jié)
第 二 課 時(shí)
一、導(dǎo)入
同學(xué)們上節(jié)課我們參加了集體舞的表演并且還選出了小能手,那么今天我們就來(lái)看看我們的成果吧。
二、復(fù)習(xí)和創(chuàng)編<<天天好心情>>
(1)全班齊唱整首歌曲。
(2)你們看到的小朋友他們的心情怎么樣?
(3)你們?cè)谘莩臅r(shí)候也要把這種高興表現(xiàn)出來(lái)!
(4)邊唱歌曲邊表演。
(5)小朋友你們想想開學(xué)了你們除了要清理書包和開動(dòng)腦筋上好課外,還應(yīng)該怎么樣呀?
(6)全班創(chuàng)編演唱<<天天好心情>>。
三、<<快樂小舞曲>>
上節(jié)課你們學(xué)會(huì)了這個(gè)舞蹈,但你們還不會(huì)唱這首歌曲我們今天就來(lái)學(xué)
(1)初聽全曲,感受旋律。
(2)老師范唱。
(3)整體朗讀歌詞。
(4)好下面讓我們加上自己的動(dòng)作來(lái)邊朗讀邊表演。
(5)選擇樂器來(lái)演奏。
(6)指導(dǎo)學(xué)生編排隊(duì)形。
(7)自編自演表現(xiàn)。
(8)全班演唱。
(9)評(píng)出最佳表演的小歌手和小舞星。
四、課堂小結(jié)
一年級(jí)音樂下冊(cè) 大海的歌（2）教案 人音版
