2022年高考英語二輪總復(fù)習(xí) 專題2 第5講 名詞和主謂一致學(xué)案

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1、2022年高考英語二輪總復(fù)習(xí) 專題2 第5講 名詞和主謂一致學(xué)案 考點歸納1：名詞詞匯積累和辨析 1. 拼寫相近、相似的名詞辨析如：instrument與 instruction; incident與accident; process與progress; reward與award; relief與belief; sign與signal等； 2. 近義詞的辨析如way, means, approach與method; date與appointment 等； 注意某些多義詞如pany 公司；陪同，陪伴；sense 感覺，意識；意義；exerci

2、se 練習(xí)，習(xí)題；鍛煉；character性格；人物；漢字；practice 實踐；例行做法，慣例；experience 經(jīng)驗；經(jīng)歷等； 歸類整理并分類強化記憶這些詞匯會大有裨益的。 考點歸納2：代詞作主語時主謂一致的情況 1. 由each, either, neither, one, the other, another, anyone, anybody, anything, everyone, everybody, everything, someone, somebody, something, nobody, no one, nothing等指代單數(shù)名詞的不定代詞作主語時，謂語動

3、詞用單數(shù)。 2．主語是who, what, which, all, more, most, some, any, none, the rest等時，謂語動詞的形式須依據(jù)具體情況而定。 3. such, the same 起指示代詞作用時，應(yīng)根據(jù)其所指定的內(nèi)容來決定單復(fù)數(shù)。 考點歸納3：名詞作主語時主謂一致的情況 1. 主語是board, family, class, team, group, crowd, audience, pany, crew, mittee, enemy, government, party等名詞，如果作為整體，謂語動詞用單數(shù)形式；

4、如果作為其中一個一個的成員，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。 2. 主語是時間、距離、價格、度量衡單位等名詞或短語，不論它們是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，謂語動詞一般用單數(shù)形式。 3. 主語是news, politics, physics, plastics, mathematics等名詞時，謂語動詞常用單數(shù)形式?！　? 4. 主語若是書名、劇名、報紙雜志名稱或國家、單位名稱時，即使名詞是復(fù)數(shù)形式，謂語動詞也只能用單數(shù)形式。　　 5. 主語是clothes, passes, goods, glasses, trousers, scissors, shoes,

5、gloves等名詞時，謂語動詞常用復(fù)數(shù)形式。 6. 主語是kind of/type of/pair of/amount of/quantity of＋名詞時，謂語動詞的形式須根據(jù)kind, type, amount, pair, quantity的數(shù)而確定。 7. 主語是the number of ＋名詞復(fù)數(shù)時，謂語動詞用單數(shù)形式。但主語是a number of ＋名詞復(fù)數(shù)時，謂語動詞卻用復(fù)數(shù)形式。 8. population作主語時，謂語一般用單數(shù)；但其前有(百)分數(shù)時，謂語一般用復(fù)數(shù)。 9. 主語是 means, works(工廠),

6、 sheep, fish, Japanese, Chinese等名詞時，謂語動詞的形式須依照它們在句中的意義來確定。 考點歸納4：兩個或兩個以上的名詞連在一起作主語時主謂一致的情況 1. 用and連接并列主語，謂語動詞通常用復(fù)數(shù)形式。但是如果并列主語指的是同一個人，同一事物或同一概念時，如bread and butter; soda and water; coffee and water; aim and end; salt and water等，謂語動詞用單數(shù)形式。 如When and where to go for the on-salary holiday hasn't been

7、 decided yet. 2. the＋n1＋and＋n2指同一個人，如the writer and painter, 謂語動詞用單數(shù)形式。 3. and 所連接的兩個名詞前分別有every, each, no, many a 等修飾時，謂語動詞用單數(shù)形式。 4. 主語是連接詞or, either…or…， neither…nor…， whether…or…， not… but…， not only…but also…等連接的名詞或代詞時，謂語動詞的形式須與最接近的名詞或代詞保持一致。 5. 主語是“A＋ with / as well as / al

8、ong with / together with / like / rather than / except / but / including / plus / besides / in addition to＋B”結(jié)構(gòu)時，謂語須與A保持一致。 6. more than one＋名詞單數(shù)；a＋名詞單數(shù)＋or two等作句子的主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。 考點歸納5：“the＋形容詞或分詞”作主語時主謂一致的情況 1. “the ＋ 形容詞/分詞”指人作主語時，謂語動詞一般用復(fù)數(shù)形式?！　? 2. “the＋形容詞/分詞”指抽象概念作主語時，謂語動詞一般用單數(shù)

9、形式。 考點歸納6：句子、短語作主語時主謂一致的情況 1. 主語是不定式或動名詞時，謂語動詞常用單數(shù)形式。 2. 主語是從句時，謂語動詞一般用單數(shù)形式，但在“主語＋系動詞＋表語”結(jié)構(gòu)中，如果是what從句作主語，其謂語的單復(fù)數(shù)取決于后面的表語。 3. 在強調(diào)句型“It ＋be ＋被強調(diào)部分＋ that/who …”中， be總是用單數(shù)形式；that/who 后的謂語動詞的形式必須跟被強調(diào)的主語保持一致。 4. 定語從句中謂語動詞的形式必須跟先行詞保持一致。 5. 當There/Here be后有幾個主語時，be與鄰近的主語保持一致。

10、 例1：(xx·江西卷)What's the______， in your opinion, of helping him if he doesn't make an effort to help himself? A. sympathy B. theme　 C. object D. point 【解析】D　sympathy同情；theme 主題；object 物體；point意義。句意為：你認為如果他沒有作出努力去幫助自己

11、而去幫助他的意義是什么？What's the point of doing sth.? 意思為“做某事有什么意義？”選D。 例2：(xx·江蘇卷)Teachers have to constantly update their knowledge in order to maintain their professional ______. A. consequence B. independence C. petence D. intelligence 【解析】 C　句意：教師需要持續(xù)

12、更新他們的知識，以便能夠保有他們的專業(yè)能力。intelligence 智力，理解力。petence 才指“能力”。 例3：(xx·浙江卷)Anyway，I can't cheat him－it's against all my ______. A. emotions B. principles　 C. regulations D. opinions 【解析】B　考查名詞辨析。emotion情感；principle原則；regulation規(guī)定，制度；opinion 看法，意

13、見。句意：不管怎樣我都不能欺騙他——這違反了我的原則。 例4：(xx·全國卷Ⅱ)Barbara is easy to recognize as she's the only one of the women who______ evening dress. A. wear B. wears C. has worn D. have worn 【解析】B　考查主謂一致和時態(tài)。首先the only one of…為先行詞時，定語從句修飾的是one，即

14、one是主語，而非后面的復(fù)數(shù)women，根據(jù)主謂一致的原則，謂語動詞應(yīng)該用單數(shù)。當one前面沒有only修飾時，謂語動詞應(yīng)該用復(fù)數(shù)。另外，從“is”可以看出句子是要表示一種習(xí)慣，因此要用一般現(xiàn)在時。 例5：(xx·湖北卷)Giving up my job to go back to full-time education was a big______， but now I know it was the best decision I ever made. A. project B. mitment　 C. petition D. ambition 【解析】B　考查名詞。根據(jù)題意，放棄工作去接受教育是一個巨大的挑戰(zhàn)。petition 競爭。 【小結(jié)】 近幾年對名詞的考查主要集中在名詞辨析、由名詞構(gòu)成的固定短語、抽象名詞具體化、不可數(shù)名詞以及名詞所有格等方面。對于名詞詞義辨析，解題的關(guān)鍵是要正確理解詞義與語境。 主謂一致考查頻率較低，主要考查數(shù)量、and連接的并列成分、as well as等短語、非謂語動詞、從句作主語以及就近一致原則等，常結(jié)合動詞時態(tài)、語態(tài)進行考查。