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1、(全國通用版)2022年中考數學復習 第四單元 圖形的初步認識與三角形 第16講 直角三角形練習
重難點1 直角三角形性質的應用
(xx·南充)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,D,E,F分別為AB,AC,AD的中點.若BC=2,則EF的長度為(B)
A. B.1 C. D.
直角三角形中“斜邊上的中線等于斜邊的一半”,“30°角所對的直角邊等于斜邊的一半”都能揭示直角三角形中的直角邊、斜邊上的中線與斜邊的關系,運用這兩個性質時,要注意它們之間的區(qū)別.
【變式訓練1】
2、 (xx·常德)如圖,已知BD是△ABC的角平分線,ED是BC的垂直平分線,∠BAC=90°,AD=3,則CE的長為(D)
A.6 B.5 C.4 D.3
重難點2 勾股定理及其逆定理
(1)(xx·益陽)如圖1,在△ABC中,AC=5,BC=12,AB=13,CD是AB邊上的中線,則CD=6.5;
圖1
【變式提問】 (2)如圖2,在△ABC中,AB=5,AC=13,BC上的中線AD=6,求BC的長.
圖2
【思路點撥】 (1)對于原題來說,由勾股定理的逆定理
3、可得△ABC為直角三角形,再由直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半得CD的長度;(2)對于變式,可延長AD到點E,使DE=DA,連接BE,證得△ABE是直角三角形,再利用勾股定理求BD,從而得BC.
【自主解答】 解:延長AD到點E,使DE=AD,連接BE.
在△ADC和△EDB中,
∴△ADC≌△EDB(SAS).∴AC=BE=13.
∵在△ABE中,AB=5,AE=12,BE=13,∴AB2+AE2=BE2.∴∠BAE=90°.
∵在△ABD中,∠BAD=90°,AB=5,AD=6,
∴BD==.∴BC=2.
1.已知三角形兩邊及第三條邊上中線長,通常把中線延長并加倍
4、,這樣可利用三角形全等,把分散的條件集中在同一個三角形中.
2.要求一條線段的長可以轉化成求這條線段的一半或2倍.
在利用勾股定理的逆定理時,注意當兩條較小邊的平方和等于最大邊的平方時,此三角形是直角三角形.
【變式訓練2】 (xx·瀘州)“趙爽弦圖”巧妙地利用面積關系證明了勾股定理,是我國古代數學的驕傲.如圖所示的“趙爽弦圖”是由四個全等的直角三角形和一個小正方形拼成的一個大正方形.設直角三角形較長直角邊長為a,較短直角邊長為b.若ab=8,大正方形的面積為25,則小正方形的邊長為(D)
A.9 B.6 C.4
5、 D.3
【變式訓練3】 (xx·襄陽)已知CD是△ABC的邊AB上的高.若CD=,AD=1,AB=2AC,則BC的長為2或2.
考點1 直角三角形的定義
1.(xx·柳州)如圖,圖中直角三角形有(C)
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
2.具備下列條件的△ABC中,不是直角三角形的是(D)
A.∠A+∠B=∠C
B.∠A-∠B=∠C
C.∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3
D.∠A=∠B=3∠C
考點2 直角三角形的兩個銳角互余
3.(xx·株洲)如圖所示,在△ABC
6、中,∠B=25°.
考點3 含30°角的直角三角形的性質
4.如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=12,則BC=(A)
A.6 B.6 C.6 D.12
5.(xx·泰州)如圖,在四邊形ABCD中,AC平分∠BAD,∠ACD=∠ABC=90°,E,F分別為AC,CD的中點,∠D=α,則∠BEF的度數為270°-3α.(用含α的式子表示)
6.(xx·廣安)如圖,∠AOE=∠BOE=15°,EF∥OB,EC⊥OB于點C.若EC=1,則OF=2.
考點4 直角三角形斜邊上的中線的性質
7、
7.(xx·福建)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=6,D是AB的中點,則CD=3.
8.(xx·徐州)如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,D為AC的中點.若∠C=55°,則∠ABD=35°.
考點5 勾股定理
9.(xx·濱州)在直角三角形中,若勾為3,股為4,則弦為(A)
A.5 B.6 C.7 D.8
10.(xx·紹興)如圖,小巷左右兩側是豎直的墻,一架梯子斜靠在左墻時,梯子底端到左墻角的距離為0.7米,頂端距離地面2.4米,如果保持梯子底端位置不動,將梯子斜靠
8、在右墻時,頂端距離地面2米,則小巷的寬度為(C)
A.0.7米 B.1.5米 C.2.2米 D.2.4米
11.(xx·德州)如圖,OC為∠AOB的平分線,CM⊥OB,OC=5,OM=4.則點C到射線OA的距離為3.
12.(xx·吉林)如圖,在平面直角坐標系中A(4,0),B(0,3),以點A為圓心,AB長為半徑畫弧,交x軸的負半軸于點C,則點C的坐標為(-1,0).
考點6 勾股定理的逆定理
13.下列四組線段中,可以構成直角三角形的是(B)
A.4,5,6 B.1.5,2,2
9、.5 C.2,3,4 D.1,,3
14.(xx·曲靖)如圖,在△ABC中,AB=13,BC=12,點D,E分別為AB,BC的中點,連接DE,CD.如果DE=2.5,那么△ACD的周長是18.
15.(xx·畢節(jié))如圖,在矩形ABCD中,AD=3,M是CD上的一點,將△ADM沿直線AM對折得到△ANM.若AN平分∠MAB,則折痕AM的長為(B)
A.3 B.2 C.3 D.6
16.(xx·婁底)如圖,往豎直放置的在A處由短軟管連接的粗細均勻細管組成的“
10、U”形裝置中注入一定量的水,水面高度為6 cm,現將右邊細管繞A處順時針方向旋轉60°到AB位置,則AB中水柱的長度約為(C)
A.4 cm B.6 cm C.8 cm D.12 cm
17.(xx·棗莊)如圖是由8個全等的小矩形組成的大正方形,線段AB的端點都在小矩形的頂點上.如果點P是某個小矩形的頂點,連接PA,PB,那么使△ABP為等腰直角三角形的點P的個數是(B)
A.2個 B.3個 C.4個 D.5個
18.(xx·荊州)為了比較+1與的大小,可以構造如圖所示的圖形進
11、行推算,其中∠C=90°,BC=3,D在BC上,且BD=AC=1.通過計算可得+1>.(填“<”“>”或“=”)
19.(xx·福建)把兩個同樣大小的含45°角的三角尺按如圖所示的方式放置,其中一個三角尺的銳角頂點與另一個的直角頂點重合于點A,且另三個銳角頂點B,C,D在同一直線上.若AB=,則CD=-1.
20.(xx·黃岡)如圖,圓柱形玻璃杯高為14 cm,底面周長為32 cm,在杯內壁離杯底5 cm的點B處有一滴蜂蜜,此時一只螞蟻正好在杯外壁,離杯上沿3 cm與蜂蜜相對的點A處,則螞蟻從外壁A處到內壁B處的最短距離為20cm.(杯壁厚度不計)
21.(xx·無錫)已知在
12、△ABC中,AB=10,AC=2,∠B=30°,則△ABC的面積等于10或15.
22.(xx·北京)如圖所示的網格是正方形網格,則∠BAC>∠DAE.(填“>”“=”或“<”)
23.(xx·資陽)如圖,在平面直角坐標系中,等腰直角三角形OAA1的直角邊OA在x軸上,點A1在第一象限,且OA=1,以點A1為直角頂點,OA1為一直角邊作等腰直角三角形OA1A2,再以點A2為直角頂點,OA2為直角邊作等腰直角三角形OA2A3,…,依此規(guī)律,則點A2 018的坐標是(0,21__009).
24.(xx·湖州)在每個小正方形的邊長為1的網格中,每個小正方形的頂點稱為格點,以頂點都是格
13、點的正方形ABCD的邊為斜邊,向內作四個全等的直角三角形,使四個直角頂點E,F,G,H都是格點,且四邊形EFGH為正方形,我們把這樣的圖形稱為格點弦圖.例如,在圖1所示的格點弦圖中,正方形ABCD的邊長為,此時正方形EFGH的面積為5.問:當格點弦圖中的正方形ABCD的邊長為時,正方形FEGH的面積的所有可能值是9,13和49.(不包括5)
圖1 備用圖
25.(xx·長沙)我國南宋著名數學家秦九韶的著作《數書九章》里記載有這樣一道題目:“問有沙田一塊,有三斜,其中小斜五里,中斜十二里,大斜十三里,欲知為田幾何?”這道題講的是:有一塊三角形沙田,三條邊長分別為 5里,12里,13里,問這塊沙田面積有多大?題中的“里”是我國市制長度單位,1里=500米,則該沙田的面積為(A)
A.7.5 平方千米 B.15 平方千米 C.75 平方千米 D.750 平方千米
26.(xx·湘潭)《九章算術》是我國古代最重要的數學著作之一,在“勾股”章中記載了一道“折竹抵地”問題:“今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺,問折者高幾何?”翻譯成數學問題是:如圖所示,在△ABC中,∠ACB=90°,AC+AB=10,BC=3,求AC的長,如果設AC=x,則可列方程為x2+32=(10-x)2.