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2022年高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題3 第4講 說(shuō)明文學(xué)案
與記敘文相比，高考完形填空中說(shuō)明文出現(xiàn)的相對(duì)較少，但在近幾年高考中有逐漸增多的趨勢(shì)。說(shuō)明文的完形填空一般是先提出一個(gè)要說(shuō)明的對(duì)象，如某種理論、方法、技巧、活動(dòng)，然后按照從時(shí)間、空間、事情發(fā)展的順序，再運(yùn)用舉例、對(duì)比、歸納、演繹等一定的方式進(jìn)行介紹或說(shuō)明。說(shuō)明文一般語(yǔ)言簡(jiǎn)練，按一定的方法介紹事物的類(lèi)別、性質(zhì)、特點(diǎn)、構(gòu)造、成因、關(guān)系或事物的運(yùn)動(dòng)變化、發(fā)展的過(guò)程及其規(guī)律。說(shuō)明文十分講究條理性，一般采取時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序或認(rèn)知順序來(lái)說(shuō)明事物或事理。
說(shuō)明文體的完形填空的解答方法：
1. 弄清楚說(shuō)明文的種類(lèi)
2、及其寫(xiě)作特點(diǎn)，有助于采取不同的閱讀方式，提高閱讀速度和閱讀的準(zhǔn)確性。把握說(shuō)明順序，這是文章的主線，才能準(zhǔn)確把握文章的脈絡(luò)，增強(qiáng)對(duì)整篇文章的理解。
2. 逐句精讀短文，逐題分析選項(xiàng)，對(duì)特定的語(yǔ)境作深入的理解，根據(jù)全文大意和詞不離句、句不離文的原則逐項(xiàng)填空。從上下文的角度考慮，注意其內(nèi)在聯(lián)系。 從詞匯意義及用法，慣用方式和搭配的角度去考慮，準(zhǔn)確判斷。 從邏輯推理、常識(shí)等角度考慮，挖掘文章的隱含意義。
21. A 在下班回家的“路上”。
22. D 看報(bào)紙用“read”。
23. C it appears as if 似乎，看來(lái)好像。
24. B 好像要把它全“消化”了
3、。
25. D 他睡著了，頭靠在“坐在”他旁邊的陌生人的肩上。
26. C 從下文中A more embarrassing(尷尬)situation 可知這里是“另一個(gè)”?！傲硗庖粋€(gè)”沒(méi)打算打個(gè)盹的地方發(fā)生在演講大廳。
27. A go on 發(fā)生、活動(dòng)進(jìn)行。
28. C snoring(打鼾)與聲音有關(guān)，因此選loudly。
29. B 教授不得不要求旁邊的同學(xué)把睡覺(jué)的同學(xué)“搖”醒。
30. C 與頭有關(guān)的是weight，睡著時(shí)頭的“重量”把手臂從桌上推開(kāi)……
31. B 從下文的The student wakes up on the floor可知學(xué)生手是放在“桌上”的。
4、32. C 這個(gè)動(dòng)作又把身體的“其余部分”一起帶到了地上。
33. A (在這種狀態(tài)下醒來(lái))學(xué)生不“記得”怎么回事。
34. D 從下一個(gè)句子people fall into sleep and go __36__ the road. 可知是“駕駛的”時(shí)候打盹最危險(xiǎn)。
35. D 由后面的定語(yǔ)that occur when people fall into sleep and go __36__ the road. 可知是“事故”。
36. B go off the road 駛出了公路。
37. A 由下一句they are not seriously hurt可知應(yīng)該是“幸運(yùn)”。
38. D 對(duì)前面的句子進(jìn)行舉例。
39. B 從前面的went into the river可知是water。
40. A 根據(jù)常識(shí)是“累”的時(shí)候才犯困。
2022年高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題3 第4講 說(shuō)明文學(xué)案
