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1、三年級(jí)體育上冊(cè) 踢毽子教案
一、指導(dǎo)思想:
本課以九年義務(wù)教育《體育與健康》標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以健康第一為指導(dǎo)思想,根據(jù)小學(xué)生生理、心理特點(diǎn),針對(duì)低年級(jí)學(xué)生喜愛踢毽子活動(dòng)的現(xiàn)象,采用多種形式的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)中教師和學(xué)生一起充分挖掘毽子的多種功能,激發(fā)學(xué)生興趣,發(fā)展學(xué)生的上、下肢力量,身體的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、合作互助等優(yōu)良品質(zhì),創(chuàng)新精神,充分發(fā)揮了學(xué)生的主導(dǎo)作用。
二、教材分析:
毽子是中國(guó)民間體育的一個(gè)重要組成部分,是水平二(三年級(jí))十分喜愛的一種體育活動(dòng),它是一種以下肢運(yùn)動(dòng)為主,結(jié)合上肢協(xié)調(diào)配合的一種運(yùn)動(dòng)。它適合不同的年齡和性別,由于易攜帶,不需
2、要多大的場(chǎng)地,安全易學(xué),是非常適合小學(xué)生進(jìn)行的體育教學(xué)內(nèi)容。很久以來,一說到毽子,人們就想到踢毽子。我們以前也上過很多次毽子課,主要以下肢運(yùn)動(dòng)——踢為主,單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容、練習(xí)方法,很快就使學(xué)生感到索然寡味,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很難持久。針對(duì)這一現(xiàn)狀,我們深入挖掘、開發(fā)了這一教材,師生共同探索毽子的各種各樣玩法,如毽子擲準(zhǔn)、擲遠(yuǎn)、拋高等游戲,賦予毽子這一古老的民族運(yùn)動(dòng)新的活力,教學(xué)效果非常好!
三、課的構(gòu)思:
1、課的開始部分,教師以體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目操的形式,利用毽子激勵(lì)學(xué)生,分別將毽子發(fā)到學(xué)生手中,從而充分鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)學(xué)生參與到游戲中,以達(dá)到熱身的目的。
2、在課的主要部分,教師先和學(xué)生玩普通的
3、玩法,同時(shí)語(yǔ)言誘導(dǎo),逐漸調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,打開思路,使學(xué)生自己創(chuàng)編各種毽子的玩法。
3、結(jié)束部分,以有趣而且節(jié)奏性強(qiáng)的《兔子舞》的音樂配以舞蹈作為放松活動(dòng),陶冶情操的同時(shí)達(dá)到使學(xué)生生理和心理充分放松的目的。
體育與健康課教案
授課年級(jí):三年級(jí) 水平二 授課人數(shù):48人 授課教師:樊朝輝
內(nèi)容
玩 毽 子
學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)
1、 發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈敏性,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生能夠充分展示自我、表現(xiàn)自我。
2、 讓學(xué)生在愉快和諧的氛圍中學(xué)習(xí)毽子的踢法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),樹立自信心,體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂
4、趣。
教學(xué)
準(zhǔn)備
毽子50個(gè)
安全措施
1、 提示學(xué)生游戲時(shí)注意安全,
2、 在課堂中滲透安全教育
場(chǎng)
地
20×20
順序
教學(xué)內(nèi)容
組織與要求
教學(xué)過程與方法
數(shù)
時(shí)
強(qiáng)
開
始
與
準(zhǔn)
備
1、課堂常規(guī)
2、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練
3、圖形跑(如右圖)
4、體育項(xiàng)目模仿操
舉重運(yùn)動(dòng)
游泳運(yùn)動(dòng)
射箭運(yùn)動(dòng)
跳繩運(yùn)動(dòng)
組織:六列橫隊(duì)
要求:精神飽滿,注意力集中,突出團(tuán)隊(duì)精神。
1.教師講解課堂要求和任務(wù)。
2.師生共同進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。
3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言鼓勵(lì)。
4.對(duì)表現(xiàn)積
5、極的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
5.方法:集體練習(xí)法。
1
1
5
小
中
提
高
與
延
伸
1、玩毽子
(毽子拋高)
2、看誰學(xué)得快
踢毽子最常見的方法有四種:盤踢、磕踢、拐踢、繃踢
3、踢毽子比賽(分組個(gè)人)
4、游戲:毽子擲遠(yuǎn)
向圓圈外擲遠(yuǎn)
向圓圈內(nèi)擲遠(yuǎn)
1.教師講解動(dòng)作方法。
2.師進(jìn)行完整示范。
3.組織學(xué)生分組比賽。
4.教師正確評(píng)定勝負(fù)。
5.表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。
6.師鼓勵(lì)與評(píng)價(jià)。
1
30
6、
強(qiáng)
調(diào)
節(jié)
與
放
松
1、放松舞蹈《兔子舞》
2、課堂小結(jié)
3、師生下課
組織:六列橫隊(duì)
籃球場(chǎng)內(nèi)
要求:精神飽滿,注意力集中,突出團(tuán)隊(duì)精神。
×××××
1、師生身心放松,六個(gè)小組和老師一起跟著音樂跳起來。
2、師生互評(píng)
3、安排回收器材。
5
中
附送:
2019-2020年三年級(jí)體育上冊(cè) 蹲距式跳遠(yuǎn)教案
第 26 課時(shí) 授課記錄: / 1 / 2 / 3
學(xué)習(xí)階段:水平二
學(xué)習(xí)目標(biāo):在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷和虛心
7、學(xué)習(xí)的精神作風(fēng),掌握踏跳快速有力騰空抬腿和落地腿前伸的動(dòng)作要領(lǐng)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:蹲距式跳遠(yuǎn)
學(xué)習(xí)步驟:
一、 情景導(dǎo)入
教師活動(dòng):1.針對(duì)學(xué)生前幾天出操的情況,對(duì)學(xué)生隊(duì)列行進(jìn)中表現(xiàn)還不是很好的地方加以糾正。
2.在提出要求后,組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。
學(xué)生活動(dòng):1.在老師語(yǔ)言的驅(qū)使下,積極上進(jìn),飽滿地進(jìn)行隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。
2.嚴(yán)肅認(rèn)真地隨音樂進(jìn)行廣播操練習(xí)。
組 織:練習(xí)隊(duì)型如圖:
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xxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxx
8、
xxxxxxx
二、 合作探究\掌握技能
重 點(diǎn):踏跳快速有力
難 點(diǎn):在空中能夠積極抬腿,落地前做到腿前伸
教師活動(dòng):1.組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)魚游戲并帶領(lǐng)學(xué)生活動(dòng)好全身各個(gè)關(guān)節(jié)。
2.講解示范跳躍的動(dòng)作方法和要領(lǐng)要求。
3.組織學(xué)生每人進(jìn)行1—2次的跳躍練習(xí)。
4.男女兩人,找人搭配進(jìn)行比賽性的跳躍練習(xí),練習(xí)中能夠積極比拼,相互觀察學(xué)習(xí)。
5.男女分等級(jí)進(jìn)行跳躍練習(xí),驅(qū)動(dòng)學(xué)生的積極性和上進(jìn)心。
學(xué)生活動(dòng):1.在游戲中,能夠團(tuán)結(jié)一致/積極靈活躲閃,爭(zhēng)取最后的勝利。
9、 2.認(rèn)真聆聽觀察老師的講解示范,積極進(jìn)行嘗試性練習(xí)。
3.積極果敢進(jìn)行兩人間的比試,做到即比拼又相互團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)。
4.為自己能夠獲得在班級(jí)中有一個(gè)好的名次,拼搏到底。
組 織:如圖:
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xxxxxxx
xxxxxxx
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三、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步
教師活動(dòng):集合隊(duì)伍,詢問學(xué)生這節(jié)課你們都有哪些收獲?
學(xué)生活動(dòng):回顧課堂過程,回想該次課所學(xué)內(nèi)容,并且有一種自我滿足感。
組 織:四列橫隊(duì)
場(chǎng)地器材:田徑場(chǎng)一片 沙坑一個(gè)
課后小結(jié):
在學(xué)生知道跳沙坑時(shí)的要求后,給學(xué)生一定的目標(biāo)和要求后,學(xué)生自己當(dāng)家作主,找和自己實(shí)力均衡的對(duì)手,進(jìn)行比試,增強(qiáng)了練習(xí)時(shí)的樂趣和浸透.但在練習(xí)中有個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)用手弄沙子的現(xiàn)象,老師應(yīng)合理對(duì)其引導(dǎo),防范未然.