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1、三年級品德上冊 夸夸我家好鄰居教案2 首師大版
教學(xué)目標：
1、 引導(dǎo)學(xué)生愿意與鄰居和睦相處，學(xué)習(xí)鄰里之間相處的常識，做個好鄰居。
2、 教育學(xué)生懂得愛護家庭周邊的環(huán)境和設(shè)施。
3、 讓學(xué)生學(xué)會與人交流、合作。
教學(xué)重難點：
引導(dǎo)學(xué)生愿意與鄰居和睦相處，學(xué)習(xí)鄰里之間相處的常識，做個好鄰居。
教學(xué)過程：
一、 故事導(dǎo)入：
1、 同學(xué)們，你們喜歡聽故事嗎？今天老師就給大家講一個故事，同學(xué)們一定要認真聽，聽后說說你的感受。
2、 師講孟母三遷。
3、 生談感受，師提示：孟母為什么要兩次搬家？你贊同孟母的做法嗎？現(xiàn)在假如你遇到有不良嗜好的鄰居怎么辦？
4、 師小結(jié)：看來有一個好
2、的鄰居的確很重要。怎樣和鄰里相處有一定的學(xué)問。今天我們就繼續(xù)來學(xué)習(xí)怎樣和鄰里相處。
二、學(xué)習(xí)鄰里相處的學(xué)問：
1、同學(xué)們，課下老師讓大家搜集古人鄰里友好相處的事例。你們搜集了嗎？誰愿意給大家講一講？
2、同學(xué)講故事、談感受（鄰里相處有什么學(xué)問）。
3、古人尚知道鄰里應(yīng)互敬互讓，我們應(yīng)該怎樣與鄰里和睦相處呢？生讀教材42頁的短文，讀后讓學(xué)生談?wù)剳?yīng)該像故事里的小主人學(xué)習(xí)什么？
三、考查學(xué)生掌握的情況：
1、出示書上44頁的圖片：遇到這些情況，你和家人該怎樣做？
2、續(xù)寫故事：紅紅和蘭蘭是鄰居。一天紅紅拿著媽媽新給自己買的遙控汽車找蘭蘭玩兒。開始玩得挺好，后來不知為什么，兩人吵起來，最
3、后都大哭起來。兩位媽媽聽見哭聲跑了出來……請你續(xù)寫兩位媽媽是如何解決孩子矛盾的？（設(shè)計你所想到的處理問題的幾種方式和方法）你認為自己最滿意的方式和方法是什么？
四、我為鄰里添歡樂：
同學(xué)們，我們除了遇事要和鄰里和睦相處外，平時我們還能為鄰居們做哪些力所能及的事？
五、制作小報：
1、同學(xué)們，下面我們就把鄰里和睦相處的學(xué)問做成小報吧，貼在社區(qū)里讓我們每個人都能與鄰居和睦相處。
2、同學(xué)制作。
3、交流展示。
附送：
2019-2020年三年級品德上冊 我與眾不同的地方教案 首師大版
一、教學(xué)目標：
1、情感、態(tài)度價、值觀：
通過學(xué)生結(jié)合生活實際，了解“我與眾
4、不同的地方”，培養(yǎng)學(xué)生自信心、積極參與和探究的學(xué)習(xí)態(tài)度與精神。
2、能力目標：
通過學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的體驗活動，培養(yǎng)學(xué)生勇于展示自我，與人溝通、合作的能力。
通過結(jié)合學(xué)生生活實際，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
3、知識目標：
通過結(jié)合學(xué)生結(jié)合生活實際以及體驗活動，引導(dǎo)學(xué)生了解自己的個性，為獨特的我感到高興、自豪和自信。
二、教學(xué)重點及難點：
通過結(jié)合學(xué)生生活實際，使學(xué)生了解自己的特點，增強自信心，學(xué)會欣賞別人，尊重別人。
課時安排：二課時
第一課時（）
教學(xué)過程：
活動一：“說說我的優(yōu)點
教學(xué)目標：
1、 學(xué)生通過說說自己的優(yōu)點，幫助學(xué)生建立自信
2、 通過學(xué)生說別人的優(yōu)點，能夠取長補短。
教學(xué)過程：
活動一 說說自己的優(yōu)點
平時都是我們夸別人，今天我們就來夸夸自己，請同學(xué)自己說說自己身上的優(yōu)點，讓學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。
活動二 完成書4頁的思考題
你在同學(xué)面前夸過自己嗎？有什么感受？
你喜歡你自己嗎？為什么？寫一寫
活動三 同學(xué)幫我找優(yōu)點
自己說了自己的優(yōu)點，然后請同學(xué)們說說你身上的優(yōu)點，看看那些有點自己還沒有發(fā)現(xiàn)。
活動四 同學(xué)夸你，你有什么想法嗎？大家交流。
教師小結(jié)
三年級品德上冊 夸夸我家好鄰居教案2 首師大版
