九年級(jí)物理全冊(cè)《第十七章 歐姆定律》章末復(fù)習(xí)教案 （新版）新人教版

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1、九年級(jí)物理全冊(cè)《第十七章 歐姆定律》章末復(fù)習(xí)教案 （新版）新人教版 學(xué)科：物理 課時(shí)：1 總課時(shí)數(shù)：28 教 　　 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 電流與電壓、電阻的關(guān)系；歐姆定律的應(yīng)用；伏安法測(cè)小燈泡的電阻 過(guò)程與方法 歸納、總結(jié)的方法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生善于分析總結(jié)的習(xí)慣 教材分析 教學(xué)重點(diǎn) 歐姆定律 教學(xué)難點(diǎn) 歐姆定律 教　學(xué)　過(guò)　程 教師活動(dòng) 復(fù)習(xí)提問(wèn)： 本章中你都學(xué)到了哪些知識(shí)？ 一 電流與電壓電阻的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯侩娏髋c電壓、電阻的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法

2、 實(shí)驗(yàn)器材: 電源 開(kāi)關(guān) 電流表 電壓表 幾個(gè)阻值不同的定值電阻 導(dǎo)線(xiàn)若干 滑動(dòng)變阻器 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比； 在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比； 滑動(dòng)變阻器的作用：保護(hù)電路；改變導(dǎo)體兩端的電壓。 保護(hù)電路；使導(dǎo)體兩端的電壓一定。 二 歐姆定律 1 內(nèi)容; 導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；與導(dǎo)體的電阻成反比。 2 公式： I=U/R （1） I,U,R必須針對(duì)同一段電路 （2） 單位要統(tǒng)一 （3） 同一物理量數(shù)值不同，要加腳標(biāo) （4） 導(dǎo)出公式：U

3、=IR R=U/I 三 電阻的測(cè)量

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17、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)用電壓表和電流表測(cè)待測(cè)電阻的阻值。 實(shí)驗(yàn)原理：歐姆定律 實(shí)驗(yàn)方法; 伏安法 實(shí)驗(yàn)器材：電源 開(kāi)關(guān) 電流表 電壓表 待測(cè)

18、電阻 導(dǎo)線(xiàn)若干 滑動(dòng)變阻器 滑動(dòng)變阻器的作用：保護(hù)電路； 改變待測(cè)電阻兩端的電壓及通過(guò)它的電流。 實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)：連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)要斷開(kāi)，且按照一定的順序連接； 閉合開(kāi)關(guān)前，將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)至阻值最大處； 注意電壓表，電流表的量程的選擇； 閉合開(kāi)關(guān)后，將電壓表的示數(shù)調(diào)至小燈泡的額定電壓，之后再依次調(diào)低。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果在不同電壓下小燈泡的電阻值相差很大是因?yàn)闇囟葘?duì)燈絲電阻的影響。 四 歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用： 1 電阻的串聯(lián)： 串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和； 幾個(gè)電阻串聯(lián)起來(lái)之后相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的長(zhǎng)度，所以總電阻比任何一個(gè)分電阻都大。

19、 2 電阻的并聯(lián) 并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各分電阻的倒數(shù)的和； 幾個(gè)電阻并聯(lián)起來(lái)相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的橫截面積，所以總電阻比任何一個(gè)分電阻都小。 習(xí)題： 1 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A 容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體 B 不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體 C 絕緣體中沒(méi)有電荷 D 絕緣體在一定條件下能變成導(dǎo)體 2 甲、乙兩個(gè)通草球靠近時(shí)相吸引，若甲帶正電，則下列的判斷正確的是（ ） A 乙一定帶負(fù)電 B 乙一定不帶電 C 乙可能帶負(fù)電，也可能不帶電 D 無(wú)法判斷 3 關(guān)于電流表和電壓表的使用方法，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

20、 A 測(cè)量電壓時(shí)，電壓表必須與被測(cè)電路串聯(lián) B 測(cè)量電流時(shí)，電流表必須與被測(cè)電路串聯(lián) C 不管是電流表還是電壓表，連接時(shí)必須使電流從正接線(xiàn)柱流出，從負(fù)接線(xiàn)柱流進(jìn) D 電壓表的量程改變后，每小格表示的值仍保持不變。 4 下列有關(guān)“電”的說(shuō)法正確的是（ ） A 摩擦起電的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造了電荷 B 運(yùn)動(dòng)的電荷一定形成電流 C 電路兩端有電壓就一定有電流 D 用電器中有電流，它的兩端一定有電壓 5 在選擇電壓表的量程時(shí)，正確 的是（ ） A 盡可能選擇大一些的量程 B 經(jīng)試觸后被測(cè)電壓不超過(guò)小的量程時(shí)

21、，盡可能選擇小量程 C 盡管選用的量程不同，但對(duì)測(cè)量結(jié)果毫無(wú)影響 D 為使測(cè)量結(jié)果更精確，量程選得越小越好。 學(xué)生活動(dòng) 分析 做實(shí)驗(yàn) 思考 分析 總結(jié)結(jié)論 總結(jié)

22、 分析 總結(jié) 10分 備注（教學(xué)目的、時(shí)間分配等） 10分 使學(xué)生熟練掌握伏安法測(cè)電阻 25分 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決問(wèn)題的能力 10分 通過(guò)習(xí)題使學(xué)生掌握電阻串、并聯(lián)的知識(shí)。 5分 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決物理問(wèn)題的能力 板書(shū)設(shè)計(jì) 章末復(fù)習(xí) 一 二 三 四 教學(xué)后記：