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1、人美版美術(shù)三上《冰棒棍玩具》教案
課題:冰棒棍玩具
課型:設(shè)計應用
課時:2課時
教學目標:
1. 應知冰棒棍用大頭針組合有多種變化。
2. 參考材料作品設(shè)計并制作冰棒棍玩具 。
3. 培養(yǎng)學生的設(shè)計創(chuàng)造和動手能力。
教學重點:通過學習冰棒棍玩具,培養(yǎng)學生的動手能力及創(chuàng)新精神。
教學難點:作品的新奇、牢固、美觀、生動。
教學準備:冰棒棍、大頭針、彩紙、膠水、彩筆
教學過程:
一、 導入
師:說一說你最喜歡什么玩具?想一想今天老師讓帶來的冰棍你能做一個什么玩具?今天我們就學習制作冰棒棍玩具。
板書課題
二、 新授
小組討論:你能用什么辦法將這些冰棒棍組合成一個活動
2、的玩具?
教師總結(jié)制作步驟:1.固定冰棒棍
2.對冰棒棍聯(lián)想
3.畫出部件造型
4.剪貼部件
小組討論:你準備設(shè)計一個怎樣造型的冰棒棍?
三、 布置作業(yè):小組合作制作一個冰棒棍玩具
四、 學生創(chuàng)作,教師指導
五、 評價展示:創(chuàng)設(shè)一個玩具發(fā)布會的情景,請學生分組展示設(shè)計作品。
六、
七、 附送:
2019-2020年人美版美術(shù)三上《冰棒棍玩具》教案設(shè)計
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課業(yè)類型:設(shè)計應用課
一、教學內(nèi)容與目標:
1、冰棒棍用大頭針組合有多種變化,當兩根冰棒棍的中部固定后,
3、若再與另一組相同組合冰棒棍的兩個端固定,就成為一份游戲冰棒棍玩具的材料。(兩組以上組合也可以)
應會:參考教材中的作品,結(jié)合自己的理解,用彩色紙、剪刀、膠水、等根據(jù)預先的設(shè)計進行冰棒棍玩具的制作。
2、通過學習活動,培養(yǎng)學生對美術(shù)學習的興趣。
(二、教學重點與難點:
重點:通過學習利用冰棒棍制作動物、人物玩具,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力。
難點:作品的新奇、牢固、美觀、生動。
三、教學準備:
冰棒棍若干、大頭針、膠水、彩紙、剪刀等材料。
四、教學過程:
1、組織教學:
檢查學具準備情況,調(diào)節(jié)學生的學習情緒。
2、導入新課:
(1)出示范作,找同學下來玩一玩,激發(fā)學生的
4、興趣。
(2)找學生說說是用什么材料制作的。導入本課,并課件出示課題:《冰棒棍玩具》
3、講授新課:
A、小組探究學習:
通過課件進行研究,教師提出探究問題。
(1)從造型上看,這些冰棒棍玩具有什么不同?
(2)從顏色上看,這些冰棒棍玩具有什么特點?
(3)想一想,課件上的冰棒棍結(jié)構(gòu)像什么?
(4)這些冰棒棍玩具實用哪些制作方法?可以用哪些材料來進行制作?
B、教師運用課件演示冰棒棍玩具的制作方法。
以四根冰棒棍為例,師生共同研討制作步驟。
(1)擺一擺。
(2)鉆眼并用大頭針固定(注意要固定住,但也不能太緊,保證能活動)
(3)用染料給冰棒棍涂上漂亮的顏色。
(4) 給冰棒棍添加裝飾、形象。
(5)整理完成。
五、學生作業(yè),教師巡回指導:
作業(yè)要求:用你所學的方法設(shè)計制作一個新奇的冰棒棍玩具。
指導要點:
(1)設(shè)計要新奇。
(2)根據(jù)你喜歡的顏色設(shè)計出漂亮的色彩。
(3)注意安全。
(4)鉆眼的時候不能用太大的力。
六、小結(jié):